新人教版--八年级物理下册--第九章--压强---课时训练(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上第九章第1节 压强一、选择题1人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量。如图14-1-1所示，几幅图给出的比较或说法不正确的是( ) A进行长短的比较，引入“长度”物理量 B进行大小的比较，引入“质量”物理量 C进行运动快慢的比较，引入“速度”物理量 D进行压力作用效果的比较，引入“压强”物理量2在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1412所示的事例中，属于增大压强的是( )3站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该( )A走动 B抬起一只脚C坐在地面上 D平躺在地面上4有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用

2、逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图141-3中的( )5海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时( ) A压力变大 B压力变小 C压强变大 D压强变小6坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×104 kg ，履带着地的总面积为5 m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是(坦克前后是对称的，g为10 Nkg)( ) A4×

3、;103 Pa B8×103 Pa C4×104 Pa D8×104 Pa7砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。如图l414所示，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是( )二、填空题8 2010年上海世博会的核心建筑之一中国馆。其超大的地基是通过 的方式，减小了建筑主体对地面的压强。9(多选)如图l4-1-5所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA<VB，高度hA<hB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是( ) AA的密度一定大于B的密度 BA的密度可能小于B的密度

4、CA的质量一定大于B的质量 DA的质量可能等于B的质量10去冬今春，我市遭受罕见的严重旱灾，社会各界全力支援抗旱救灾。赵强领到的一瓶“凉元帅”饮用纯净水上标有“550 mL”的字样，则水的质量为 kg。他测得瓶底与水平桌面的接触面积为5 cm2，这瓶水对桌面的压强为 Pa(忽略瓶的质量，水的密度为10×103 kgm3，g取10 Nkg)。11如图l416所示，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54 kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为4×10-4 m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地

5、面接触面积大约是 m2，对地面的压强大约是 Pa(g取10 Nkg)。12在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用图14-115所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图l4116(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图14116(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的 结论。请你根据已学过的压强知识分析： (1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。(2)造

6、成前后两个结论不一致的原因是 。(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc，则Pb Pc(填“小于”、“等于”或 “大于”)。(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。13在上海杜莎夫人蜡像馆中，有按照与真人一比一比例制成的篮球明星姚明的蜡像，这是目前该馆内“最高大”的蜡像。已知姚明身高为229 cm，体重约为140 kg，其蜡像的平均密度为09×103 kgm3，人体的平均密度约等于水的密度，g取10 Nkg，求： (1)姚明蜡像的质量大约是多少?(2)若姚明蜡像与地面的接触面积为32×10-2

7、 m2，则蜡像对地面的压强是多少?14.小明同学利用A、B两个物体，泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关“的实验”如图l4118所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”， 应通过比较图 所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图l4119所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。第九章第2节 液体的压强一、选择题1.如图l421所示的四个容器，不是连通器的

8、是( ) 2如图1422所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的( ) A质量 B深度 C密度 D体积3著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。如图1423所示，那么决定木桶底部受到水的压强大小的是( )A木桶的粗细 B木桶的轻重C最短的一块木板 D最长的一块木板4. 如图1425所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲)，若将杯子倒过来(图乙)，则( )A杯子对桌面的压强不变B杯子对桌面的压强变大C水对杯底的压强不变D水对杯底的压强变小

9、5.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图1426所示提供的信息能够探究的是( )A液体内部的压强跟液体密度的关系 B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等 D液体内部向各个方向是否都有压强6如图l427所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是 A. 甲=乙 B 甲>乙 C甲<乙 D无法确定二、填空题7滇西地区的文化历史悠久，如图14-2-8是最见的茶壶，茶壶身和壶嘴利用 的原理。8如图1429所示，容器中盛有一定量的水，并静止放在斜面上，容器底部A

10、、B、C三点的压强的大小关系 。9. 2006年5月，我国举世瞩目的三峡拦河大坝全部建成。拦河大坝筑成了“上窄下宽”的形状，如图l4-2-10甲所示。请从液体压强的角度来说明这样做的道理： 为保证船只正常通航，需修建大型船闸，其结构如图14-2-l0乙所示。三峡船闸利用了 的原理。10.中央电视台直播了“南澳一号”古沉船水下考古过程。古沉船位于水下27 m的海底，已知海水密度为l.03×103 kgm3，g取10 Nkg。则潜水员在海底受到海水的压强是 Pa。11小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大压强是 Pa，若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强

11、 水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”)。(g取10 Nkg)12如图14211所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 A将压强计的金属盒向下移动一段距离 B将压强计的金属盒向上移动一段距离 C将压强计的金属盒在原位置转动1800D将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中13如图14212所示，两个容器盛有相同质量的液体，则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( ) AFA>FB， PA= PB BFA<FB， PA= PB C FA=FB， PA >PB DFA=FB，PA <

12、PB 14如图l4213所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强PA 、 PB、Pc的大小关系是 APA > PB>Pc BPA < PB<Pc CPA = PB=Pc D PA =Pc> PB15如图l4215所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小P甲 P乙。16.图l4216是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯里装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图

13、后回答：(1)比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；(2)比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；(3)比较三幅图，你还可以得出什么结论? 。17 7压强与液体的压强习题一、选择题1用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了( )A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面积，减小压强2将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图145所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA 、PB水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则( )AFA>FB， PA>

14、PB BFA<FB， PA= PB C FA<FB， PA >PB DFA=F，PA <PB 二、填空题3如图l46所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N(铅笔受到的重力忽略不计)。手指与铅笔尖的接触面积是05mm2 ,端与桌面的接触面积是04cm2，手指受到的压强是 Pa，桌面受到的压强是 Pa。4如图l47所示，重为6 N，底面积为001m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 kg水对容器底的压强为 Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为 N和 Pa。(g取l0 Nkg)液体A液体B实验序号金属盒深度cmu形管两侧液面高

15、度差cm实验序号金属盒深度cmU形管两侧液面高度差cm11064107220115201333015630185玲玲同学为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，采用U形管压强计研究A、B两种液体内部的压强规律。记录实验数据如下表所示。(液体A的密度小于液体B的密度) (1)分析比较实验序号l、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是： (2)分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，压强也越大。6用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 (1)图14218所示压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是

16、否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (填“漏气”或“不漏气”)。(2)图14219甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出。比较图 压强大小与深度有关；比较图 还与液体的密度有关。 第九章第3节 大气压强一、选择题1.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一珊纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜都不流出，纸片也不掉下(如图l4-3-3所示)。对整个探究活动的分析正确的是（ ）A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探

17、究的结论：大气向各个方向的压强相等2负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是A充完气的汽车轮胎 B高空飞行中的飞机机舱C吸饮料之初的吸管 D太空飞行中的“神9”返回舱3小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 4如图1434所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( ) A保持不变 B逐渐下降，最终与管外液面相平C逐渐

18、上升，最终从小孔中流出 D稍微下降一些5用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。下列过程会导致测量数值发生变化的是( ) A将实验从山下移到山上 B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜一点 D换用稍粗点的玻璃管6图1438分析中不正确的是( )A甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡 C丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一7我们使用的物理教科书(16开本)的封面所受到

19、的大气压力最接近下列数值中的( ) A 50 N B500 N C.5000N D50 000 N二、填空题8图l435所示，取一空铁皮罐，里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐，这时罐内水蒸气将液化为水，罐内的气压 ，铁皮罐在罐外 的作用下而塌陷。9在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压 (填“高”或“低”)， 使药水进入针管。10已知人体皮肤的表面积约15 m2。那么，在1个标准大气压下15 m2的面积上受到的大气压力为 N。人体并没有被压扁，是因为 的缘故。(一个标准大

20、气压P=10×105Pa)11人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小， 将外部空气压入肺内。用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点 。12小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(如图l43-10)。他将一支塑料软管弯成n形，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林)，过一会，左杯内气体压强将 ，右杯中的水在 作用下流入左杯。13图14311所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在作用下菜片沾刀，同时能 (填“增大”或“减小")切菜的阻力。14如

21、图l4312所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，水对容器底的压强 (填“变小”、“不变”或“变大”)。如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。三、实验题15为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为s；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图l436所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑

22、料吸盘刚好脱离玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。(1)吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是 ，所测大气压强的数值是 。(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)： 。四、计算题16玉溪某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图l437中E为圆形吸盘，其直径为03 m2， ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重l256 N。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2 m，在此过程中。求：(1)平板玻璃的质量。(2)吸盘内外大气压的差。五、简答题17.将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封住瓶口，如图14

23、313所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么呢?请说明其中的物理道理。第九章第4节 流体压强和流速的关系一、选择题1当飞机水平飞行时，下列说法正确的是( )A机翼上方空气速度大，压强小 B机翼上方空气速度大，压强大C机翼下方空气速度大，压强小 D机翼下方空气速度大，压强大2据报道，我国已制造出“世界上最快的高速列车”，运行速度可达380 kmh。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( )A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压

24、强更小3如图l443所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将( ) A向中间靠拢 8静止不动 C向两侧分开 D向同侧偏移4如图1444所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为( )A龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B龙卷风增大了空气对物体的浮力 C龙卷风使物体受到的重力变小 D迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中5一架民航客机到达机场前要减速飞行才能逐渐降落，这样做的原因是( ) A.飞机有惯性 B飞机减速可以使升力减小，升力小于重力便于下降C飞机减速可节省燃料 D飞

25、机减速使升力增大，有利于降落二、填空题6生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。7 如图l445所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 (填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速 的地方压强小。8在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图l4 46所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原

26、理是 。9如图l447所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落。该现象可说明乒乓球上方气体流速 (填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 (填“变大”、“变小”或“不变”)。10如图l448所示，取一个小杯子，装入水。把一根小塑料管A(不要太长)插入水中，然后用另一根塑料管B对准A管露出水面外管口处。自B管中吹气，可看到A管内的水 。(填“上升”、“下降”或“不变”)，这是因为A管上端的空气流动速度加快，压强 (填。变大”、“变小”或“不变”)。11如图l4- 4-9甲所示，用吸管吸饮料时，是 使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气(如图l449乙)，发现乒乓球向有气流一侧运动，这是因为 。中考模拟训练1英国每日邮报曾刊登了一组照片，如图14412所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180o。，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是( )A大气压强与高度的关系B气体压强与体积的关系C气体压强与流速的关系D气体