《即兴伴奏》课程教学大纲

1、即兴伴奏课程教学大纲I 课程实施细则一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：即兴伴奏课程名称（英文）：Impromptu Accompaniment 课程性质： 公共必修课 专业必修课 限选课 þ任选课 实践性环节课程类别*：学术知识类 þ方法技能类 研究探索类 实践体验类课程代码：周学时：2课时 总学时：40课时 学分:2先修课程：音乐理论 钢琴基础 儿歌弹唱开设专业：学前教育三、课程简介 “即兴伴奏”课程主要教授儿歌的一般伴奏及即兴演奏技巧方法，“即兴伴奏”在幼儿园日常教学活动中具有较强的实用性，是一门理论与实践相结合的技能技巧课，是幼儿教师音乐知识、技术、能力与

2、素质的综合体现。本课程简单介绍了钢琴伴奏及儿歌即兴弹奏需要掌握的基础知识，常用的调式音阶、琶音、和弦、伴奏音型等知识。授课采用了简谱的形式。课程教材作品选编充分考虑学前教育特点，尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品，旨在通过生动、有趣、健康的儿歌作品，使学生充分感受少儿音乐的特点，提高学生键盘运用能力。 四、课程目标 本课程是将儿歌伴奏与钢琴即兴弹奏理论进行纵向拓展的具体实践，紧贴幼儿课堂教学实际，力求从理论及实践层面使学生在学习为儿歌伴奏的同时、了解一定的儿歌即兴弹奏技巧伴奏，使学科的专业知识与综合知识相结合，拓展知识面，使

3、“教”与“学”相结合，教会学生运用键盘乐器进行与音乐有关的幼儿教育，并掌握与幼儿音乐教育相关的知识、能力和方法，使学生在幼儿教育，特别是幼儿音乐教育中自主能力得到最大程度的体现。五、教学内容与进度安排*教学周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1F大调音阶生日快乐歌课堂讲授课后练习2F大调音阶基本和弦连接新年好 课堂讲授课后练习3F大调音阶伴奏织体基本类型 即兴创编卖报歌、摇篮曲课堂讲授课后练习4G大调音阶 和弦 织体拔萝卜课堂讲授课后练习5G大调和弦连接 爷爷为我打月饼 即兴创编课堂讲授课后练习6G大调半分解和弦织体铃儿响叮当课堂讲授课后练习7G大调半分解和弦织体小小少年即兴创编课堂讲授课

4、后练习8D大调音阶、和弦连接一分钱伦敦桥课堂讲授课后练习9D大调全分解和弦织体可爱的家即兴创编课堂讲授课后练习10bB大调音阶、和弦连接 半分解和弦织体阿童木之歌课堂讲授课后练习11bE大调音阶、和弦连接 半分解和弦织体读书郎即兴创编课堂讲授课后练习12A大调音阶、和弦连接外婆的澎湖湾课堂讲授课后练习13E大调音阶、和弦连接同一首歌即兴创编课堂讲授课后练习14综合练习花仙子之歌每当我走过老师窗前课堂讲授课后练习15总复习课堂讲授，答疑课后练习16考试演奏会形式六、 修读要求1.学生必须积极参与课堂讨论2.考勤制度，不迟到不早退，缺课超1/3不得参加考试3.阅读所布置的所有材料4.必须认真准备教师布置的实践分析课相关内容七、 学习评价方案1. 实践理论分析课 30分2. 期终弹奏 50分3. 课堂参与度（包括出勤率）20分以下所划分的分数范围用来确定课程的最终等级分数范围 (%)100-90优80-89良70-79中60-69及格60以下不及格八、课程资源 1、黎松涛 幼儿歌曲弹唱与伴奏 上海交通大学出版社 20132、谢哲邦钢琴即兴伴奏实用教程(修订版)上海音乐出版社 20073、刘聪 韩冬钢琴即兴伴奏教程（新编） 人民音乐出版社 1999 4、葛世杰钢琴即兴伴奏宝典 上海音乐学院出版社 20