在线教学评价考核平台的设计与实现

1、在线教学评价考核平台的设计与实现：Inordertoofferconvenientcommunicationbetweenteachersandstudents,breakthroughthelimitationoftimeandspaceinthetraditionalteachingevaluationandassessmentmethods,andimproveteaching,thisqualitypapermakesfulluseofcomputerandnetworktechnologyadoptsVisualStudio2010,SQLServer2008,andsoon,tod

2、esignandimplementtheonlineteachingevaluationplatform.Onthe,studentsandplatformteachingsupervisorscanevaluateandadvisetheteachingsituation,andfeedsbacktheteachingso as to better achieveeffectiveness,toguidethefurtherteachingworkthegoalofteachingandeducatingpeople.近年？恚？随着信息技术的不断发展，高校的教学方式也随之发生了很大的变化。其

3、中，教学评价考核工作不仅是教学管理中十分要的一个环节,而且还是提高教学质量的保障措施。因此如何利用计算机高效、真实地进行教学评价考核、反馈教学效果,ASP、 SQL Server、一直是各类高校重点研究的问题1-2o本文采用软件工程的思想，综合应用了HTM1等相关技术，设计和实现了基于B/S模式的在线教学评价考核平台。1关键技术1. 1B/S模式B/S模式适应轻量级的系统开发，系统的架构决定了系统是否具有可重用性和是否可以扩展，此架构特长是对客户系统的要求不太大，在B/S模式中，用户只要关注客户端的界面操作，不用考虑服务器端情况，同时，后期维护也只需升级服务器端，这样避免了在修改编码结构的时候

4、引起编码损坏，也节约了软件开发的时间，大大提升了系统开发的效率3。1. 2SQLServerSQLserver是由Microsoft公司设计推出的关系型数据库管理系统，具有使用方便、伸缩性好、与相关软件集成程度高等优点，它不管数据是不是结构化的数据，都能将数据直接存储到数据库中，同时，还能对数据进行查询，修改之类的操作2系统分析2. 1需求分析需求分析是管理信息系统开发的一个关键阶段，该阶段主要任务是通过开发人员和用户的不断交流沟通，分析用户的需求，确定系统解决方法。根据具体应用环境，该平台在实现过程中，设计了四个角色，分别是学生、教师、督导和管理员。系统总体需求分析如下。学生学生以自己对应的

5、账号和密码登陆，系统中已经存入了学生与授课教师的关系，学生在评价时，可依据具体项目进行打分并且做出评价。教师教师登入系统时，系统中已事先存入相应的评价标准以及指标体系，教师可以通过平台完成自我教学评价，以及对同类型的教学工作提出相应意见。督导督导可以对不同的老师进行教学评价以及提出相应教学建议。(4)管理员管理员有最高的权限，并且管理员有添加用户，校验用户的权限。安全管理功能初始密码安全性较低，每个角色登录后都可以修改密码，因此，使用者可以定期修改，以确保账户安全，以此保证网站的安全性。(6)评价考核结果处理评价考核提交的数据显示在管理员模块下。评价考核结果以考核的总得分按升序或降序排列。同时

6、，各个角色给教师打的分数和提的意见,也都显示在管理员界面,可以一起查看结果。2. 2业务流程分析业务流程分析的目的是分析系统现有流程，确认流程模式和特点，去掉流程中不完善的部分，改进现有流程，然后将改进后的流程整理为系统的程序规划。对本平台，在分析业务时，根据相应角色设置，把业务分成四个部分处理。下面主要以学生角色为例，给出其业务流程，如图1所示。学生作为教学考核平台的主体用户，登录时输入账号和密码，若登录不成功，则返回重新登录，若登录成功，则开始选择准备考核的任课教师，对照相应项目进行评分和提交意见，如考核不合规范导致考核不成功，则返回重新选择任课教师进行考核，如果考核成功，则成功考核结束。

7、3系？y设计3. 1功能设计根据模块化设计思想，该平台主要划分了如下几个功能模块：管理员功能模块、学生功能模块、教师功能模块和督导功能模块。每个功能模块实现的主要功能如图2所示。4. 2数据库设计在数据库设计中，概念结构设计是十分重要的关键部分，它通过对用户的需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体数据库管理系统的概念模型5。目前，常用的描述概念模型的有力工具是E-R图，该平台的E-R图如图3所示。4系统实现该平台中，管理员可使用的功能较多，如管理学生、管理教师、管理课程等等。下面我们主要以管理员管理学生为例，介绍学生管理功能的实现。当管理员添加学生角色时，如果未输入姓名，得到提示是不能为空；如果未输入账号，得到提示是账户不能为空；如果没有输入密码，则系统默认密码是1。修改信息时，如果没有输入，则显示修改失败；添加学生时，会检查学生在数据库中是否已经存在，若不存在，才能添加成功。5结束语随着校园信息化水平的不断提高，教学管理软件越来越丰富。本文在分析教学评价考核重要性的基础上，设计了在线教学评价考核平台，通过该平台，加强了学生