【推举】老师幼儿园心得体会范文汇总8篇

1、【推举】老师幼儿园心得体会范文汇总8篇老师幼儿园心得体会 篇1 在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了许多东西，特殊是现在在进行二期课改，这对我们新老师更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有肯定的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的训练理念来武装自己。对此，我有一点小小的感受。 其实在幼儿园开展创新训练，培育幼儿老师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的，的确艺术能升华人的精神，转变人的行为，特殊是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了制造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中接受的艺术训练、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发制造灵感的作用。而且幼

2、儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材用法又没有固定的模式，这就使老师可依据班级的实际状况，结合季节、主题、幼儿的爱好来选择教学内容，制造性的设计教学活动。 二期课改要求老师在教学过程中应与同学主动互动、共同进展，要处理好传授学问与培育力量的关系，注意培育同学的独立性和自主性，引导同学质疑、调查、探究，在实践中学习，促进同学在老师指导下主动地、富有个性地学习。老师应敬重同学的人格，关注个别差异，满意不同同学的同学需要，创设能引导同学主动参加的训练环境，激发不同同学的学习主动性，培育同学把握和运用学问的看法和力量，使每个同学都能得到充分的进展。 1、老师应成为

3、孩子的倾听者、观看者。 新课程理念下的老师，不仅要传播学问，更要观看。注意一日活动中的观看，捕获着孩子一瞬即逝的现象和改变过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。老师应当是一位细心的观看者，去倾听幼儿谈论的热点话题，准时捕获幼儿的爱好热点，分析幼儿的探究需要，从而确立起幼儿感爱好的主题。倾听、观看孩子还体现在老师要关注孩子的已有阅历，即孩子现有的认知力量和生活阅历。我想：正是由于老师的留心观看、倾听才发觉了来自幼儿的活动主题，当活动的内容是他们所喜爱和感爱好的时候，幼儿所表现出来的学习主动性和主动性是我们不可思议的，幼儿的潜能得到了真正的发挥 2、老师要成为幼儿的促进者，支持者。 老师即促进

4、者是新课程下老师角色的根本改变，是老师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生很多问题，但由于年龄的特点和阅历有限，他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师准时的介入和引导，使探究深化下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我带领小伴侣们在草地上自由的玩耍，我发觉很多幼儿都在做“踩影子”的嬉戏，他们对影子特别感爱好。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样？孩子们发觉：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿回答各种不同的答案后，小伴侣们都用期盼的目完看着我，并问：“老

5、师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢？”，在我的引导下，孩子们通过观看、比较找到了答案。为了激发幼儿连续探究的爱好，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢？”，这激起了孩子进一步探究影子的爱好。 3、老师应成为合。 我觉得新课程实施中的老师，应当擅长把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，处处有你可学习和关心的人，应树立“我为人人”，“人人为我”的思想，相互学习和合作是为了共同提高。我能主动鼓舞老师进行各种学习和培训，要求老师关注课改信息，训练杂志上的、网络里的，把平常有关看到的、想到的、读到的等等文章，在教研活动中进行沟通，在中进行摘记和撰写体会，这不仅是一种学习的积累，

6、更是个人素养的一种提高。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者，大家都是一个共同体，一起想方法，解决实际中遇到的详细问题。 新课程实施中的问题是多种多样的，新课程在转变同学学习生活的同时，也转变了老师的教同学活，新课程中的老师将焕发出新的生命。作为新老师的我必需不断的进行专业的学习，对自己的教学过程进行反思，能够获得理论与实践的高层整合，突破普遍存在的老师彼此孤立与封闭的现象，主动地与团体进行合作与协商，为自身老师角色的适应和进展奠定基础。不断完善自己在训练教学中的制造性和专业进展的能动性，满腔热忱地自主提升专业化的水平。为自己制造辉煌的舞台，走向胜利。 老师幼儿园心得体会 篇2

7、此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特殊是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对老师的教态、语速、语感、心情要求特殊高，对孩子的掌控也需要肯定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界， 让我见识了两位老师的业务力量、组织教学力量、驾驭课堂力量，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最终的评价都值得我们学习： 一、互动 感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中老师更注意的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，由于孩子们之间的阅历共享与沟通，

8、更能为幼儿所接受。而老师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及爱好 力量的培育。 二、自由探究 老师能够深化挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探究中变被动为主动，深化活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动空气阻力中，老师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想方法查找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最终的自己尝试做职业介绍所所长。老师都是让孩子自由的想象，自由的探究，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是老师的教所不能替代的。 三、精彩的鼓舞语 老师在鼓舞孩子时，能够准时确定，不用泛泛的鼓舞语，老师要能够运用精准

9、地语言把孩子的回答鼓舞在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪完点，关心孩子树立信念。在音乐活动两只小鸭中，臧老师的鼓舞语就运用的特别到位，既鼓舞了孩子，又起了小结的作用。 四、情感的进展 注意幼儿情感的进展，在小班音乐活动 两只小鸭 中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的训练渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。 五、老师的教态 老师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很简单拉进老师与孩子之间的距离。 六、活动的组织 老师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。老师的提问适时，恰当。在活动的组织

10、上，老师能抓住幼儿的爱好点，激发他们的奇怪心。 这次的观摩活动给我最大的感受是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机灵、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必需在每日活动中仔细对学习材料深化分析、只有不断实践、不断积累教学阅历的基础上，才能敏捷把握教学机灵与应答、以及活动后仔细反思是促使自己专业化水平进展的有效途径 。 老师幼儿园心得体会 篇3 幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度展现了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

11、阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验，也是对老师课堂驾御力量的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿势去倾听、去学习。 一次听观摩课是我园周晓老师上的好玩的按摩，阅历丰富的周老师，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师听得兴致勃勃，孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特殊喜爱且爱好深厚。她甜蜜的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜爱的嬉戏教学法，融入孩子们当中，与孩子

12、们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。 周老师的课使我体会到以下几点： 1、转变训练观念，落实纲要精神。纲要中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，有平安感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的训练方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“手背在背后，坐好不准动”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评

13、价是以画得像不像为标准，这是一般老师常范的弊端，但这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深化，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头采纳敏捷多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪完点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体训练手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构主动的

14、师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的公平，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。 3、教具的预备恰到好处：一堂课的胜利与否，教具预备特别关键，假如你预备的教具，孩子感爱好，情愿去了解它，熟悉它，那么你这节课就胜利了一半。 以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。 老师幼儿园心得体会 篇4 曾经我以为作为幼儿园的老师只用怀抱着一颗主动向上，

15、和小伴侣们一样的天真绚烂的心就可以将幼儿园老师这份工作完成好。但是在我真正接触到这份工作，在经受了这样一次幼儿园老师的培训之后我才明白这份职业所带给人们的是什么，更是应当要如何完成好这份工作。 如此的两天的培训，我完全的融入了老师的教学环境，开头感受着自己在这份岗位上还需要有所提升的地方，期盼着自己能够以更好的精神面貌来面对之后的同学们。 第一天的培训基本就是讲解并描述身为老师要如何让小伴侣更加融入幼儿园的生活，究竟小伴侣们之前都是没有离开过家人，在面对一个新奇的环境，新奇的人是会有极大的恐惊感。而要融入整个校内想要花费的精力的确不少的，尤其是要面对小伴侣的哭闹，都是需要用耐烦来不断劝解。最开

16、头选择这份工作的时候，我就想过这一点，我当时也是可怕自己没有方法处理好这件事，但是通过这次培训，我似乎更加明白应当要如何去面对小伴侣们。 与小孩子的相处还是有许多的诀窍，只要将这些都好好的把握住，也是可以较好的应对小伴侣们。而其次天的培训就是讲了作为幼儿园老师应当要做好的事情，差不多都是一些在工作岗位上的留意事项，也是个人需要在工作中时刻留意到的事情。这才让我更清晰的感受到，其实幼儿园老师不仅仅是负责与小伴侣们玩耍就好了，也是有着许多的任务需要完成的。我更加感觉到自己将来的工作会更加的精彩，我明白自己还需要在自己岗位上努力适应，要将小伴侣们的任何事情都照看到位，更是要将自己应当要完成的工作都做

17、好。 通过这一次的培训，我算是深刻的知晓了自己之后会面临的工作，虽然感觉还需要进行很大的适应已经成长，但是我信任我是可以将这一切都好好的把握住，更将自己的工作完成好，之后的日子我想自己需要渐渐在幼儿园老师这份岗位上更好地去适应，尽快将自己融入这样的环境之中，尽力将自己的工作都做好。 培训之后的我已经是有了更大的成长，我明确了自己要做的事情，也是为自己制定了一个短期的目标，以这样的方式来激励自己，让自己不断地成长，让自己在前进的道路上持续奋斗，更是可以将每一位幼儿园的小伴侣都培育得很好。而我自己也会在这份工作中感受到更多的东西，更加激励我要将自己的工作完成得更好。 老师幼儿园心得体会 篇5 步入

18、幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢乐。和小伴侣做嬉戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小伴侣们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。因此老师要有敏锐的见机行事力量，不然怎么镇的'住这些小伴侣呢。但是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子

19、中并不是全都有机会来表演嬉戏，必定会忽视一些孩子。鼓舞语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小伴侣玩的快乐，也可以熬炼小伴侣的表演力量。 也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理力量，小伴侣能够独立完成的事，就不要去关心他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小伴侣已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再关心他们，惰性一旦形成将不利于其身心的健康进展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了老师的

20、工作进程。 在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。 针对幼儿园孩子还没有明辨是非的力量，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。教小伴侣用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇事物的奇怪心，应当激发其制造的思维，培育孩子的创新

21、力量。孩子学什么和仿照力量极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小伴侣对于学习的接受力量是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出符合此年龄阶段的嬉戏。 老师幼儿园心得体会 篇6 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心

22、，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 主动参与新编福建省幼儿园老师训练用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师训练用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新训练理念，使福建省幼儿园老师训练用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的

23、团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题 活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创 幼儿园老师个人心得(2) 设

24、了大量的生活环境，物质环境，利用.、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。 本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评

25、比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 老师幼儿园心得体会 篇7 坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天

26、的思绪。这种简洁而又改善的生活令我满意，一种美好感洋溢在我心中。 闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。此刻的我，如同一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地赐予我的是充分的养分，让我的青春如鲜花般绽放。 对于一个刚踏入工作岗位的老师来说，汲取学问，扩充自我的学问面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上方，好像一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思索，让自我的思绪闲逛。 一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比憧憬。幼儿的一生才刚刚开头，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又布满生命力。对

27、于一个幼儿老师来说，应对的是一群仿照潜力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智犹如烧制前的陶器，一旦胜利便成为一件完彩夺目的珍宝。由此可见，幼儿训练是多么的关键，而礼仪训练则在幼儿训练之中占有较为重要的地位。 在幼儿训练过程中，儿童能够轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝很多的行为和思想，同样他们辨别是非的潜力也较差。因此，引导他们理解正确而有效的训练是关键。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。众所周知，迷宫嬉戏是每位小伴侣都喜爱的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理论来细心组织了一堂课。课的

28、名字就叫“迷宫该谁走”。我请小伴侣分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“多谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫嬉戏场景，和类似于小男孩状况的场景。其他小伴侣看得兴致勃勃，唯独他自我，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“珍宝，这天的嬉戏好玩吗？快乐吗？”我们就在那里谈着嬉戏过程中其他小伴侣的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不就应去和小伴侣们争抢。”当时的我，看到他那双清亮的眼睛，心中一份骄傲感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。 其实，训练并不仅仅仅只是体此刻课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及.等各方面的感染与熏陶。很多的家长在孩子

29、面前与别人争抢座位，与同事谎称自我有事不能参与会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种天经地义而铭刻于心。这种现象，很简单造成一种不好的现象出现。老师训练五天，而家长却能够在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在训练过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多沟通与沟通是至关重要的。同时进行多方面的训练都未尝不是我们共同进步的好方法。 环境能够影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不期望自我的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的思路，训练便会取得更为显著的成效。训练不仅仅仅只是停留在显性的训练场合，而更应是一种无处不在，无时不

30、在的氛围，也正是这样，训练如涓涓细流更长久的滋润着孩子的心田。 中国泱泱五千年的历史礼貌在一代代的传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟识。但如何做好，也应成为我们每一位训练工所深思的问题。 窗外，景色依旧。一切都那么宁静祥和。但是我，心中在不断的泛起涟漪。此刻帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们赐予孩子最好的训练与环境，同时我们也信任在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最宏大的民族与国家! 老师幼儿园心得体会 篇8 近半年的群众生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习，提高自身素养 只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 专心参与新编福建省幼儿园老师训练用书培训，仔细参与课改各项活动，充分理解福建省幼儿园老师训练用书编写的中心好处。从本班孩子动身，注意整合，