承担关爱集体的责任（课堂实录）

1、承担关爱集体的责任石岐中学 陈雪兰一、教学目标：1知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。2能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力3情感目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。二、教学重点与难点：1、重点：是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系2、难点：是如何关爱集体。三、教学方法、手段：充分利用学

2、生日常生活中的集体照片，通过多媒体课件的播放，让学生自己阐述照片中的生活例子，运用启发式教学方法、小组讨论法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。教学课时：1个课时教具准备：自制的多媒课件，学生准备集体生活照片。四、教学过程：（一）巩固复习：师：什么是责任？生：一个人应该做的和不应该做的某些事情。师：责任随什么的改变而改变？生：不同的角色，承担着不同的责任师：承担责任有什么回报？生：承担责任，意味有获得回报的权利，包括物质回报和精神回报。师：我们首先要对谁承担责任？生：承担责任，首先要承担对自己的责任，才能承担起对他人，对集体，对社会的责任。（二

3、）导入新课：师： 展示班集体的一些生活照片（有校运会的、秋游的、大型的亲子活动的和学习表彰会等等），让学生一起回忆照片中的事情，邀请照片中的同学谈谈当时的活动过程，并说说自己当时参加活动的感受与收获。生：畅谈照片中的活动和感受。师：导出知识点：个人与集体的关系。生：A、集体不能离开个体而存在    B、个体只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量三讲授新课 （一）我是集体的一员师：我来说说，在集体生活中，让印象最深刻的一件事。可以是同学间的，师生间的，并说说解决方法或者结果，谈谈自己的体会。生：畅谈集体生活中印象深刻的事情，并说出自己的体会。 师：活动畅谈我心目中的班集

4、体：以开火车的形式，让学生用一个词语来表示心目中的班集体。请说明这样的班集体对自己有何影响。 生：团结友爱、和蔼、互助、努力向上师:导出知识点：集体利益与个人利益的关系。生: 1.集体利益与个人利益是相互依存的。2.只有维护集体利益，个人利益才有保障。3.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。4.因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 （二）关爱集体，人人有责 师:请小组讨论：当集体出现下列情况时，你自己会如何做或者帮班集体想出解决的方法。活动方法：先小组就三个情景设置，讨论解决的方法，然后每组派代表发表本组成员的建议，综合个小组的意见

5、，共同想出最佳的解决问题措施。情景设置： （）上课、集会，有几个同学总是不自觉地讲话，影响课堂纪律，严重破坏集体的形象。（）校运会快到来了，很多同学都忙于应对初三繁重的学习任务，没人愿意报名参加运动竞赛（3）面临毕业，很多同学想趁校运会之际搞件班服，以作留念但很多同学为服装的颜色和图案争论不休，互不相让请你想想办法，该如何很好完成这件事情生:小组讨论,然后派代表就各个情景发表本小组的意见。 师：导出知识点：如何关爱集体？生：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（三）我相信师：播放歌曲“爱的奉献”，在优美让人感动的歌声中，让学生“为我的集体，献上我的箴言”，并邀请学生把自己的箴言朗读出来。生：学生大声朗读自己对集体的箴言。 如歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我相信三（8）班的每个同学都献出一点爱，我们班将变成团结互助的集体。生：学生大声