物理：苏科版九年级下_磁体与磁场(课件)

1、 第16章 电磁转换第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 -爱因斯坦爱因斯坦司南司南指南针指南针磁化杯磁化杯指南鱼指南鱼 磁悬浮磁悬浮列车列车认识几种人造磁体认识几种人造磁体条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体小磁针小磁针观察与实验观察与实验1.用磁体靠近大头针用磁体靠近大头针发现磁体对大头针等有发现磁体对大头针等有_作用作用.吸引吸引(概念一概念一):磁体具有吸引磁体具有吸引铁铁 钴钴 镍镍等物等物质的性质质

2、的性质,这种性质叫做这种性质叫做磁性。磁性。2. 磁体的两端对大头针的作用最磁体的两端对大头针的作用最_(强强/弱弱)强强(概念二概念二):磁体上磁性最强的部分磁体上磁性最强的部分,叫做叫做磁极磁极. 每一块磁体上都存在每一块磁体上都存在两个两个磁极。磁极。观察与实验观察与实验3.将一个磁体悬挂起来将一个磁体悬挂起来,当它静止的时候当它静止的时候指向如何指向如何?(概念三概念三): 磁体静止时磁体静止时,指南的那个指南的那个磁极叫做磁极叫做南南(S)极极,指北的那个指北的那个磁极磁极叫做叫做北北(N)极极.观察与实验4.4.磁极间有相互作用吗磁极间有相互作用吗? ?(规律规律): 两个磁体靠近

3、时两个磁体靠近时,同名磁极相互同名磁极相互_,异名磁极相互异名磁极相互_.排斥排斥吸引吸引观察与实验观察与实验讨论： 如果磁体被分割成两段如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是或几段后，每一段磁体上是否仍然都有否仍然都有N极和极和S极？极？猜想与实验猜想与实验5. 被磁体吸引的大头针被磁体吸引的大头针_(能能/不能不能)吸引其他大头针吸引其他大头针,这时它们这时它们_(能能/不能不能)表现出磁性表现出磁性.能能(概念四概念四):原来没有磁性的物体获得磁原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做性的过程叫做磁化磁化.猜想与实验6、被猛烈敲击或火烧的磁针、被猛烈敲击或火烧的磁针_(能能/不能不能)

4、吸引大头针。吸引大头针。磁体失去磁性的过程叫去磁。磁体失去磁性的过程叫去磁。7.当用薄木板当用薄木板(或手或手)隔开磁体和大头针时隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针观察到磁体对大头针_(有有/无无)作用作用.有有科学研究表明科学研究表明,磁体的周围存在着磁体的周围存在着磁场磁场.磁体就是通过磁体就是通过磁场磁场对大头针产生力的对大头针产生力的作用的作用的.观察与实验观察与实验补充：铁、钴、镍对磁场有屏蔽作用。补充：铁、钴、镍对磁场有屏蔽作用。一、对磁体的认识一、对磁体的认识1、磁性：磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性；磁性：磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性；2 2、磁极：磁体

5、上磁性最强的部位叫做磁极。、磁极：磁体上磁性最强的部位叫做磁极。 a a、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南、磁体自由静止时，指南的那个磁极叫南(S)(S)极，指北的那个极，指北的那个磁极叫北磁极叫北(N)(N)极；极； b b、应用：指南针、应用：指南针3 3、磁极间的相互作用：、磁极间的相互作用：同名磁极相斥、异名磁极相吸；同名磁极相斥、异名磁极相吸；4 4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 a a、软磁性材料：磁化后磁性易消失、软磁性材料：磁化后磁性易消失 铁铁 b b、硬磁性材料：磁化后磁性不易消失、硬磁性材料：磁化后磁

6、性不易消失 钢钢5 5去磁：使磁体失去磁性的过程。（猛烈敲击或火烧）去磁：使磁体失去磁性的过程。（猛烈敲击或火烧）磁性材料的应用课堂反馈：课堂反馈：1、用钢条的、用钢条的A端靠近磁针的端靠近磁针的N极时，发极时，发现现N极被排斥，则（极被排斥，则（ ）A、钢条一定有磁性，且、钢条一定有磁性，且A端为端为S极极B、钢条一定有磁性，且、钢条一定有磁性，且A端为端为N极极C、钢条一定没有磁性。、钢条一定没有磁性。D、钢条可能有磁性，也可能没有磁性、钢条可能有磁性，也可能没有磁性B【例【例】 水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的重

7、的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S 极与原极与原来的磁铁的来的磁铁的N极靠拢时，如图所示，可能出现的现极靠拢时，如图所示，可能出现的现象是象是( )A.将铁钉吸得更牢将铁钉吸得更牢B.铁钉落下铁钉落下C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁铁钉尖端将被吸向右端磁铁D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁铁钉尖端将被吸向左端磁铁B典型例题典型例题2.如图所示，甲、乙为两根外形相同的如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙向右移到甲的左端或右端时，钢棒，当乙向右移到甲的左端或右端时，分分 别有明显的相吸或相斥现象，由此可别有明显的相吸或相斥现象，由此可以断定以断定_是磁体是磁体.甲、乙甲、乙能力提升能力提升观察观察

8、思考思考想一想想一想彼此不接触的两个磁体，彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？通过什么发生作用？(磁场磁场) 桌面上放一小磁针桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针用条形磁体绕小磁针转一圈转一圈,你观察到了什你观察到了什么么?产生这种现象的原产生这种现象的原因是什么因是什么?(细绳细绳)磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场磁体间的作用就是通过磁场产生的磁体间的作用就是通过磁场产生的磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用的作用 如课本中图16-3所示，将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方，记下小磁针在各处静止时北（N）极的指向，并在图中标出。活动活动2：用小磁

9、针探究磁体周围的磁场：用小磁针探究磁体周围的磁场做一做做一做用小磁针探究磁体周围的磁场用小磁针探究磁体周围的磁场2、磁场方向的规定：、磁场方向的规定：1、不同位置小磁针的北极指向一般、不同位置小磁针的北极指向一般_(相同相同/不同不同)，说明了什么？，说明了什么？ 如课本中图16-4所示图16-5所示, 将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布,小磁针N极指向有什么特点?活动活动4：用铁屑探究磁体周围的磁场：用铁屑探究磁体周围的磁场做一做做一做用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体

10、周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场 从铁屑在磁场中的排列情况看出从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线其分布好似许多条曲线.如果按小磁针如果按小磁针N极所指的方向极所指的方向,在该处标上箭头在该处标上箭头,就可就可以形象地描述磁场了以形象地描述磁场了.联想联想 物理学中把这样的曲线叫做物理学中把这样的曲线叫做磁感线磁感线. 常见磁体的磁感线分布常见磁体的磁感线分布各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线磁感线的特征：磁感线的特征：磁感线并非真实存在，是人为假想出来

11、磁感线并非真实存在，是人为假想出来的。（但磁场真实存在）的。（但磁场真实存在）在磁体外部，磁感线从在磁体外部，磁感线从N极发出，回到极发出，回到S极。极。磁感线永不相交。磁感线永不相交。磁感线分布在磁体四周空间中，并非只磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。在一个平面内。二、磁场与磁感线1 1、磁场存在于磁体周围的空间，磁极间的相互作用就、磁场存在于磁体周围的空间，磁极间的相互作用就是通过磁场而发生的。是通过磁场而发生的。2 2、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。用。3 3、磁场的方向用小磁针来确定、磁场的方向用小磁针来确定

12、 小磁针静止时，小磁针静止时，N N极所指的方向就是该点的磁场方向。极所指的方向就是该点的磁场方向。4 4、磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线、磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线. .实际上不存实际上不存在；在；5 5、磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的、磁感线的方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的N N极极出发出发, ,回到回到S S极极. .是闭合的曲线；是闭合的曲线；6 6、磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。7.磁场强的地方磁场强的地方,磁感线分布越密磁感线分布越密;磁场越弱的地方磁场越弱的地方,磁磁感线分布越疏感线分布越疏.在左图

13、中请标出磁铁的磁感线方向和在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,SN,S极极在右图中，请标出磁体和磁针的极性在右图中，请标出磁体和磁针的极性 巩固练习巩固练习 请标明磁铁的磁感线方向和请标明磁铁的磁感线方向和N N、S S极极 在图中标出四只小磁针的北极在图中标出四只小磁针的北极 为什么指南针能够指示方向呢为什么指南针能够指示方向呢?认识地磁场认识地磁场地磁场与地磁偏角北方（地理北极)地球南方(地理南极）地磁场与地磁偏角沈括，中国宋代科学家，在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。磁偏角磁偏角这一现象最早由我国宋代学者沈括发现这一现象最早由我国

14、宋代学者沈括发现.这一现象现代科学界叫做这一现象现代科学界叫做“磁偏角磁偏角”现象现象.地磁场地磁场空间空间示意图示意图三、地磁场1 1、定义：地球周围空间存在的磁场叫地、定义：地球周围空间存在的磁场叫地磁场。磁场。2 2、地磁北极在地理南极附近；地磁南极、地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。在地理北极附近。3 3、沈括首先发现地理两极与地磁两极并、沈括首先发现地理两极与地磁两极并不重合。不重合。请你思考？u 关于地磁场的认识，下列说法中正确的是关于地磁场的认识，下列说法中正确的是 A. 地理北极附近有地磁北极B. 地理南极附近有地磁南极C. 指南针指向性的奥秘在于地磁场的作用D.

15、 地磁南北方向和地理南北方向完全重合 C 司南指南针我国古代磁学成就我国古代磁学成就指南鱼一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中一张软盘正在被插入计算机的软驱中，在软盘中存有数据存有数据.软盘的原理是利用了磁的性质软盘的原理是利用了磁的性质. 硬盘的解剖图片硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储

16、信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入. 牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.交通银行发行的太平洋信用卡交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能具有和牡丹卡相似的功能. 你知道磁悬浮列车的工作原理吗？同名磁极相互排斥 1 1、具有吸引铁具有吸引铁 钴钴 镍等物质的性质叫做镍等物质的性质叫做磁性磁性, ,具具有磁性的物体叫做有磁性的物体叫做磁体磁体. .要点归纳要点归纳 2 2、磁极磁极是磁体上磁性最强的部分是磁体上磁性最强的部分, ,每一块磁每一块磁体上都存在体上都存在两个磁极两个磁极. . 两个磁体靠近时两个磁体靠近时, ,同名同名磁磁极相互极相互排斥排斥, ,异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引. . 3 3、磁化磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过是原来没有磁性的物体获得磁性的过程程、