初中七年级综合知识全套教案.docx_第1页
初中七年级综合知识全套教案.docx_第2页
初中七年级综合知识全套教案.docx_第3页
初中七年级综合知识全套教案.docx_第4页
初中七年级综合知识全套教案.docx_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中七年级综合知识全套教案片,请同学们认真观看后,结合课文内容分别说一说,青春 期青少年性心理的发展分为那两个阶段?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经了解了青春期 性心理发展的两个阶段了;三、如何理智的对待性冲动;师:通过刚才的学习,我们知道了青春期青少年性心理 发展的两个主要阶段。现在请大家结合课文内容想一想:我 们如何理智的对待性冲动?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,希望大家在今后的生活中,都能做 个心理健康的好孩子。师:下课,同学们再见!课后作业:想一想我们如何欣赏青春期的美,下节课作 发言;七年级青春

2、期教育专题青春期性道德一、教学目标:1、让学生知道什么是性道德;2、让学生知道如何培养自己的性道德;3、懂得性病的预防和危害知识;二、教学重难点:培养学生健康积极的生活心态;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,什么是青春期的性道德?我们如何培养自 己的性道德?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书) 青春期性道德。二、什么是性道德:师:课件出示几幅介绍青春期青少年性心理内容的图 片,请同学们认真观看后,结合课文内容分别说一说,什么 是性道德?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经了解了什么是 性道德;三、如何培

3、养自己的性道德;师:通过刚才的学习,我们知道了什么是性道德。现在 请大家结合课文内容想一想:我们如何培养自己的性道德?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,希望大家在今后的生活中,都能做 个心理健康的好孩子。师:下课,同学们再见!课后作业:上网查阅有关性病的危害和预防的知识; 七年级禁毒及防治艾滋病教育专题禁毒及防治艾滋病教育一、教学目标:1、让学生知道艾滋病和毒品的危害;2、让学生知道如何防止毒品和艾滋病的危害;二、教学重难点:让学生健康的成长;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道毒品和艾滋病的危害有哪些

4、?我 们如何对他们进行防止?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书) 禁毒及防治艾滋病教育。二、毒品及艾滋病的危害:师:课件出示几幅介绍毒品和艾滋病内容的图片,请同 学们认真观看后,结合课文内容分别说一说,毒品和艾滋病 的危害有哪些?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经对毒品和艾滋 病的危害有所了解了;三、如何防止毒品和艾滋病的危害;师:通过刚才的学习,我们知道了毒品和艾滋病的危害。 现在请大家结合课文内容想一想:我们如何防止毒品和艾滋 病的危害?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,希望大家在今后的生活中,

5、都能做 个健康成长的好孩子。师:下课,同学们再见!七年级安全教育专题关爱生命一、教学目标:1、让学生知道吸烟的危害;2、让学生远离吸烟的危害;二、教学重难点:教学重点:让学生远离吸烟的危害;教学难点:培养学生对生命的关爱之情;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道吸烟的危害吗?我们如何远离吸 烟的危害?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书) 关爱生命。二、吸烟的危害:师:课件出示几幅介绍吸烟的危害的图片,请同学们认 真观看后,结合课文内容分别说一说吸烟的危害都有哪些?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已

6、经知道了吸烟的 危害;三、如何远离吸烟的危害;师:通过刚才的学习,我们知道了吸烟的危害。现在请 大家结合课文内容想一想:我们如何远离吸烟的危害?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,看来大家都已经知道了如何远离吸 烟的危害。师:下课,同学们再见!七年级环境教育专题节能减排是国策一、教学目标:1、让学生知道什么是节能减排;2、让学生知道节能减排的意义;二、教学重难点:教学重点:让学生知道节能减排的意义;教学难点:提高学生的环保意识;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是节能减排吗?它具有哪些 重要意义?师

7、:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书) 节能减排是国策。二、什么是节能减排:师:课件出示几幅介绍节能减排的图片,请同学们认真 观看后,结合课文内容分别说一说,什么是节能减排?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经知道了什么是 节能减排;三、节能减排的意义;师:通过刚才的学习,我们知道了什么是节能减排。现 在请大家结合课文内容想一想:节能减排的意义是什么?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,看来大家都已经知道了节能减排的 意义。师:下课,同学们再见!七年级环境教育专题节能减排我先行一、教学目标:1、让学生了解节

8、能减排的意义;2、提高学生的环保意识;二、教学重难点:提高学生的环保意识;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道节能减排的具体措施有哪些吗? 日常生活中我们应当如何做?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书) 节能减排我先行。二、节能减排措施:师:课件出示几幅介绍节能减排的图片,请同学们认真 观看后,结合课文内容分别说一说,我们为国家为了节能减 排采取了哪些具体措施?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经对节能减排的 措施有所了解了;三、我们能做些什么;师:通过刚才的学习,我们知道了节能减排的具体措施。

9、现在请大家结合课文内容想一想:在日常生活中我们能做些什么?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,看来大家平时都是环保小达人。师:下课,同学们再见!七年级法制教育专题社会公共生活中的法一、教学目标:1、让学生了解在社会公共生活中常见的法律有哪些;2、提高学生的法制意识;二、教学重难点:提高学生的法制意识;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,在日常生活中我们常见的法律有哪些?我 们应当如何更好的遵守这些法律?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书)社会公共生活中的法。二、日常生活中常见的法律:师:课件出示几幅介

10、绍日常生活中常见的法律的图片, 请同学们认真观看后,结合课文内容分别说一说,我们日常 生活中,常见的法律有哪些?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经对我们日常生 活中的常见的法律有了一定的了解;三、做个遵纪守法的好孩子;师:通过刚才的学习,我们知道了生活中一些常见的法 律。现在请大家结合课文内容想一想:在日常生活中我们如 何才能做到遵纪守法?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,希望大家在今后的生活中,做个遵 纪守法的好孩子。师:下课,同学们再见!七年级青春期教育专题青春期心理健康教育一、教学目标:1、让学生了解青春

11、期的心理特点;2、让学生知道青春期心理问题的主要表现;二、教学重难点:培养学生健康积极的生活心态;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,青春期青少年的心理特点有哪些?他们主 要有哪些心理问题?师:下面就请大家和我一起学习下面的内容,(板书)青春期心理健康教育。二、青春期青少年的主要心理特点:师:课件出示几幅介绍青春期青少年心理内容的图片, 请同学们认真观看后,结合课文内容分别说一说,青春期青 少年的心理特点主要有哪些?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:同学们说的非常好,看来同学们已经对青春期青少 年的主要心理特点有了一定的了解;三、青春期青少年主要的心理问题的表现;师:通过刚才的学习,我们知道了青春期青少年的一些 心理特点。现在请大家结合课文内容想一想:青春期青少年 的主要心理问题的表现有哪些?生:结合课文内容,积极讨论;师:巡回指导;生:分组举手回答;师:大家说的很好,希望大家在今后的生活中,都能做 个心理健康的好孩子。师:下课,同学们再见!七年级青春期教育专题青春期性心理发展一、教学目标:1、让学生知道性心理发展的两个阶段;2、理智的对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论