版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品2010 年内三科多重耐药菌管理和改进措施2010 年我科共收住多重耐药患者共2 例,其中铜绿假单胞菌 1 例,大肠埃希菌 1 例。管理:1、对多重耐药患者严格按照标准预防进行管理(标准预防是指认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,必须进行隔离 ,不论是否有明显血迹污染或是否接触非完整的皮肤于粘膜 ,接触上述物质者 ,必须采取防护措施。2、要有主动搜索多重耐药菌的意识,及时采集相关标本进行多重耐药菌的培养。改进措施:对医护人员进行多重耐药知识的培训及学习,加强对多重耐药患者进行标准预防。感谢下载载精品2011 年内三科多重耐药菌管理和改进措施2011 年我科共收住多重耐药患者共
2、4 例,其中铜绿假单胞菌 3 例,大肠埃希菌 1 例。管理:1、严格实施消毒、灭菌检测,对多重耐药患者实行单间隔离,条件不足时行床旁隔离,避免多重耐药患者交叉感染。2、接到检验科多重耐药通知后,应立即将该病人转到单独房间或同类病人房间。 并挂隔离标识, 隔离病房或医疗条件不足时才考虑进行床边隔离,不能与气管插管、深静脉留置导管、有开放伤口或者免疫功能抑制患者安置在同一房间。当感染者较多时,应保护性隔离未感染者。3、在实施诊疗护理操作中, 有可能接触患者的伤口、 溃烂面、黏膜、体液、引流液、分泌物、排泄物时,应当戴手套。预计与病人或其环境如床栏杆有明显接触时, 需要加穿隔离衣。 离开病人床旁或房
3、间时, 须把防护用品脱下, 并洗手或用快速手消毒剂擦手。4、对于非急诊用仪器(如血压计、听诊器、体温表、输液架)等应专用; 其他不能专人专用的物品或器械 (如轮椅、 担架、摄片机、心电图等) ,在每次使用后必须立即消毒处理才可给其他病人使用;该病人周围物品、环境和医疗器械须每天消毒。改进措施:加强医护人员多重耐药知识的培训及学习, 同时对患者家属进行多重耐药防护宣教, 对多重耐药患者使用物品进感谢下载载精品行严格管理及消毒, 加强手卫生意识, 增强医护人员自我防护意识。感谢下载载精品2012 年内三科多重耐药菌管理和改进措施2012 年我科共收住多重耐药患者共 22 例,其中肠杆菌 1 例,鲍
4、氏不动杆菌 2 例,大肠杆菌 1 例,腐生均球菌 1 例,肺炎克雷伯菌肺炎 5 例,大肠埃希菌 3 例,铜绿假单胞菌 3 例,表皮葡萄球菌 2 例,奇异变型杆菌 1 例,- 内酰胺细菌 1 例,肺炎链球菌 1 例。管理:1、严格执行抗生素分级制度管理,按照抗生素分级管理进行使用抗生素,预防多重耐药。2、做好抗菌药物选择, 注意抗生素的合理使用, 认真落实抗菌药物临床应用指导原则 ,根据细菌培养和药敏试验结果正确、合理使用抗感染药物,减少和延缓耐药菌的产生,时刻关注该病人的治疗效果。改进措施: 严格抗生素的管理与应用,根据我院2011 年及2012 上半年耐药检测情况慎重经验用药,接受抗菌药物治
5、疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于30% ,参照药敏试验结果合理选用抗生素,由“经验性治疗” 转变为“目标性治疗”。感谢下载载精品2013年内三科多重耐药菌管理和改进措施2013 年 1 月至 4 月我科共收住多重耐药患者共8 列,杨氏柠檬酸杆菌1 例,金黄色葡萄球菌1 例,产吲哚金黄杆菌1 例,肺炎链球菌1 例,屎肠球菌1 例,奇异变型杆菌1 例,恶臭假单胞菌 1 例,大肠埃希菌1 例。管理:1、利用晨会进行院感知识强化,增强医务人员对多重耐药的防控意识和能力, 对医务人员进行了职业安全和职业防护的培训。2、严格执行手卫生, 医护人员在诊疗护理此类病人前后必须洗手或手消毒。3、如病人需离开隔离室进行诊断、治疗,都应先电话通知相关科室,以便他们做好准备,防止感染的扩散。在把该病人转送去其他科室时, 必须由一名工作人员陪同,并向接收方说明对该病人应使用接触传播预防措施。接收部门的器械设备在病人使用或污染后同样应该进行清洁消毒。感谢下载载精品4、病房应当固定使用保洁用具进行清洁和消毒,对患者经常接触的物体表面、 设备设施表面, 应当每天进行清洁和擦拭消毒。使用过的抹布、拖布必须消毒处理。感染者或携带者应隔离至连续 3 个标本(每次间隔>24小时)培养均阴性后,方可解除隔离。改进措施:定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年会议电视图像保密机项目发展计划
- 2024年铬酸盐合作协议书
- 2024年清梳联生产线项目发展计划
- 中等职业学校《钳工训练》课程标准
- 2024年无卤低烟阻燃电缆料项目建议书
- 2024年纯水冷却设备项目发展计划
- 2024年锌压延加工材合作协议书
- 2024年电子型多功能电动机保护器项目发展计划
- 2024年香辛料合作协议书
- 2024年高纯工艺系统设备分条机项目建议书
- 《向校园欺凌说不》主题班会课件
- 高校教学管理职能及其运行课件
- 化学品-泄露与扩散模型课件
- 标志标线监理细则-
- 《音乐基础理论》课程标准
- 新《高等教育学》考试复习题库450题(含各题型)
- 建立高效护理团队课件
- 《基础工程课程设计》课程教学大纲
- 《指南》语言领域试题及答案
- 管理思想史阶段测试1-5答案
- 诗经-课件完整版
评论
0/150
提交评论