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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上现代文阅读题型归类及解题方法指导现代文阅读建议1整体把握 认真审题 2熟记概念 运用技巧 3答题规范 精于表达学生答题“五字诀” :(一)审审题仔细准确(二)定确定回读范围(三)寻寻找关键语句(四)思思考答对所问(五)写表达清晰完整记叙文主要考点的答题举例及分析(一) 词语的辨析题题型:xx 词语能否删去,为什么?解题思路:通常可在解释词义的基础上结合词语环境或人物的性格,思想感情等有关内容作答。(二) 常见的修辞及表达效果初中阶段应掌握比喻,拟人,夸张,排比,设问,反问,六种修辞方法的运用及其表达效果。常见题型:划线句应用了什么修辞手法,在文中的表达效果。答题方法:

2、应用了什么修辞手法+套话+内容(划线句的含义)+人物情感套话示例1 比喻:生动形象地写出了什么2 拟人:生动形象地写出了什么。3 排比:增强语势,强调突出了什么。4 反问:加强语气,强调了什么情感。5 设问:提出问题引起读者的注意(思考,兴趣),引出了下文什么的内容。6 夸张:揭示了什么事物的什么特征,引起了对什么的联想。(三) 标题的含义及作用常见题型:A本文标题的含义是 B文章以xx为题的作用是解题思路:A含义:一是浅层含义(字面意思) 二是深层含义(往往与中心挂钩) B作用:可以文章的线索,读者的阅读兴趣,内容,中心等角度思考作答。(四)环境描写的作用常见题型:文中XX段(或环境描写)的

3、作用是:解题思路:通常可以渲染什么气氛,交代什么背景,烘托人物形象,为情节的发展作铺垫等角度思考。(五)事件的概括常见题型:用简洁的语言概括文中所写的“那件事”解题方法:人物事件 (谁 + 做了什么事) (其他要素如时间,地点,环境等有特定意义的话应概括在内)(六)关键词句(段落)在文中的作用常见题型: 文章的第“X X”段在文中的作用是解题思路: 一看结构,二看内容,三与中心挂钩1、 结构上的作用: (1)如在开头,通常为点题、总领全文、引出下文等。(2)如在中间,通常为承上启下,引出下文,照应开头(或前段)、作伏笔,铺垫等。(3)如在结尾,通常为呼应开头,使结构更完整,点题等。2、内容上的

4、作用:通常为奠定全文什么感情基调,交代了什么环境,点明中心,深化主题等。(七)记叙的顺序及作用 (顺叙, 插叙, 倒叙)常见题型:从记叙的顺序看,第X X段属于什么顺序,其作用是什么?答题方法:套话 + 内容 (或联系中心回答)顺叙:使事情的来龙去脉表现得很清楚。插叙:补充交代了什么内容,使内容更充实,人物形象更鲜明更丰满。倒叙:设置悬念,使情节有波澜,引人入胜。(八)概括归纳题 常见题型:: 在文中的具体表现是什么?(1)分层(2)概括内容(可抓住情节等要素来考虑)(3)语言表述简洁、完整。(九)标点符号的理解及应用能正确掌握 , 、 ; : 。 ? ! “” 11种标点。能应用并理解它们在

5、文章中所表达的作用。(注意:理解标点的作用,要注重对语言环境中表达的感情的揣摩与理解)(十)识别并运用四种句式。陈述句:仅陈述事实,语句比较直白,情感比较平淡。疑问句(一般疑问句、设问句、反问句):加强语气,强调突出,情感比较强烈。祈使句:用委婉的语气突出情感感叹句:表达人物强烈的情感。(十一)人物描写及其作用 人物描写包括 肖像、动作、语言、心理描写,应能加以辨别并分析其作用。常见题型:划线句运用了什么描写,作用是什么?答题思路:人物描写是刻画人物的形象,表现人物思想感情的主要手段,答题时应从这些角度去把握并尽量从中心去考虑。(十二)80字小作文联系文本,感点明确 感受真切、表述精当联系实际

6、,联系自身 条理清晰,层次分明语言通顺,表达流畅感悟类:(1)第一句话亮明观点:我们要怎么样,应该怎么样。(2)围绕观点进行议论:为什么样这样做(正反对比论证或递进论证) 注:不要谈文章内容,切记!(3)总结评价类:(1)观点:鲜明、切题、简洁(2)阐述:联系文本、紧扣中心、注意人称(3)语言:条理清晰、语言流畅鉴赏类:(1)亮出鉴赏角度(2)结合实例分析(词语、短句)(3)总结五写(仿写、续写、改写、扩写、缩写)(1) 理解文意(2) 根据题目要求作适当的拓展说明文主要考点答题距离及分析(一)说明方法及作用常见题型 :划线句(或某某段)运用了什么说明方法,有什么作用?答题格式 :说明方法+说明对象+说明内容(特征) 如“划线句运用了举例子的说明方法具体说明了” 一般来说,说明对象的特征,往往可以从文中找到现成的句子。如没有现成的句子,也能找到关键词句作为答题的依据,注意该段中心句。(二)概括归纳题 常见题型:: 文章围绕着_说明了那几方面的内容? 该类题型与议论文中“围绕论点从哪几方面展开论述”性质一样,均属概括分类题,考察逻辑思维能力。回答这类问题,应居高临下,整体把握分清主次大小关系。答题思路:1 划分段落,弄清段与段之间的逻辑关系。2 归纳段意,抓中心句(注意段落句首、尾句、标志性词语)答题思路:(1)

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