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文档简介
小课题: 在小学数学课堂上提高合作交流的研究 研究课角有一个图形： 生活中随处可见 有一个顶点和两条边组成。123456任务一分类材料信封中的角交流的内容：（1）分了几类？（2）是按什么分的？123456锐角钝角钝角锐角A工工判断：判断： 所有的锐角都一样大。（所有的锐角都一样大。（ ）所有的钝角都一样大。（所有的钝角都一样大。（ ） 所有的直角都一样大。（所有的直角都一样大。（ ）任务二判断材料三角尺2把、活动角交流内容(1)判断这些话是否正确(2)理由是什么 一共有一共有( )( )个角个角 有（有（ ）个直角）个直角 有（有（ ）个锐角）个锐角 有（有（ ）个钝角）个钝角数一数数一数：1326123在一个角里画一条线，能得到什么角？在一个角里画一条线，能得到什么角？（可能有几种情况）（可能有几种情况）想一想，画一画：想一想，画一画：（
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