小学2022-2023年度第一学期学校工作总结

1、高品质文档小学2022-2023年度第一学期学校工作总结 本学期，我校在xx学区、市训练局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求进展”主旋律，进一步深化学校特色进展，顺当接受了xx市文明单位复查、xx市平安校内复查、xx市校内文化建设检查、xx市训练教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。 一、立人为本，德育为先 我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培育习惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。 （一）抓好一个常规 为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，

2、大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣扬栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。 （二）围绕一个重点 本学期，我校大力加强校内文化建设，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情，到处体现着校内文化的内涵，体现着育人的功能。细心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德训练文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校内文化氛围。 （三）建好两支队伍 为建设一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监督岗的管理，通过定期培训和考核考

3、评相结合，提高队干部的工作乐观性和主动性；加强班级管理和班级文化建设，通过实施中队辅导员工作手册，选派班主任参与“知行中国”班主任培训，切实提高班主任的班级管理力量。 （四）打造两个品牌 为全面实施德育激励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了“德育阳光卡”实施方案，进行了“德育阳光卡”启动仪式，推出了“成长激励卡”“德育阳光卡”“金色阳光卡”和“黄牌警告卡”。此卡一经推出，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变；为了提高学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协主席来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物间续发表，得到寓言大师、“中国当代伊索” 黄瑞云教授等的来信盛赞。 （五）推出三

4、项举措 为进一步加强学生的养成训练，健全德育管理机制，我们推出了中队辅导员工作手册“五星”循环竞赛实施细则值周中队管理实施方法，开展“文明示范班”和“优秀值周队员”评比活动，学生的行为习惯和校内环境有了极大地改善。此外，乐观组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培育学生特长。校田径代表队在xx年xx训练学区中学校生田径运动会中荣获学校组团体总分亚军；校男篮代表队、女篮代表队在xx年xx训练学区中学校生篮球赛中均荣获学校男子组、女子组亚军；校女篮代表队在xx年xx市中学校生篮球赛中荣获学校女子组亚军，叶星老师被评为市“优秀教练员”。 （六）开展八大活动 为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了“我傲慢，我是光荣的一班级学校生了”新生入学仪式、一班级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防平安学问讲座暨消防逃命演练、国学经典手抄报竞赛、元旦文艺汇