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文档简介
1、1。心理健康辅导来访者基本情况班级: 姓 名:学 号: 性别: 出生年月: 班主任: 家庭情况(父母职业、家庭教育模式、亲子关系)学业情况(成绩、习惯、兴趣特长)人际关系(家长、老师、同学)2。心理健康辅导来访者身份信息来源:本人老师家长转介 姓名: 性别: 出生: 年 月 日 民族: 籍贯:班级: 班主任: 电话:目前健康状况:很好 良好 普通 较差 很差 特别备注(特异体质):是否独生子女: 是 否 是否亲生: 是 否 生活 与学习目前居住: 家里 祖父母家 外祖父母家 托教 其它亲友家 住校 其它:环境: 独用房间 共用房间 宽敞 拥挤 安静 嘈
2、杂 其它:每天睡眠 小时; 最短 小时; 最长 小时; 主要休闲活动:课外学习(补习):学习成绩: 其它:3。心理健康辅导来访者家庭户口信息家庭成员亲戚关系姓名关系工作(收入)特别备注4。心理健康辅导专家志愿专业服务人员情况填表时间: 年 月 日 姓名性别工作单位及职务联系地址联系电话手机: 微信: QQ:个人简历5.心理健康辅导推荐书(或申请表) 时间: 年 月 日 学生姓名班级联系方式学 生班主任姓 名班主任联 系方 式咨询对象基本信息学习情况个性特点人
3、际关系家庭关系咨询对象心理行为事件形成概 述求助者自我求助内容(求助者自己填写)归类咨询对象最主要问题集中在哪些方面:A。学习心理 B。个性缺陷 C。人际关系 D。家庭问题 E。其他备注说明:该表由班主任负责排查填写6.心理自评表下列题目是对你近期状况的自测,请你根据最近一个月的状况如实勾选,试题没有对错之分,无需过多思考!题号题 目01您是否经常头痛?是否02您是否食欲差?是否03您是否睡眠差?是否04您是否易受惊吓?是否05您是否手抖?是否06您是否感觉不安、紧张或担忧?是否07您是否消化不良?是否08您是否思维不清晰?是否09您是否感觉不快?是否10您是否比原来哭得多?是否11您是否发现
4、很难从日常活动中得到乐趣?是否12您是否发现自己很难做决定?是否13日常工作(学习)是否令您感到痛苦?是否14您在生活中是否不能起到应起的作用?是否15您是否丧失了对事物的兴趣?是否16您是否感到自己是个无价值的人?是否17您是否什么时候都感到累?是否18您是否什么时候都感到累?是否19您是否感到胃部不适?是否20您是否容易疲劳?是否8。心理健康辅导谈心笔录(或会议记录) 记录人: 姓 名班 级性 别面谈日期面谈地点面谈主要内容9。首次心理健康辅导记录表 档案编号: 辅导时间: 年月日 星期 天气 时 间 段:时分秒 到 时分秒姓名性别年龄职业责务出生地民族文化程度婚姻状况宗教信仰健康状况紧急
5、联系人 (注明电话)是否主动求助求助者主诉家属(亲戚 朋友)介绍心理测验结果既往病史及家族病史初步诊断咨询师印象咨询过程记录(有价值细节)效果评价方法和技术(有效性记录)备注 预约下次咨询时间: 咨询师签字:10。 第次心理健康辅导记录表 档案编号: 咨询时间: 年月日 星期 天气 时 间 段:时分秒 到 时分秒 基本情况姓名性别年龄班级辅导时间咨询教师心理改善表现(及原因)仍需要辅导的地 方辅 导对 策过 程备注预约下次咨询时间: 咨询师签字: 11。 第次心理健康辅导记录表 档案编号: 咨询时间: 年月日 星期 天气 时 间 段:时分秒 到 时分秒基本情况姓名性别年龄班级辅导时间咨询教师心
6、理改善表 现(及原因)仍需要辅导的地 方辅 导对 策过 程备注预约下次咨询时间: 咨询师签字: 12。最后一次(第次)心理健康辅导记录表 档案编号: 咨询时间: 年月日 星期 天气 时 间 段:时分秒 到 时分秒基本情况姓名性别年龄班级辅导时间咨询教师心理改善表 现(及原因)仍需要辅导的地 方辅 导对 策过 程备注预约下次咨询时间: 咨询师签字: 13。心理健康辅导专家服务人员意见(如校长或分管校长意见)咨询项目(主题)姓 名部 门 职务(职称)联系方式意见:(请从社会交往,家庭关系,学习状况,精神面貌等方面给出意见或评价)签 字:日 期: 年 月 日14。心理健康辅导志愿服务人员意见(如班主
7、任意见)咨询项目(主题)姓 名部 门 职务(职称)联系方式意见:(请从社会交往,家庭关系,学习状况,精神面貌等方面给出意见或评价)签 字: 日 期: 年 月 日15.心理健康辅导专业人员意见(如心理健康教师意见)咨询项目(主题)姓 名部 门 职务(职称)联系方式意见:(请从社会交往,家庭关系,学习状况,精神面貌等方面给出意见或评价)签 字: 日 期: 年 月 日16。心理健康辅导结案说明(编号:)咨询老师姓名: 1.来访者姓名:来访者性别:来访者年龄:2。 咨询开始时间:年月日 咨询结束时间:年月日 咨询次数:共计 次3.来访者最初提出的问题:4.咨询师所界定的问题:5。咨询的简要经过:6。咨询是怎样结束的? 7。咨询师认为来访者是否有进步:是 ( ) 否( )如果有进步,咨询师觉得他(她)她的进步表现在哪些方面?如果有进步,咨询师觉得是什么促使了他(她)的进步?如果没有进步,咨询
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