扇形统计图 (2)_第1页
扇形统计图 (2)_第2页
扇形统计图 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题： 扇形统计图第一课时 主备人：张耀杰 总第1课时教学内容 教材57-58页课 型 新授课学习目标 1.能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。2.让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。重、难点1.了解扇形统计图的特点与作用。2.了解扇形统计图的特点与作用。教学过程：一、预习反馈谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？二、合作探究下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。种类 摄入量/克 约占总摄入量的百分比 油脂类 50 1.3% 奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类 900 23.7% 谷类 1800 47.4% 总摄入量 3800 100% 读一读统计表说说百分数的意思。下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗?笑笑一天的食物摄入量统计图。三、集中释疑和同学说一说，从上面统计图中你能获取那些信息？(教师问学生答)修改与批注四、展示提升修改与批注练一练1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息五、训练巩固观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？教师分析图（1） 图（2）学生分析图（3） 图（4）2.看图回答问题（教师提问问题1 2 3学生回答）你学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论