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文档简介

1、韩语写作2教学大纲Korean Writing II课程编码：08A33240学分：1课程类别：专业课计划学时：32 其中讲课：16 实验或实践：16 上机：适用专业：朝鲜语推荐教材：林从纲，韩国语写作，北京大学出版社，2007年。参考书目：李定喜，韩国语写作教程，外语教学与研究出版社，2009年。课程的教学目的与任务本课程的教学目的在于进一步提高学生的韩语写作能力，使学生准确理解各种文体的写作形式，包括说明文、议论文、公文体等文体的特点和范例，通过本课程的学习，让学生进一步提高对韩语写作知识的理解程度，提高学生的写作技巧，培养学生应试写作能力，为今后韩国语的其他课程学习奠定基础。课程的基本要

2、求1、通过课堂的讲解使学生了解各种韩语文体及其篇章结构，如说明文和议论文、公文语体等。2、要求学生根据教材的范例和要求进行模仿写作，或根据指定的题目和情景进行写作，较为熟练地掌握段落写作技巧、篇章布局。3、通过课堂的讲解和学习，使学生学生掌握一定的写作技巧，指导学生在课余时间进行限时写作或者即兴写作，以应对各种考试。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议1：建议学时：6教学目的与要求使学生了解韩语中涉及传达信息内容的写作格式，理解报告、计划、传纪、说明文等问题的特点和格式，熟练掌握教材中的写作规范，理解教材中所涉及的术语及语法知识，并能根据教材范例进行模仿写作。教学重点与难点 报告授课方法 课

3、堂讲授与学生练习相结合，辅以提问和讨论。授课内容11.2.21.2.31.2.41.2.51.2.2：建议学时：8教学目的与要求使学生了解韩语各种议论文的写作特点和规范，了解议论文、演说、广告等问题的写作知识及范例，熟练掌握教材中的写作规范，理解教材中所涉及的术语及语法知识，并能根据教材范例进行模仿写作。教学重点与难点 议论文授课方法 课堂讲授与学生练习相结合，辅以提问和讨论。授课内容11.2.21.2.31.2.41.2.3：建议学时：6教学目的与要求使学生了解韩文已交往和介绍为目的的文章写作特点，了解书信以及电子邮件等的写作特点和格式，熟练掌握教材中的写作规范，理解教材中所涉及的术语及语法

4、知识，并能根据教材范例进行模仿写作。教学重点与难点 电子邮件授课方法 课堂讲授与学生练习相结合，辅以提问和讨论。授课内容11.2.21.2.31.2.4：建议学时：6教学目的与要求使学生了解韩语情感表达类的文章写作特点，了解游记、文艺文等的写作特点和规范，熟练掌握教材中的写作规范，理解教材中所涉及的术语及语法知识，并能根据教材范例进行模仿写作。教学重点与难点 游记授课方法 课堂讲授与学生练习相结合，辅以提问和讨论。授课内容11.2.21.2.31.2.5：建议学时：6教学目的与要求使学生了解韩语一般性论文的写作特点，了解课前发表小论文的写作注意事项，初步了解毕业论文的写作特点和规范，熟练掌握教材中的写作规范，理解教材中所涉及的术语及语法知识，并能根据教材范例进行模仿写作。

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