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文档简介

1、.汉语拼音·识字·听话说话18 教案教学设计教学目的： 1、学会“头“口“目“手4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 课时安排：2课时 第一课时 教学目的： 学会“头“口2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 教学过程： 一、复习检查。 用卡片认读笔画：乛 丿 亅，认读熟字“大、“日。 二、自学生字。要求是： 1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。 2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。 三、看图说话，学习字词。 1、教学“头。 指名看图说话。可这样说：冬冬早上起来，自己

2、梳头。 用“头还可说什么？人头、头脑、点头、摇头、石头、木头 字形分析、识字。 谁能说说“头怎么写，先写两点再写一个“大，最后一画是“点，不是“捺。 2、教学“口。 指名看图说话。可以这样说：早上，丁丁在刷牙。 理解词义。 每人都有一张嘴，嘴就是“口，喝水、吃饭、说话、唱歌都用口。要注意保持口腔卫生，早晚刷牙。 字形分析、识记。 “口怎么写呢？日一口比较。 四、指导书写。 五、复习稳固。认读生字卡片。 第二课时 教学目的： 1、学会“目“手2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 教学过程： 一、复习检查。 1、

3、认读生字。说说生字的书写笔顺。头、口 2、读拼音写汉字，比比有什么不同。 tóu dà k rì 二、自学生字。要求是： 1、看看图画，想想图意，每幅图说一句话。 2、拼拼读读，想想图旁的生字是什么意思。 三、字词教学。 1、教学“目。 看图说话。可以这样说：冬冬在检查视力。 理解词义。 眼睛就是“目。眼睛很重要，小学生要保护好自己的眼睛。 字形分析、识记。 比较：日月目。 2、教学“手。 看图说话，可以这样说：丁丁在洗手。我们要做到饭前便后洗手。 理解词义。 通过扩词，理解词义。如：两只手、一双手、小手、手帕、手拉手等。 分析字形。 指名边书空边说笔画笔顺。 四、综合看4幅图。 梳头、刷牙、洗手、保护眼睛，小朋友要讲卫生。 五、复习稳固。 1、区别音近字。 tóu k shu 头口手 2、区别形近字。 头一大 口一日 月一目

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