生活中常见的盐第二课时ppt课件

1、 生活中常见的盐第二课时 课题课题 1 生活中常见的盐生活中常见的盐2、他能说出几种生活中常见、他能说出几种生活中常见的盐吗？的盐吗？ 1、盐的定义是什么？、盐的定义是什么？【提问】【提问】一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙物物 质质Na2CO3NaHCO3CaCO3颜颜 色色状状 态态溶溶 解解 性性白色白色白色白色白色白色固体固体固体固体固体固体易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水 不溶于水不溶于水碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途 阅读阅读P70P711、物理性质与用途、物理性质与用途【对比】请大家试着从颜色、外形以及溶水性进展比【对比】请大家

2、试着从颜色、外形以及溶水性进展比较较 它们的物理性质。它们的物理性质。大理石是重要的建筑资料【回想】【回想】 请书写出实验室制取请书写出实验室制取CO2的方程式。的方程式。CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3CO2+H2O【讨论】【讨论】 根据上述反响，根据上述反响，请问请问Na2CO3和和NaHCO3能否与稀能否与稀盐酸反响？假设能盐酸反响？假设能反响，请问它们又反响，请问它们又会生成什么物质？会生成什么物质？盐酸腐蚀含盐酸腐蚀含CaCO3的建材的建材【演示实验【演示实验117】碳酸钠碳酸钠 盐酸盐酸 碳酸氢钠盐酸碳酸氢钠盐酸现现 象象分分 析析白色固体溶解，放出使廓清

3、白色固体溶解，放出使廓清石灰水变浑浊的无色气体石灰水变浑浊的无色气体碳酸钠或碳酸氢钠与盐碳酸钠或碳酸氢钠与盐酸反响生成了酸反响生成了CO2气体气体【练习】请同窗们写出上述有关化学方程式。【练习】请同窗们写出上述有关化学方程式。Na2CO3 + 2 HCl = 2NaCl + H2CO3CO2+H2ONaHCO3 + HCl = NaCl + H2CO3CO2+H2O碳酸根离子的检验 取样品于试管中，参与适量的稀取样品于试管中，参与适量的稀盐酸，假设有气体生成，把生成盐酸，假设有气体生成，把生成的气体通入廓清的石灰水，假设的气体通入廓清的石灰水，假设石灰水变浑浊，那么证明此为碳石灰水变浑浊，那么

4、证明此为碳酸盐。酸盐。 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2 NaOH 【设问】碳酸钠能否与碱反【设问】碳酸钠能否与碱反响？响？【演示实验【演示实验118】 景象：试管里出现白色沉淀。景象：试管里出现白色沉淀。 分析：碳酸钠与氢氧化钙反响，分析：碳酸钠与氢氧化钙反响， 生成一种难溶物。生成一种难溶物。 讨论 CaCO3 + HCl = CaCl2 + H2CO3 上述四个反响的反响物和生成物都是单质上述四个反响的反响物和生成物都是单质还是化合物？反响物是经过什么方式变成了生还是化合物？反响物是经过什么方式变成了生成物？成物？ Na2CO3 + 2 HCl =2NaCl+H2

5、CO3CO2+H2ONaHCO3 + HCl = NaCl + H2CO3CO2+H2ONa2CO3 + Ca(OH)2= 2NaOH + CaCO3CO2+H2O复分解反响 由两种化合物相互交换由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化成分，生成另外两种化合物的反响，叫做复分合物的反响，叫做复分解反响。解反响。 可简记为可简记为ABABCD=ADCD=ADCBCB四种根本反响类型四种根本反响类型 化合反响化合反响 分解反响分解反响 置换反响置换反响 复分解反响复分解反响讨论讨论活动与探求活动与探求1、根据复分解反响发生的条件，并、根据复分解反响发生的条件，并利用附录一提供的信息，判别以下四利用

6、附录一提供的信息，判别以下四种化合物的溶液两两间能否发生反响。种化合物的溶液两两间能否发生反响。H2SO4 NaOH Ba(NO3)2 K2CO32、设计实验证明他的判别、设计实验证明他的判别 课堂小结：课堂小结： 1、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途 2、碳酸根离子的检验、碳酸根离子的检验 3、复分解反响及发生的条件、复分解反响及发生的条件 1、以下反响不属于根本反响类型的是( )A、C+O2=CO2 B、NaOH+HCl=NaCl+H2OC、CO+CuO=Cu+CO2 D、2KClO3=2KCl+3O2 练一练练一练点燃点燃MnO2C他能解释这些景象吗？他能解释这些景象吗？ 现代生活中，人们常用发酵现代生活中，人们常用发酵粉制造发面食品，用发酵粉粉制造发面食品，用发酵粉制造面食的原理？制造面食的原理？发酵粉里，小苏打、酒石发酵粉里，小苏打、酒石酸和玉米淀粉是三种常用的酸和玉米淀粉是三种常用的成分。成分。 请他经过实验证明请他经过实验证明它们的主要成分是它们的主要成分是碳酸盐？碳酸盐？课后作业：1、AgNO3 + HCl -2、K2CO3+ Ca