五年级语文下册第二单元《神奇的书》教案_第1页
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文档简介

1、.五年级语文下册第二单元?神奇的书?教案教材分析：这是一首短小精悍的哲理诗。作者以形象的比喻，简明的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容，体会读书的乐趣，学习一些读书方法。3、把握主要内容，体会作者反复读书的方法，并受到启示。教学重点：把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。教学难点：结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟。课前准备：预习学情分析：对于孩子而言，这首哲理诗非常之难，所以不求一致的理解。在孩子自读自悟的根底上老师指导几个词语的理解。教学思路：一、谈话激趣高尔基

2、曾经说过“书籍是人类进步的阶梯，看书能陶冶人的情操，能为我们提供大量的精神食粮。那书到底神奇在哪呢？我们一起走进美国作家狄金森?神奇的书?去看看。二、朗读课文，整体感知自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。自读自悟。自己一句一句地读，参考有关注释，弄懂句子的意思。小组合作学习。小组中每人读一自然段。说说这一自然段的意思，对句子的意思理解有不同意见的地方，认真讨论，实在弄不懂的词句记下来，准备质疑。三、激趣课文，深化感悟1“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地；1说说这节诗写什么？将书和战舰比照，写出书能丰富我们的知识2为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？2“也没

3、有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛；1说说这节诗写什么？将书和战舰比照，写出书能丰富我们的知识2想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？3“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。想想为什么说“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。对于书来说人人平等。4.“多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！1说说这节诗告诉我们什么。2你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽？四、积累运用，升华认识比非凡战舰更能把我们带到浩瀚的天地，比神奇的坐骑更能让我们领略人世的真谛，书真是神奇啊！好书不厌百回读，熟读深思子自知。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经历，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家谈一谈。五、作业：1、背诵诗歌。2

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