小学五年级下《威尼斯的小艇》课文

1、.小学五年级下?威尼斯的小艇?课文威尼斯的小艇威尼斯是世界出名的水上城市，河道纵横穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘，望望屹立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒

2、退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新颖的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和辞别的声音。水面上渐渐寂静，只见月亮的影子在水中摇摆。高大的石头建筑屹立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。?威尼斯的小艇?课文知识点1、文章介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇

3、的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人互相联络。2、句子理解威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。理解：这两句话是对小艇的特点的描绘。作者用了3个比喻：把窄而深的小艇比做独木舟，写出了小艇的概貌;以“挂在天边的新月来比喻它的形状;以“田沟里的水蛇来比喻它的行动轻快灵敏。这3个传神、形象的比喻不但写出了小艇的3个特点又窄又深，船头和船艄向上翘起，好似农历月初形状如钩的月亮，说明了它构造上与众不同的特点。威尼斯是世界出名的水上城市，河道纵横穿插，小艇成了主要的交通工具，等于大街

4、上的汽车。理解：威尼斯由一百多个岛屿组成，全市有一百多条大小河道，靠四百多座各式各样桥梁把它们连接起来。一百多条大小河道横一条，竖一条地互相交织着，河道就是大街，所以小艇成了相当于汽车的重要交通工具。我们翻开窗帘，望望屹立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。理解：这是作者乘坐小艇时的快乐感受。由于小艇造型的特殊，坐在小艇内舒适自在，乐趣无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑物，跟往来船只愉快地打招呼，真是说不出的快乐。这时候水面上渐渐寂静，我们只看见月亮的影子在水中摇摆，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂覆盖着威尼斯。古老的威

5、尼斯又沉沉地入睡了。理解：这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威尼斯静寂的风光。作者观察细致，所选的景物具有代表性，表现了威尼斯这个水上城市的特点。瞧，展如今我们眼前的是“月亮的影子在水中摇摆，“大建筑立在前面，“残破的桥梁横在水上，“岸边的船都停泊着不动，确实是水上城市所特有的景象。最后一句中，1个“又字，巧妙地暗示了威尼斯的入睡，是由于小艇这种重要的交通工具的“休息，说明了它在这座城市中重要作用。3、船夫的驾驶技术特别好表达在哪几个方面，你能用自己的话概括地说一说?答：船夫的驾驶技术特别好表达在：行船的速度非常快;来往的船只很多之际也能操纵自如，毫不手忙脚乱;遇到很挤、很窄的地方都能平稳地穿过，还能作急转弯。“两边的建筑飞一般地往后倒退，是从侧面说明船行得极快，也说明船夫的驾驶技术特别好。4、课文最后两句写了威尼斯的夜景，这和中心有关系吗?说说你的理解。答：课文描写威尼斯的夜景，仍然没有分开小艇。白天是小艇使威尼斯充满了活力和情趣。到了夜晚“大大小小的船都停泊在码头上，“静寂才“覆盖着这座水上城市，“古老的威尼斯才能“沉沉地入睡。白天的喧闹与夜晚的静寂形成鲜明的比照，进1步反映出小艇与威尼斯水城的亲密关系，展现出威尼斯美丽、独特的风情。5、?威尼斯的小艇?这是一篇精读课文。是美国著名作家马克、吐