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文档简介

1、“世界读书日”活动通知在“423世界读书日”到来之际，为落实全区中小学“十二年读书工程”，加强学校书香校园建设，提高师生人文素养，增强创造力和表现力，经研究决定举办“世界读书日”主题活动。现将相关事宜通知如下：一、活动目的通过开展主题读书活动，营造热爱读书的良好风气，激发读书兴趣，养成读书习惯，倡导广阔师生“多读书、好读书、读好书”。运用演讲、吟诵和舞台剧等多种表现形式展示对阅读的深度理解。通过读书与创作塑造美好人生，促进师生主动健康发展。二、活动时间2016年4月14日-28日三、活动主题好书荐读，创意无限四、活动安排一 全校“好书荐读”设计展演比赛1.“好书荐读”作品设计作品设计要主题鲜明

2、，重点突出，形式多样，感染力强。要求：1推荐书一本或一部共读过的好书；2表现形式:演讲、朗诵、吟诵及舞台剧等；3参与教师及学生人数：语文教师、学生必须参加，可吸纳班主任、任课老师、家长参加，每班参与人数不少于20人不超30人。(4)作品设计时长：5-8分钟。 2“好书荐读”活动作品上报。请各班语文教师认真设计，填写“好书荐读”活动申报表见附件，4月15日星期五下午16：30前，将纸质稿交到教务处，同时将电子稿发送至：1746957715qq 。双班语文上交一份即可3.“好书荐读”活动评选。教务处组织人员，根据各班选送作品质量进行评选，设特等奖、一、二、三等奖进行表彰。4.“好书荐读”

3、活动展演。4月21日星期四的第三、第四节(暂定)，在“幸福讲堂”，举行一等奖荐读作品展演。各班三月份读书大王到现场观摩。特等奖推荐参加全区评选。5、特等奖、一、二、三等奖拉开档次，加入教师期末考核。二班级“好书荐读”推介换读活动4月21日星期四的第三、第四节的课暂停，全校师生开展阅读活动。各班语文教师、班主任老师，提前一天布置学生，每人带一本读过的好书参与活动。第三节课，先组织学生在小组内推介自己的书；再每组选出一名学生在全班推介。推介完毕，小组内同学互换图书。第四节学生静心阅读换得图书，老师也要准备好图书，与学生共同阅读。参与学校展演的班级，语文老师通知班主任或带班老师，组织不参加展演的学生在班内开展此活动。三世界读书日“亲子共读”活动4月23日世界读书日为星期六。各学科老师周五尽量不布置或少布置作业。语文老师布置学生利用周末把换得图书读完，在“读写绘本”上完成一篇写绘随笔，并要求学生宣传世界读书日，引领家长参与到阅读中来。四四月份读书大王评选表彰各班语文老师查看班级星级评价表，根据开学以来读书得星情况，评选出5名读书大王三月份已经当选的不再重复评，4月26日星期二上午将名单和申报表，交语文备课组长，组长汇总后交教务处(名单请交word电子稿)，当周通过广播通报全校。附件：世界读书日“好书荐读”活动申报表班级名称推荐书名一本或一部表现形式参

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