七年级数学第二学期期末测试题答案

1、七年级数学第二学期期末测试题答案2019完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇七年级数学第二学期期末测试题答案2019，是查字典数学网特地为大家整理的，欢送阅读1.答案：D 点拨：根据不等式的根本性质，不等式的两边都除以m，而m并不知道是正数还是负数，所以A，B均不正确;不等式的两边都乘以-1，不等号的方向改变，所以C不正确;不等式的两边都减去n，不等号的方向不变，D是正确的.应选D.2.答案：C3.答案：A 点拨：分别解两个不等式，得x4，x-1，所以-14.答案：C 点拨：先求出原不等式的解集是x5，从而得出符合条件的非负整数解是0,1,2,3,4,5.应选C.5.答案：A6.答案

2、：D7. 答案：C 点拨：解答此题可选用特殊值法，因为08.答案：A 解析：设第6次射中x环，由于后4次最多只能射40环，所以有46+x+4092，解得x6.9.答案：A 点拨：此题可先解 方程组求出x，y，再根据x0，转化为关于m的不等式.再将选择项代入不等式中检验.10 .答案：A 点拨：a-1,3-a,2a在数轴上所对应的点从左到右依次排列，即a-12a，解该不等式组即可得a的范围.11 .答案 ：m2 点拨：由题意可知不等式m-2x2的两边都除以m-2后，不等号的方向发生了改变，因此m-20，从而可知m2.12.答案：x113.答案： 点拨：因为c0，所以c20，-c20.根据不等式的

3、根本性质两边同乘以一个负数，不等号的方向改变可知-ac2-bc2c0.14.答案：-4 点拨：当3x-55x+3时，解得x-4.15.答案：13 点拨：设小明能买x枝钢笔，那么他能买30-x本笔记本，依题意，得5x+230-x100，解得 .故小明最多能买13枝钢笔.16.答案：k2 点拨：因为关于x的方程kx-1=2x可化简为k-2x=1，所以 ，即k-20，也即k2.17.答案：68 点拨：解不等式2x-m0得 ，结合题意知该不等式有3个正整数解：1,2,3，于是34.故68.18.答案：解 ：1解不等式6x-23x-4得 .解不等式 得22x+1-31-2x6，所以 .死记硬背是一种传统

4、的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，

5、均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。因为x同时满足这两个不等式，所以x的取值范围是 .故整数x为0.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着