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1、中山大学本科教学文本教材评审指标（试行）级指标二级指标A级指标的标准等级评分ABCDE思想水平（30分）1-1思想性（15）符合我国教育法、教师法、咼等教育法等相关法律法规，党的教育方针、政策及教育部的具体要求；能坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，体现科学的价值观、人生观和道德观。15129631-2逻辑性（15）层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在逻辑联系及本专业的 思维方法。1512963科 学 水 平2-1内容选择（10）突出学科特色，体现学科特征，反映学科内在基本结构与最新水平。54321内容精炼，广度、深度、难度和长度适中。543212-2内容组织（10）能系统、完整地阐

2、述课程包含的知识，结构严谨。108642(30分)2-3理论水平(10)能正确阐述本学科的科学理论和概念， 注意理论联系实际，突出案例教 学和问题解决训练。108642教 学 水 平 与 效 能(3)3-1目标理念(10)体现教师教育课程计划和课程指南， 满足人才培养目标和要求，遵循 教学基本规律。54321体现课程改革的新理念和新思路。543213-2教学效能(20)便于教师设计和实施高效的教学活动。108642符合学生的认知规律，富有启发性，有利于激发学生的学习兴趣及 各种能力的培养。108642图 文 技 术4-1规范性(5)文字表达、图表使用、标注和参考文献等规范，印刷工艺、纸质等合乎 技术标准。543214-2艺术性(5)版式版面、图文、色彩、字体字号等的设计有较好的艺术效果。54321水平（10分）总分整体评价（请在相应栏目后打优秀（），良好（），合格（）,不合格（）*注：整体评价的标准是优秀（85分

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