第四章 探索工作世界

1、职业生涯职业生涯规划课程规划课程探索工作世界兰兰的困惑兰兰的困惑 兰兰，女，兰兰，女，2020岁，汉族，是某高职院校岁，汉族，是某高职院校20112011级国际商务专业级国际商务专业的学生，在校期间，学习刻苦，成绩优秀，工作积极认真负的学生，在校期间，学习刻苦，成绩优秀，工作积极认真负责，特别是在担任班级班委、学院学生会的干部期间，能很责，特别是在担任班级班委、学院学生会的干部期间，能很好的协助老师处理相关事务。但由于临近毕业，对就业、职好的协助老师处理相关事务。但由于临近毕业，对就业、职业生涯等问题都感到困惑和迷茫，特来到就业指导中心向老业生涯等问题都感到困惑和迷茫，特来到就业指导中心向老师

2、咨询。据了解，该同学高考填报志愿时是根据自己的意愿师咨询。据了解，该同学高考填报志愿时是根据自己的意愿选择国际商务专业，还是比较喜欢该专业的，但是她对毕业选择国际商务专业，还是比较喜欢该专业的，但是她对毕业后除了自己所知能坐外贸销售人员、外贸跟单员、商检与报后除了自己所知能坐外贸销售人员、外贸跟单员、商检与报关实务外，还有什么工作可以选择呢？外贸销售人员、外贸关实务外，还有什么工作可以选择呢？外贸销售人员、外贸跟单员等职业的具体情况如何，需要什么技能呢？与外贸相跟单员等职业的具体情况如何，需要什么技能呢？与外贸相关的工作环境是怎么样的呢？很多人说国际商务专业是万金关的工作环境是怎么样的呢？很多

3、人说国际商务专业是万金油专业，哪个公司都需要，真实情况是这样的吗？目前，学油专业，哪个公司都需要，真实情况是这样的吗？目前，学该专业的大学生很多，如何在竞争中脱颖而出，需要具备哪该专业的大学生很多，如何在竞争中脱颖而出，需要具备哪些其他知识或技能呢？兰兰，由于对工作内容、工作环境、些其他知识或技能呢？兰兰，由于对工作内容、工作环境、自己的职业生涯等不清楚，以致有点茫然、有点矛盾是毕业自己的职业生涯等不清楚，以致有点茫然、有点矛盾是毕业后马上去工作还是继续升学读专升本呢？兰兰带着这些问题后马上去工作还是继续升学读专升本呢？兰兰带着这些问题来向职业指导老师咨询。来向职业指导老师咨询。家庭职业树一、

4、请列出你的家族成员或亲戚的职业一、请列出你的家族成员或亲戚的职业 爷爷、奶奶、外公、外婆爷爷、奶奶、外公、外婆 爸爸、妈妈、兄弟、姐妹爸爸、妈妈、兄弟、姐妹 其他亲戚其他亲戚 家庭职业树二、小组讨论：二、小组讨论：我发现我的家族里，从事什么工作的人最多。我发现我的家族里，从事什么工作的人最多。 家族成员的工作哪个好，哪个不好？家族中本身家族成员的工作哪个好，哪个不好？家族中本身对各种职业的评价是什么？对各种职业的评价是什么？家族中什么亲戚朋友期望我能从事什么样的职业？家族中什么亲戚朋友期望我能从事什么样的职业？为什么？为什么？ 三、组间汇报分享三、组间汇报分享我发现家族选择的职业，重复最多的是

5、：我发现家族选择的职业，重复最多的是：（ ） 家族中对各种职业的评价，是否都表示强烈的好恶？家族中对各种职业的评价，是否都表示强烈的好恶？他们认为从事（他们认为从事（ ）最好；最好不要从事）最好；最好不要从事（ ） 家族对彼此的职业，感到最满意的或羡慕的是什么？家族对彼此的职业，感到最满意的或羡慕的是什么？（ ）家人希望我将来从事什么工作？家人希望我将来从事什么工作？最好从事（最好从事（ ），理由是），理由是 （ ） 家庭职业树比手画脚猜职业 请每组选一个代表上台抽取一张卡片，并请每组选一个代表上台抽取一张卡片，并通过肢体语言表达该职业的特点，让本组通过肢体语言表达该职业的特点，让本组同学猜，

6、在最短时间内猜出该职业的组获同学猜，在最短时间内猜出该职业的组获胜。胜。 1.用头脑风暴法：以下的物品，举出与该物用头脑风暴法：以下的物品，举出与该物品相关的职业。品相关的职业。 电脑电脑 帽子帽子2.列举与本专业相关的职业或岗位。列举与本专业相关的职业或岗位。转换工作转换工作成为一种惯例成为一种惯例全球化的经全球化的经济环境济环境没有技术没有技术意味着意味着没有工作没有工作培训和再教育培训和再教育成为常事成为常事工作价值观工作价值观整体趋向整体趋向劳动力变化劳动力变化结构性失业结构性失业问题突出问题突出多种工作多种工作形式选择形式选择新型新型契约关系契约关系劳动力市场现状劳动力市场现状劳动力

7、变化劳动力变化技术及职业变动快速，失业将是一个长久存在的问题，我国劳动力供大于求的状况要持续30余年国家户籍政策的放宽，使工作迁移成为越来越普遍的情况，迁移中的不同人群：在15-64岁迁移人口中，因务工经商45.7%，培训学习19.1%人力需求结构以高、低两层人才为主，形成两极化的倾向 劳动力变化劳动力变化毕业生“宁要北京一张床，不要西部一套房”考研热：05年117.0万，06年127.5万，07年128.2万，08年120.0万，09年124.6万考公务员热基层就业冷，自主创业少结构性失业问题突出结构性失业问题突出市场作为资源(劳动力、资本)配置的一种普遍手段产业结构调整：工业或制造业的就业

8、人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多企业破产与建立成为普遍的事情多种工作形式、机会可供选择转换工作成为一种惯例转换工作成为一种惯例 一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了4个法国轮胎的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡。全球化的经济环境全球化的经济环境科技化与自动化，导致工作内涵变化，需要从业人员具备技术基

9、础与广博知识。研究与发展的工作将日趋重要。没有技术意味着没有工作没有技术意味着没有工作知识与信息的保质期越来越短 知识、信息的暴涨，使得及时更新成为生存的必要技能“在信息社会中，唯一不变的就是变，我们不能只期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十一世纪的人必须具有的信念。”培训和再教育成为常事培训和再教育成为常事新型契约关系新型契约关系问题问题传统模式传统模式变化后的模式变化后的模式环境特征稳定性动态性职业选择在职业早期选择一次在不同发展阶段多次选择主要职业责任组织个人工作地点一个组织多个组织工作时间长期短期雇主期望忠诚和义务责任感、灵活

10、性、适应性雇主给予工作安全保证工作技能的获得流程标准任期长短决定升迁根据结果和知识获得晋升成功标志在等级阶梯中获得升迁内心的成就感培训正式程序，培养通才根据工作性质、公司的特殊需要而定价值观忠诚、稳定、家长式作风个体差异、多重功能性 传统职业观与新职业观最大的区别在于：前者认为组织应当为员工的职业生涯发展负责，后者认为员工应当为自己的职业生涯负责。传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休现代价值观：实现经济目标，成就理性动机后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。工作价值观整体趋向工作价值观整体趋向q全职工作全职工作q兼职工作兼职工作q多重工作多重工作q工作分享工

11、作分享q工作分工工作分工/ /团队模式团队模式q人才库q代理/经纪人q合同工作q咨询工作q自雇工作q企业家 多种工作形式选择多种工作形式选择目前现存有超过_20000 种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合于他们。调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域的人都 热爱 自己的工作。有关职业的基本事实有关职业的基本事实明确自己的职业规划，及早做好面对工作世界的准备；多一些实践探索，增加对工作世界的体验和认识；调整心态，意识到非理想就业的可能性，减少遭遇就业不理想时所受到的冲击；从生涯发展的角度看待非理想就业，把其看作是学习新技能、积累更多工作经验的机会。面对现状，大学生需要：面对现状，大学生需

12、要：中华人民共和国职业分类大典我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献将我国目前社会职业分为1943个8大类，66个种类，413个小类具体确定了各个职业名称国内职业分类国内职业分类国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人专业技术人员办事人员和有关人员商业、服务业人员农、林、牧、畜、水利生产人员生产、运输设备操作人员及有关人员军人不便分类的其它从业人员职业分类大典中的分类职业分类大典中的分类“职业信息网络”（简称“O*Net”） 国外职业分类国外职业分类O*Net对工作者的要求对工作者的要求基本技能可迁移技能综合知识教育背景工作者特征工作者特

13、征能力兴趣工作价值观经验上的要求经验上的要求背景经验证书工作要求工作要求一般工作活动组织环境工作环境职业的具体要求职业的具体要求职业知识职业技能任务机器、工具和设备职业的特征职业的特征劳动力市场信息职业前景工资静态的资料接触静态的资料接触 出版品 视听资料 行业展览会和人才交流会 网络 机构：学校、政府、 公司获得职业信息的方法获得职业信息的方法动态的资料接受动态的资料接受专业俱乐部专业协会/学会生涯人物访谈参与真实情境参与真实情境直接观察直接工作经验获得职业信息的方法获得职业信息的方法精确度精确度难度难度人物访谈人物访谈亲友亲友企业网站企业网站实习实习网站网站师兄、姐师兄、姐交流会交流会获得

14、真实信息获得真实信息了解自我寻找生涯人物结合目标信息设计访谈问题 预约生涯人物 采访生涯人物 用信息加工的观点来分析 生涯人物访谈生涯人物访谈流程流程生涯人物访谈生涯人物访谈内容内容工作性质、任务或内容工作性质、任务或内容工作环境、就业地点工作环境、就业地点所需教育、培训或经验所需教育、培训或经验所需个人的资格、技巧和能力所需个人的资格、技巧和能力收入或薪资范围、福利收入或薪资范围、福利工作时间和生活型态工作时间和生活型态相关职业和就业机会相关职业和就业机会组织文化和规范组织文化和规范未来展望未来展望 喜欢这个工作什么喜欢这个工作什么 不喜欢什么不喜欢什么 对自己进入这个领对自己进入这个领域有

15、什么建议域有什么建议结合自身特点做好访谈前各项准备关注访谈中的细节问题，突出重点过程中学会倾听、提问，并做好记录辩证地分析访谈到的内容做好资料的整理和讨论交流生涯人物访谈生涯人物访谈注意事项注意事项信息的适时性信息的客观性和全面性信息的准确性与可靠性主观思考主观思考个人从工作中获得的满意度其他重要他人的感受对职业信息的评估对职业信息的评估推荐网站推荐网站中国就业网中国就业网http:/ 如果说，自我探索是如果说，自我探索是“知己知己”，那么职业认知则，那么职业认知则“知彼知彼”。要进行有效的职业生涯规划，就必须在规划过。要进行有效的职业生涯规划，就必须在规划过程中对外部环境因素加以系统的探索与分析，以初步确立程中对外部环境因素加以系统的探索与分析，以初步确立自己今后的职业发展方向。自己今后的职业发展方向。从家庭背景、条件、成长经历入手，从家庭背景、条件、成长经历入手，