校长个人工作总结精选

1、.精品文档.校长个人工作总结精选校长个人工作总结精选校长个人工作总结精选我于*年八月份由中心小学调到 *中学任校长，四年 来，在县教育局、乡教管办的直接领导和乡党委政府的关怀 下，通过自己的扎实工作，把学校从低谷中扭转了过来，使 学校管理、教育教学工作都步入了正规，顺利通过了市级规 范化验收，教学质量有了大幅度的提高，使学校形象重新树 立起来，教师的教育教学积极性空前高涨。下面把自己的一 些做法向领导简要汇报如下：一、加强和重视师德教育，提高教师队伍政治素质我始终把教师的学习放在教师工作的首位，规定每周五晚 上为集体政治学习时间，结合“转变作风年”活动的开展， 学习中注重发挥校长的带头作用，党

2、员的先锋模范作用和骨 干教师的典型引路作用。首先注重自身素质的提高，有道是 其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你 一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，思想时刻 同党中央保持高度一致，树立执政围攻，理当为民的思想， 认真贯彻执行党的路线方针政策，时刻保持共产党员的先进 性，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了中高 级校长培训，撰写教育教学论文多篇，不断提高自己的执政 水平和工作能力。其次，狠抓班子建设，增强依法治校意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 8.精品文档.要求学校领导班子带头学理论、学管理、学经验，树立一盘 棋思想，努力形

3、成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集 体。第三，加强教师队伍建设，做到“一个提高，三个加强” 即提高教师队伍整体素质，加强对青年教师的培养，加强对 骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，在教师的政治 学习方面，要求教师每人每学期写读书笔记不得少于一万字， 并把此项作为量化考核的一项内容；通过学习对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计 划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风；要达到工 作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工 作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出 现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。二、实施学部管理，增强全员竞争意识竞

4、争时代呼唤竞争机制的建立和完善。XX年刚刚接手学校，学校面临许多困难，人心涣散，人浮于事，缺乏凝聚力，竞 争意识，为引入竞争，激活教育内部活力，在借鉴外地先进 经验的基础上，实施学部管理，实践证明，管理是成功的， 经验是可取的。新学期开始我根据本校实际继续完善学部管 理制度。在校长负总责，后勤服务一体化前提下，将三个年 级重新分班，由副校长任组长，教导、政教主任为成员的管 理人员均衡组成东西两学部，学校按班额、学科需要核定出 两楼所需教师数额，由两学部管理人员重新选聘，学校通报 聘用情况。教师接受聘用后，分区办公，分区管理。做到了 平分学生，平分教师，竞争上岗，形成了在同一起跑线上竞 争的格局

5、。此举使管理者、被管理者结成利益共同体，极大 的调动了学部领导和教师的教学工作积极性。为防止出现不良竞争，学校对常规管理工作进行了规范， 做到了“六统一”：统一制定教学计划，统一备课作业评价 指标，统一组织学科竞赛及期中、末考试，统一安排教科研 活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化考核办 法。这种宏观调控达到的效果是：从管理人员到教师琢磨的 是怎样抓好教学，怎样促进各项工作，而不是琢磨人际，琢 磨不正当竞争的点子。三、更新教育观念，落实“四个转变”素质教育在教育环境、条件均不优化的山区学校中如何实 施和体现？我认为首先要解决的是观念问题。只有更新教育 观念，才能在教育教学的具体操作中

6、审时度势，努力完成吸 纳、整合与创新的进化过程。今学期，我们积极学习外校的先进办学经验，采取走出去，请进来的办法，我亲自带领教师先后到*中学、*中心初中、 *二中、*王坟中心初中等学校学习其学校管理、教育教 学及教研教改等先进经验做法。选派了40多名教师参加了由市、县教研室组织的各种各类培训班、学习班及教研活动，凡是由县教研室组织的教研活动，我们都及时安排教师按时 参加。学校规定，这些教师回校后都要把新学的东西进行系 统整理，并结合自己的体会感悟，以汇报、讲座、公开课形 式在全校进行推广。我们聘请新华中学的优秀教师到我校送 课，学习他们的课堂教学艺术，收到了良好效果。教师们通 过培训、学习，眼

7、界大开，观念也发生了变化。如县教育局 举办的新课程通识培训后，我们立即拟定了走进新课程， 提高课堂教学效益实施意见，明确要求教师在原来学习推 广洋思经验的基础上，转变教学观念，在学习新课程中做到 三个渗透：把按新课程标准的教学思想渗透于自己的教育教 学理念中；把“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手， 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析 和解决问题的能力以及交流与合作的能力”教学模式渗透于 自己的课堂教学和实践中；严格科学的管理策略渗透于自己 的班级工作中。把新课程怎样教、走进新 校长个人工 作总结精选第2页课程作为教师必修课，各教研组纷纷开 展新课程标准研讨活动，写论文、上

8、公开课，集体备课、说 课等。观念的转变，带来教师思路的转变，教师们真正从理 论到实践实现“四个转变”：变单纯知识教学目标为综合素 质教育目标；变学生被动接受为积极能动学习；变向学生加 压为教师自我加压；变向时间要成绩为向科研要质量。四、狠抓教学常规落实，提高教育教学质量紧紧围绕课堂教学这个中心环节，制定出了多项要求来规范教师的备课、上课、作业批改等各个教学环节，切实将常 规教学落实到了实处。新学期，重新修订了*中学教师教学工作量化考核标 准。教师常规工作的检查、评估、奖惩一律以学校考核为 主体。还详细制定了教师备课、 作业、课外辅导，成绩检测、 教改教研各个环节的量化评估办法，并一项项落实。加

9、强教学管理，规范办学行为，严格执行课程计划，按教 导处编排课程表上课，音、体、美、劳、活动等课都能开齐 上足课时，根据我校实际，成立了各种兴趣小组，每个兴趣 小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定 期开展辅导或自主活动。学校也把此项纳入量化考核，防止 流于形式。无论哪项工作，学校、学部都建立了完备的跟踪评价档案， 每一位教师的每一项工作都以量化方式记入档案，以备学期 末按教师工作量化考核方法进行公证评价和奖罚。由于常规 管理落到了实处，教师工作出现了“四多四无”：精心备课的多了，不备课上讲台的没有了；认真及时地布置批改作业 的多了，突击应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违 纪

10、的没有了；办公时间研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人 际啦闲呱的没有了。青年教师利用课余、休息时间自觉充电， 个别辅导学生；老教师起早贪黑同青年教师一样出勤一样抓 教学。教学成绩稳步提高，确保质量不滑坡，中考成绩上档移位，连学两年突破百人大关，XX年普通高中一榜录取1XX年教师，每学期提交一份实验报告，两篇优秀论文（教案），上两堂公开课。在骨干教师带动下，全员参与教改教研，科 科有课题，人人争“三优”。建立教改教研奖励制度，主要 从计划与实施、业务培训学习、教科研成果、教学质量四个 方面，对各年级组的教研教改工作进行评价。对于成绩突出、取得成果的个人、学科小组、级部分层次进行奖励。凡属校 以上立

11、项的课题实验均设立专项基金，从教改教研活动经费 中列支。“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。六、加大内部投入力度，优化育人环境1 、加大校园美化及设施配套力度。新学期开始，学校确 立了美化绿化及内部设施配套的工作方案，由后勤处具体负 责落实。在硬化路面的基础上，整理绿化了楼前四个绿化区， 四周是黄杨，中间有带色灌木组成花瓣，地面由绿草相称， 给人一种大自然纯朴的感受。2、上学期，通过校校联谊，自筹资金等活动建起了语音 室和多媒体教室，填补了我校的两项空白，先后建起了自行 车棚和硬化了篮球场地，完善了学校的内部配套。同时积极 向上级反映我校的实际情况，

12、争取资金两万元，重新修复了 校东南边的拦水坝，修围墙 150多米，解决了多年来遗留下 来校园不整的难题。本学期又解决了伙房、门卫、仪器管理、 花木管理、宿舍管理等人员的配备问题，使后勤服务工作得 到了充分保证，也为学校工作的良性运作奠定了良好基础。3、新学期开始，就安排专门人员负责档案的归档管理， 从整理、装订、分类到编排，严格要求，做到了内容齐全， 查找方便，使档案管理初步走上了正规。4、 本学期对学生住宿重新做了安排，90的学生住进了学 校院内，解决了学生住宿难的问题，对学生的安全、纪律有了保障；学生出入校门、自行车摆放等都采取了有效的管理 措施，杜绝了门口乱哄哄、自行车频频失盗现象，校内秩序 井然，外部形象良好，环境育人初见成效。5、学校团总支开展丰富多彩的团队活动，积极配合学校 教育工作。每周一次的国旗下演讲， 每学期一次的科技制作、 书法绘画比赛、文艺汇演以及越野赛、篮球赛等，点缀了校 园生活，陶冶了学生情操，发展了学生的爱好特长。6、严格按照国家“一费制”标准收费，杜绝乱收费现象 的发生。建立健全了校务公开栏，对学校的收支账目定期张 榜公布；其它重大事项也都利用公开栏公示，使各项工作都 增加了透明度，有利的调动