幼儿园大班科学实验教案：会抓绳子的盐

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学实验教案：会抓绳子的盐教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassscientificexperimentlessonplans:catchsaltontherope教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign大班科学实验教案：会抓绳子的盐教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整

2、或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、概述与目标本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。幼儿通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程，了解使盐结晶的方法，感知盐的结晶现象，进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程，感知水的三态变化现象。二、活动准备准备食盐、小玻璃罐、钉子、细绳、汤匙、小木条、一杯盐水、一杯淡水。三、内容、活动形式与方法本活动分两部分：1 .观察盐的结晶2 .探究盐结晶过程中水到哪里了。（一）做一做，看一看，盐水变成了盐。1 .尝一尝由示一杯盐水和一杯淡水，让幼儿品尝，说说它们的不同味道，知道水咸是因为水里有盐。2 .做一做（1）在小玻璃罐中装满热水，一次放入一汤匙盐并加以搅拌

3、，使盐水全部溶化。反复这样操作，直到盐不能再溶化为止。（2）在细绳一端绑上重物（如钉子），使之垂直浸入盐水中，另一端系在小木条中间，把小木条横放在罐口上，然ExcellentTeachingDesign后把罐子放到阳光下。.有有(1)请小朋友每天观察，看罐子里水位的变化，并在罐子外用彩笔做标记，直到水完全蒸发掉为止。(2)观察绳子的变化，细细的绳子上由现了许多白色的东西，尝起来咸咸的。(二)想一想1.罐子里的水跑到哪里去了？实验观察水蒸发为水蒸汽的现象。(1)引导幼儿观察热水中冒生的热气。(2)试一试，把一块玻璃罩在热水杯上，引导幼儿观察玻璃上形成的水珠。交流讨论：水变成水蒸气，遇到玻璃，又变

4、成了水。小结：罐子里的水蒸发成水蒸气，跑掉了。(在讨论时，引导幼儿回忆冬天嘴里呼生的气体，水开时壶上冒由来的热气，冷天房间玻璃上的水珠等。)2.试一试，想一想，绳子上的白块是什么？探究问题：(1)水到哪里了。(2)绳子上怎么会有盐。在组织幼儿观察盐结晶的过程中，教师引导幼儿同时把盐水滴在镜子上，等水蒸发后，让幼儿观察镜子上留下了什么。(引导幼儿尝一尝，再用放大镜观察盐的结晶体，并把观察到的盐晶体画下来。)四、活动建议ExcellentTeachingDesign1 .本活动也可用糖水代替盐水，再做一次相同的实验，制作糖的晶体，并在放大镜下观察糖的晶体。2 .观察活动应选择在阳光下温度高时进行。温度越高，蒸发得越快，盐结晶得也越快；盐水的浓度越大，绳子上结晶的盐越明显。3 .夏季气温高时，蒸发时间需3"5小时，就可看到结晶的过程。4 .本活动可与水的三态组成系列活动，以探究问题水跑到哪里去了为线索，使幼儿通过实验观察活动探索发现水蒸发的科学