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文档简介

1、好玩的健康检查中班教案 活动目标： 1、了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。 2、懂得健康检查的重要性。 3、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动预备： 1、预备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型，如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。 2、幼儿用书第3册第1416页。 活动过程： 1、引导幼儿观看各种器械实物或模型，引出活动。 提问：你知道这些东西的名称吗？他们都是谁用的？干什么用的？ 2、师幼一起观赏故事好玩的健康检查。 （1）老师边出示挂图边讲解并描述一遍故事。 提

2、问：象医生都给小猫做了哪些检查？是怎么做的？ （2）幼儿观赏幼儿用书好玩的健康检查，边听老师讲故事。 提问：检查完了，象医生是怎样表扬小猫的？小猫是怎么回答的？ 3、组织幼儿沟通共享健康检查的生活阅历，鼓舞幼儿主动参加健康检查。 （1）你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？ （2）医生在给你检查时，你是什么感觉的？ （3）我们为什么要进行健康检查？你做检查时是怎么样表现的？ 4、引导幼儿进行情景表演：健康检查。 请几位幼儿扮演查体（或晨检）的人，老师扮演医生，简洁模拟健康检查的过程。 一、开头部分： 1、导入：这是什么？（展现背景图）小伴侣用什么材料搭建的小屋？营造温馨、舒适的氛围。 老师引导

3、：今日有几位小动物要到小屋做客，都有谁呢？我们来看看。（出示六种动物图片课件） 老师提问：（1）有谁啊？（完整的熟悉） （2）他们都有什么本事？这个本事可以做哪些事？（孩子们说到哪一个动物，就点开哪一个动物图片） 二、基本部分： （一）观赏图片理解诗歌内容，感受诗歌美丽的意境。 小动物真棒，有这么多的本事，他们来小屋会发生什么事情呢，让我们来观赏一首诗歌，听完之后告知大家，诗歌的名字叫什么？诗歌里都说了哪些事？ 集思广益： 三、结束部分：引导幼儿进行情景表演健康检查。 请几位幼儿扮演查体（或晨检）的人，老师扮演医生，简洁模拟健康检查的过程。 活动延长： 在娃娃家中供应各种医疗器械玩具，让幼儿自由玩“开医院”的嬉戏。 活动反思： 通过这一活动，引导幼儿了解

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