11长度和时间的测量》

1、第一节 长度和时间的测量 主备人 黄君纳 复备人 学习目标1.知道长度的基本单位及其换算单位；2.会用适当的工具测量时间和长度；3.知道测量有误差，误差和错误有区别。自学指导（自学教材10-14页）一、长度的单位及换算1.长度的国际单位是 ；还有其他单位 。2.各单位同米的换算关系：千米：1km=1000m=103m； 分米：1dm=0.1m=10-1 m；厘米：1cm=0.01m=10-2m； 毫米：1mm=0.001m=10-3m3.单位换算：一般一个中学生的身高为1.5m= cm= mm；太阳半径为7×108m= km；我国的长江全长6300km,当相当于_m；4×1

2、05m=_m； 7.8dm=_m=_mm；二、长度的测量1.在使用刻度尺之前，首先要观察刻度尺的什么？2.在使用刻度尺进行测量时，应怎样放置刻度尺？3.测量时，应怎样读数？应怎样记录数据？例：读出左右两图中木块的长度：4.几种特殊的测量方法：（1）如何测量纸的厚度？（2）如何测量硬币直径？（3）如何测铜丝直径？（如右图）（4）如何测地图上株洲市到茶陵县的距离？三、时间的单位及测量1.时间的国际单位是 ；2.其他单位及换算：1h= min= s；3.测量工具：四、误差1.误差是 与 之间的差异。2.减少误差的方法：多次测量求 ；选用精密的测量工具；改进测量方法。3.误差与错误的区别：误差是不能避

3、免的，只能减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。例：某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是_,该物体的长度是_ _。当堂达标1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64_;课桌宽46_;物理课本的长为250_,一枚硬币的厚度为2_.小红的鞋长为24_,金星县到南麻县的距离为40_.刘翔在奥运会上跑的距离为110_.2.无线电波在1s内通过的距离为:3×105km=_cm_mm.3.下表是国家标准鞋

4、码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ）鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250Am BcmCnmDmm4.有关误差的正确说法是( )A对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。B在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。C只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。D天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。5.如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_cm.6.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是_,根据以上测量记录,这一物体的长应记作_.7.小明上学路上用了15min,合_h,我校一节课的时间为40min,合_S，某同学在学校运动会上参加200m比赛,跑完全程所用的时间是24S,则相当于_min.8，小明在五十米赛跑中的的成绩如图所示，