五年级下册语文课件－月光曲_教科版

1、生字学习生字学习莱莱 茵茵 茅茅券券陌陌 霎霎谱谱 罢罢liynmoqun莱茵莱茵莱茵莱茵茅草茅草入场入场券券mshpb陌生陌生霎时霎时谱子谱子罢工罢工生字学习生字学习盲盲 键键 缕缕 恬恬汹汹 醉醉mngjinltin盲人盲人键盘键盘千丝万缕千丝万缕恬静恬静xingzu汹涌汹涌醉酒醉酒1 1、用一句话概括文章的主要内容。、用一句话概括文章的主要内容。2 2、文章中从哪到哪讲的是、文章中从哪到哪讲的是“传说传说”的内容？的内容？3 3、如果把文章分成两段，该怎么、如果把文章分成两段，该怎么分？分？ 一百多年前，德国有个音乐一百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名家叫贝多芬，他谱写了

2、许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫曲叫月光曲月光曲，传说是这样谱，传说是这样谱成的。成的。1 1、故事是怎么发生的？、故事是怎么发生的？2 2、“断断续续断断续续”说明了什么？说明了什么？3 3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用对话部分用画下来。画下来。4 4、通过对话你了解到了什么？、通过对话你了解到了什么？1 1、贝多芬一共弹了几首曲子？分、贝多芬一共弹了几首曲子？分 别是什别是什么？么？2 2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子

3、的？3 3、盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？、盲姑娘知道为她演奏的人是贝多芬吗？1 1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？个曲子？2 2、当时的环境怎么样？、当时的环境怎么样？ 贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。兄妹俩。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外纱

4、，显得格外清幽清幽。贝多芬望了望站贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽清幽的月的月光，按起琴键来。光，按起琴键来。1 1、用、用画出当时的情景。画出当时的情景。2 2、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？3 3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？他好像面对着大海，月亮正从他好像面对着大海，月亮正从水水天相接天相接的地方升起来。的地方升起来。微波粼粼微波粼粼的海的海面上，面上，霎时间霎时间洒遍了银光。月亮越升洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨忽然，海面上刮起了大

5、风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来一个朝着岸边涌过来小组讨论，从文中找出小组讨论，从文中找出月光曲月光曲的曲调。的曲调。 月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花被月光照得雪亮的浪花, ,一个接一个朝着岸边涌一个接一个朝着岸边涌过来过来根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。

6、（ ） （ ） （ ）312月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 月光照耀月光照耀 波涛波涛汹涌汹涌 月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（ ）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1 1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？2、下面老师播放这首、下面老师播放这首月光曲月光曲，请同学们，请同学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？ 兄妹俩被美妙的琴声兄妹俩被美妙的琴声陶醉陶醉了。等他们苏醒过了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？美妙的琴声陶醉了？ 月光