【推举】老师的年终总结模板合集七篇

1、【推举】老师的年终总结模板合集七篇老师的年终总结 篇1 1.布局清楚，第一眼就有好感 第一部分：写工作业绩状况;其次部分：写亮点阅历总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及建议;第四部分：写下一步工作支配和目标。 2.短小精悍 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启示。 4.主题要紧贴时代，体现形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。

2、粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精准、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年相同类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的规律关系，锻造出别出心裁的标题，在让你的总结新奇生动的同时，增加可读性。 7.发觉困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。体现自己对于解决问题心中有数，针对亮点、困难和问题的分析，制定出详细的工作方案。 8.制定工作方案既要全面又要详细 工作方案要纵观全局，措施要详细到位，并且要留意可实施性，以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决

3、问题，写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费劲，有良好的视觉体验。比如可借助图表、数据等元素来呈现 老师的年终总结 篇2 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法 要提高教学质量，还要做好课后辅导

4、工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。 通过半学期的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。 课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 下面是本人20x

5、x年的教学过程中所得的一些体会：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。通过半学期的教学，同学学习数学的爱好

6、有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 老师的年终总结 篇3 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

7、 一、训练教学成果 在这一年的教学中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的学习习惯，从备课到上课，我都在主动预备和探究，极力的迎合着每位同学的口味，让他们在有限的时间里学到更多的学问和乐趣。之所以有了这样的想法，我才不断的学习，不断的和别人沟通，通过听课，评课，教案的备写来提高自己的教学技能，使之做到学以致用。而在同学的学习习惯上，我也花了许多的心思，针对不同的阶段的同学赐予不同的要求。比如8：00的班，是初一的同学上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我让他们每天提前非常钟进教室，7：50之后就算迟到，则罚款一元当班费，到学期末开Party。同学们都很自觉也很遵守。相对班级小的同学，我所实行的是让

8、同学领读，领读不是指定的某个人，而是轮番进行，这样不仅给每位同学展现的机会，也增加的孩子的自信念，从而让他们有种危机意识，假如我不好好学习，那我领读的时候就会出丑。效果特别好。 二、三位一体表的落实及养成训练的培育 三位一体表是监督教学的一种手段，而实施好这一项任务也是一种艺术，在三位一体表的落实上我是这样做的，充分利用班上的班干部在课前帮我检查，随后向我汇报，依据不同的的结果，我会赐予不同的处理，该赏识的要鼓舞，该训练的还的劝说，严峻的我会给家长打电话说明说明状况，即和家长沟通了孩子的学习状况，也体现了我的责任心，做到了一箭双雕。久而久之，孩子就知道不签三位一体表的严峻后果，渐渐的就会顺理成

9、章完成好这项任务。 而养成训练则是我们做人的根本，我们要从多方面着手，（1）平安问题。（2）敬重别人，敬重老师，不和同学打架。（3）不往学校带零食。（4）不往学校带危急的玩具。（5）不在学校的任何角落乱扔垃圾。（6）不损坏学校的公共财产。（7）到办公室要叫报告。（8）放学按时回家，不能处处乱窜。（9）有事不能来上课必需由家长向老师请假，否则不予补课。做到了这些，工作就很顺当了。 三、公办教材的渗透及家长听课制度 要想提高孩子的成果，就必需落实公办教材，首先从人手一本书进课堂做起，做到每天给孩子们五分钟的时间读书，让孩子重拾学问，每周天依据班上孩子的学习状况来制定上公办教材的时间，而且做到每周都

10、讲，才能让家长和孩子们信任和认可。 不管是教学还是处事，我始终信任这么一句话，凡事发生必有其道理，而且对我有关心。就像学校制定的家长听课制度一样，刚开头觉的有点头疼，麻烦事许多，但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法，家长来听课不仅给上课的老师带来了动力，还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通，同时在家长的口袋里存了一些款，又为自己巩固率增加几分颜色，何乐而不为呢。 四、结册考试及家长会的召开 随着学校的壮大和进步，学校的各项制度都在完善。从中我们也获了许多。结册考试开家长会成了教学的重中之重，从本学期的几次家长会中，我感受颇深，平常解决不了的问题，在家长会上都能得知满足的答案。由于我进一步的

11、了解到了家长的需求，同时这种需求在快速促进我成长，我很感谢我的家长伴侣们。 五、学习心得 20xx年是个值得提赞的一年，在这一年当中，我们在李总的带领下，进行了一次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收获，在这学习当中我们不仅能领会到名师们的风采，更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。 通过这几次学习让我有了许多新的熟悉，我们不能只做一个优秀的老师，而是要做一个名师，一个让同学尊崇，让领导赏识，让家长满足的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在训练的大舞台上绽放自己。 六、人生感悟 俗话说的好，“三年反思成名师，而我认为三天反思会成高人”。为什

12、么这样说呢，在我们的团队中，这样的人才比比皆是，由其是咱们万花丛中一点绿的李志军校长，他就是我们生活中的真实写照，通过他的努力和反思，现在的他不仅是一位有阅历的管理者，还是一位思想者。正由于他的影响才使得我们的团队更有凝聚力。谈到我们的团队总有一种让我数不尽，道不完话语想要表达，反思成了他们生活中的习惯和经书。他们不断地超越自己，不断的历练自己，不断的发挥着完和热。他们朴实的为人处世，和善乐观的心态，为别人着想的精神时时刻刻都在感染着四周的人，也感动着我。我能在这样的人群中生活是一种美好，更是一种欢乐。 七、改进之处 “金无足赤人无完人”，凡事我们都做不到完善，但只要我们尽力做到更好就是最棒的

13、。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 在这岁末年初的日子里，我诚心的祝福我们的同胞姊妹们身体健康，工作顺当，兔年吉利。在此，也祝福我们海玮剑桥训练集团的明天更加辉煌绚烂！ 老师的年终总结 篇4 我是工作在敬仲镇训练战线上的一名一般老师，19XX年7月毕业于山东省淄博其次师范学校幼师专业，并被安排到敬仲中心学校任教。 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老

14、师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关训练教学理念和实践的书籍，改善自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的二班级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”试验。 在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀老师请教和学习，多次观看优秀老师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位训练前辈的关心，我班同学的语文成果在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人

15、”。 在以后的三年中，我连续担当这个班的语文教学工作，连续实践着“小语整改”试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成果始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀老师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。 从19xx年开头，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的训练科研工作，特殊是诗文素养试验的讨论工作。从潍坊试验学校学习回来，我便投入到该试验的紧急工作中去。搜集古代诗词，选择适合同学年龄特点和认知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位老师一起编印了学校的试验教材学校生诗文佳作逊共五册，并在全校进行了这项试验的推广。 去年，我担当了四班级两个班的语文教学工作，

16、同时连续担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，讨论教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四班级两个班的语文成果在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部同学都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础训练现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查同学背诵古诗状况，并做出了高度评价。 在济南市教委组织对我校的参观中，省部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展现均受到各位领导和老师的好评。由于工作成果突出，我的年终考核成果被评为“优

17、秀”，并被学校推举评为“区优秀老师”。 在工作中，特殊是在自己取得成果的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种训练论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的结合古典诗词与现代训练的结合等多篇论文获省制造训练讨论会论文三等奖和一等奖。同时，我特别重视班内同学口语表达和写作力量的培育。 我所教的很多同学在征文竞赛中获奖。如：王新培同学在二班级时写的动物运动会，在全国学校语文教学讨论会的看图作文竞赛中获得一等奖;孟晨同学在五班级所写的游马踏湖获“关爱淄博”征文二等奖;去年，有五名同学在全国校内文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导老师。 老

18、师的年终总结 篇5 辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了，回顾整个学期，在领导的带领下；在老师们的共同努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。其中在多次的平安、卫生大检查评比中得到上级领导的认可和赞扬；还有我班幼儿和大班幼儿组合的舞蹈幻想的列车在张老师的编排指导下参与英桥镇20xx年元旦文艺汇演荣获一等奖。 本学期我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的行为习惯。 1、卫生习惯： 勤剪指甲，每周都会定期给孩子们剪指甲；勤洗手，饭前、厕后

19、、嬉戏活动后都做到排队洗手。 2、学习习惯： 当天的作业要求当天完成，记得刚开学那两周有几个小伴侣的作业常常都是其次天来园才想起来没完成，急连忙忙补写，经过一段时间的自觉性和责任心的培育，现已经形成了很好的学习习惯，作业都能仔细的按时完成。 3、生活自理力量： 学会感知天气的变换增、减衣物；懂得自己穿衣和吃饭；离开位置自觉收好小凳子，做到起床自己叠好被子。 4、礼仪： 入园见老师、小伴侣、阿姨都能主动问好，初步会遵守本班的常规纪律。 以下是本学期的班务工作状况： 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好

20、记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，鼓舞幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小伴侣端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，我坚持保证每周一节健康训练活动，使幼儿把握更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，训练幼儿一些外出游玩的.平安学问。 二、仔细按方案开展班务工作，保证完成训练教学任务 1、加强常规训练，建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进

21、行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注意加强常规训练，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，经过一个学期的努力，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、仔细按方案组织活动，保证教学质量。 在教学上，依据幼儿的接受力和特长，我班开设了快心算，经过不断讲解、练习，现大部分幼儿都能把握两位数的进、退位加、减法，并可以精准快速运算；拼音是孩子们喜爱的课程之一，通过拼读音节熟悉更多的生字；还有每周一节的外教课，孩子们更是爱好深厚，课堂上都是玩中学，学中乐。教学过程中我做到以嬉戏故事为

22、主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而改善。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参加活动。 这一学期来孩子收获的不仅是学问还有欢乐，共享的美德一旦形成将伴随孩子们一生，这学期常常会有小伴侣带些零食和水果来班里与同伴和老师共享，好的行为也会影响到身边的人，因此我班小伴侣常常可以吃到好吃的爱心食物，他们从中收获欢乐弘扬美德。 以上是我对本班这学期工作的一个简洁总结，虽取得了成果，但也存在不足。盼望在今后的工作中取长补短，弥补漏缺，吸取阅历，把班级工作做到更好！ 老师的年终总结 篇6 今年的工作我总体

23、感觉非常顺当，没有出现任何的意外，我的同学在我的训练下也都是健康的成长，这始终很令我欣慰。现在我最早教学的同学都已经高校毕业了，看着他们健康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大! 我在以后的工作中肯定会连续努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就训练成坚韧的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的富强、富强! 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，紧急却不失活泼的学习风貌，让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的士气和生活的乐

24、趣。现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为主动因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责

25、骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的.精神，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养训练。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学

26、观点，承认同学个性差异，主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新

27、课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、在教学中敬重同学的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，让同学在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理

28、解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注意课堂教学效果。针对初三班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高力量，训练思维。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、

29、做好优生转化工作 优生的成果挺直打算着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目完去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的同学给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做老师的小助手等等。每次考试结束后还和同学一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高同学的自信念。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心

30、愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师的年终总结 篇7 XX年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师

31、。 回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 1、仔细备课 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课 一堂胜利的课要让同学学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一

32、个学问点，不懂的问题向同班级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对同学进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别同学进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才

33、回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。有几位同学进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个老师，不论其教学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关

34、注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的同学成果 老师教得好不好，同学的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六、六两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六班级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六班两次优秀率都是班级第一名；其次学期期中考试是区统考，六班级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖 这一学年，我帮助莫海华老师任教六班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给同学排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六班取得了很大的成就- “奉贤区优秀小队”（区级） “XX年秋季运动会”获第三名（校级）； “科技周”获第三名； 现在的六班出现了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六班有四名同学进入班级前十，占到了全班级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，