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1、精选优质文档-倾情为你奉上微专题 压强的探究实验一、实验内容结论:(一)探究影响压力的作用效果的因素实验方法:转换法和控制变量法实验结论:当压力一定时,物体的受力面积越小,压力的作用效果越明显;当受力面积一定时,物体所受到的压力越大,压力的作用效果越明显(二)探究液体压强的特点实验注意事项:(1)实验前要保证U形管两边的液面相平(2)注意软管气密性要良好实验原理及方法:(1)当压强计两管液面出现高度差时,可间接显示金属盒在液体中受到的压强(2)研究液体内部的压强跟方向、深度、液体密度是否有关时,采用的是控制变量法实验结论:液体内部向各个方向都有压强;在同种物体同深度,各方向的压强大小相等;液体
2、压强随着深度的增加而增大;液体压强还与液体密度有关二、专题训练类型1探究影响压力作用效果的因素1如图所示,小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中,选用器材在水平桌面上进行以下实验过程(1)本实验的科学探究方法是:_(2)小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论:为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关小丽的结论_(填“正确”或“不正确”)(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_来减小压力的作用效果;“磨刀不误砍
3、柴工”所蕴含的物理知识是:_来增大压力的作用效果2在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:(1)实验中小明是通过比较海绵的_程度来比较压力作用效果的大小,这种科学探究方法是_法(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌上加砝码的目的是为了_(填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当_相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌倒放的目的是为了_(填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当_相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
4、(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁(填“”“”或“”)类型2探究液体压强的特点32017年11月30日,中国4 500米载人潜水器“深海勇士”号正式验收交付,4 500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面的需求这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣,她进行的实验操作如图1所示请依据所学知识解决下面几个问题:(1)实验前,应调整压强计(甲图),使U形管左右两边的液面_(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与_的关系(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是_。(4)请举出生活中应用该实验结论的一个事例
5、:_(5)小芳完成上述实验后,用一个“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气,如图2所示,可以看到_(填“左”或“右”)管中的液面较高,该实验说明了_4小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:U形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知酒精水盐水(1)如图1是U形管压强计实验前,为了检查探头与U形管之间是否漏气,小明用手轻压探头的橡皮膜,同时观察U形管两侧液面_(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时,记录的部分实验信息如下表:实验次数液体密度液体深度h/cmU形管两侧液面的高度差h/cm液体压强的大小1相同32.7a265.8b398.9c请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整(填“小”“中”或“大”):a_b_c_根据表中信息可得出的探究结论是:_.(3)在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时,三次实验现象如图2所示三个烧杯中的液面相平,U形管
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