《我节约我快乐》班队活动设计方案

1、我节约 我快乐班队活动设计方案指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了"节约能源，从我家开始"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，保护地球的良好局面。活动目标    1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。    2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争

2、当节约小标兵，健康快乐地成长。 活动准备    1、多媒体课件；    2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；    3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。 活动过程    一、明确目标    老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得在生活中怎样才能做到节约呢？     二、课件展示    老师：我们共同来欣赏一曲悯农吧 

3、;（播放课件,学生欣赏MTV悯农）。    老师：歌曲告诉了我们什么呢？    班长：那我们应该怎么做才好呢？    三、游  戏    （一）击鼓传花游戏    老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。      老师宣布游戏的规则：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落

4、在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。     1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？    2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？    3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。    （二）“节约大比拼”游戏    老师：在刚才那个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物

5、，你最喜欢哪只小动物呢？    师生活动：在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ 怎样合理利用零花钱？你打算怎样节约水电呢？我们怎样合理利用废旧物品呢？在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？     四、我为大树穿新衣      老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？    现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上

6、，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！    （学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）    （每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。）        老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们-在生活中要坚持节约，杜绝浪费!       五、总结延伸    老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动，相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。现在, 我们一起学一首好听的儿歌。    播放课件（儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。）     老师总结：