八年级英语试题分析

1、 八年级英语试题分析 教师：焦莉莉试题分析：本次八年级英语期末考试命题以新英语课程标准为主要依据，试题以学生发展为本作为出发点，以全面、准确地考察学生的语言综合运用能力为宗旨。试题所选材料能贴近学生生活，注重考查学生的基础知识和基本技能，能适度的考查学生在此基础上形成的分析问题和解决问题的能力。能关注交际、注重语境，强调运用，对目前所学课本，有较为合理的覆盖和比例。试题难中易比较适当，能较好地与中考模式接轨。这份试卷总分120分,分为听力部分和笔试部分,其中听力部分占 25分,笔试部分占95分。试卷分析：听力部分：第一大题：听句子，选答语。学生要注意问句才能选出正确答案。其中包括一般日常交际用

2、语，疑问句和特殊疑问句。第二大题：对话理解，学生要认真听理解对话这些题都是很简单的对 话认真一点都可以做对。第三大题：短文理解，第18小题和第19小题对学生有点难度，是考察关于数字的，要求学生对数字的读法很熟悉。措施：平时督促学生多练听力，提高他们的听力能力和听力技巧。笔试部分：第一大题：单项选择共十五道小题，这些题相对来说都很简单，但大多数学生这部分做的还是不够理想，得分最多的12分 。主要是学生对固定短语和习惯用法没有掌握，抓好对固定短语和习惯用法掌握与运用。第二大题：完形填空，考查学生综合运用英语的能力不强，反映学生缺乏综合分析能力和运用语言知识的能力的灵活运用，这种题型要求学生根据上下

3、文线索判断，既考查了学生对单词搭配、习惯用法、语言结构的掌握，又考查了学生理解和逻辑判断力。第三大题：阅读理解,共三篇阅读，这三篇文章相对来说不是很难。第二卷：第一大题：61-65题，分别考察名词所有格，人称代词宾格作动词的宾语，动词短语，词的释义和动词不定式的表语。主要考查学生运用词汇知识、语言知识的能力。这是所有学生的弱点，要加强学生对单词和短语的记忆和运用。第二大题为短文填空为关于中国的中秋节习俗，虽然这部分很简单，对同学们来说都很熟悉，但是成绩却不理想。第三大题是任务型阅读，这个题介绍的是中国钢琴家李云迪。第四大题为情景交际书面表达：有较强的应用知识把所学知识灵活应用于题目中，与生活这

4、两组对话都来考察的是关于爱好和购物，按理来说应该拿到满分，但是还有一部分同学的成绩不令人满意。最后一个题为写作关于贴近日常生活的一个话题，介绍我自己，这个题目很好，而且还要求学生可以充分发挥自己的创造性，设计题目的艺术字。这部分给我的启示是联系要加强学生的基础知识和语法知识练习。总的来说试卷立足教材，重视基础，注重应用，重视考查学生运用英语的意识，并能注重学生综合能力的考查，但是从学生答题的情况看，优秀数19人，合格数40人 最高分108分。反思及教学设想：1、 从听、说、读、写全面训练学生，培养他们多角度，多层次的思考问题把词汇、句型、语言交际教学放在首位。2、 多关注学生的发展，开导学生树立信心，培养良好的学习习惯，严格把好词汇、句型关，注重基础知识的积累、巩固、理解和运用，唤起学生学习的动力，激发学生学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。 我在日常教学中应面向全体学生，注意对学生学习兴趣、学 习目的、学习方法的培养，抓两头、促中间，防止两极分化，大面积 提高英语教学质量，不放弃学困生，逐步把中等生培养为尖子生，提高优秀率。4、 加强基础知识和基本能力教学，要重视基础知识的梳理，归类和系统化，帮助和指导学生记忆单词并梳理、归类，形成系统的知识网络。5、重视语篇技能技巧的训练，有计划地进行阅读能力的培养和语篇的训练，设计形式多样的练习，训练