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文档简介

1、篮球教学教案 教学内容：1、四角传球练习2、二对二攻守练习3、互动游戏教学目标：1、熟练传球技术，理解掌握篮球运动中，攻防的转换及应用。2、让学生在游戏中，体会以自己为主，跨越各个障碍物的乐趣。3、发扬团结互助，相互学习，不断进步的集体主义精神。教学程序教学内容教学组织时间第一部分第二部分第三部分第四部分1、组织教学导入教学内容2、宣布本课的教学目标。3、准备活动：快乐跑步学生准备活动：1、学生两路相向绕球场边线跑动，相遇时逐一击掌，并喊：“嗨”。2、哨声一响，跑步立定，并转身反向跑，跑成圆圈。3、持球行进操1、 头部绕球运动2、 腰部绕球运动3、腿部绕球运动4胯下“”绕球运动主要教学：一、四

2、角传球训练手型：传球时手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要放松。传球的动作：传球时，持球在胸前，应以肘或肩为轴，伸前臂，屈手腕，五指自然张开，将球用双手四指向前拔出。二、二对二攻防教学（一）进攻训练1传、切配合2挡拆配合（二）防守训练1防传、切进攻2防挡拆进攻三、互动教学： 1、自主学习：攻防练习（二对二比赛）重点及难点：提高传球与突破、投篮、三者的结合应用。注意： 提高转换真假动作的能力。1、 四人一组，能力均衡，俩俩对抗。2、 遵守规则，记录分数，并做技术评价，分数评价。3、 五分钟为一记时单位，中间休息三十秒。四、过障碍物游戏：教师指导：游戏1、

3、 讲解、示范，安全指导，提示方法。2、 在自己的能力范围内过障碍。放松活动：1、 想象放松。2、 布置课外篮球作业：如何进行三打三的练习？3、 回收器材，宣布下课。组织与要求： 组织：1、动作规范有力、口令清亮、团结有集体感。2、球操到位反复两次、动作到位。组织与要求： 要求：手腕柔和用力，迎球缓冲，掌心空出组织与要求：进攻要求：1、传、切要求传球队员将球及时传给切入的队员2、挡拆配合，要求进攻方一名队员，对防守持球队员的对方球员，挡其防守移动路线，使持球队员摆脱防守的战术。防守要求：1防守队员要积极阻挡进攻切入队员的路线，破坏传、切路线2要求防守队员运用挤过、绕过或换防等战术破坏对方的挡拆战术。组织与要求：组织：要求：1、 四人一组，进行攻防练习，观察动作的规范性。2、 六人一组，进行探讨学习，互相讨论、指正。3、 攻防轮换，两分钟一组进行分组练习。4、同学可互相帮助，骨干其带头作用，进行帮教，一起进步。组织：栏架 障碍物跳箱 木架 篮板（篮球场）要求1、 应用各种持球、运球的方法过障碍物。2、 过障碍物的方法可用钻、跳、滚、转身等各种动作进行。3、 能力好的同学可进行较难的动作，其余的同学量力而行。4、 同学可互相帮助，骨干其带头作用，进行帮教，一起进步组织与要求：自由站立，合适位子听讲。教师指导：1、 总结评价：游戏与比赛的提示和指导，与同学沟通交换意见。2、 鼓励与表扬表

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