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文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材科学探索活动：有趣的惯性教材定制/提高课堂效率/内容可修改Scientificexplorationactivities:interestinginertia教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign科学探索活动：有趣的惯性教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学

2、使用。（原创）一、设计思路：老师，我把溜溜球甩曲去为什么它会回到我的手上？”汽车突然刹车，我的身体为什么总是向前倾？”。生活中惯性无处不在，人们运用惯性的原理发明了许多有用的娱乐玩具：过山车、蹦床、秋千。怎样让孩子们懂得和了解惯性的秘密及原理，在阳光和空气充足的户外场地上，孩子们坐汽车”感受惯性、自己动手制作陀螺和旋转的纸盘、操作溜溜球、木块等活动来找惯性”、通过做做玩玩发现问题，与老师和小伙伴一起说惯性"c从而培养幼儿关注周围事物的兴趣、激发幼儿自由探究的欲望和好奇心，萌发幼儿团结合作、克服困难的决心。二、活动目标：1、激发幼儿探究生活中科学现象的欲望，满足好奇心，萌发在活动中认真

3、思考，克服困难，团结合作的精神，感受成功的快乐。2、能用较连贯的语言表达自己的发现和感受，动用各种感官寻找答案，提高幼儿发现、思考、解决问题的能力。ExcellentTeachingDesign3、引导幼儿关注周围事物，感知惯性现象，懂得不受外力影响，任何物体都保持原状不变。三、活动准备：1、场地：一楼户外操坪，能感受惯性现象的体育器械若干；2、幼儿操作材料：瓶盖、小木棍、扑克牌、小木块、扣子、免洗纸盘、卫生纸卷芯、3、玩具车、溜溜球若干；四、活动过程：1、感受惯性：、全体幼儿实地坐车感受开车、刹车带来的身体变化；、下车谈感受：开车时我的身体怎么变化？刹车时我的身体有什么变化？为什么？、初步了解什么是惯性。2、发现惯性：FoonShion教育研究中心编制

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