2016小学教导主任工作总结

1、2016小学教导主任工作总结导读：本文2016小学教导主任工作总结，仅供参考，如果能帮助到 您，欢迎点评和分享。2016小学教导主任工作总结【一】 时光荏苒，岁月如歌， 伴随着粉笔灰尘的洒落，2016悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现 将思想与工作总结如下：一、主要工作任务本年度我的工作岗位是教导主任， 主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。二、政治思想方面坚持国家的教育方针， 忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积 极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工 作，勤学善思，注重团

2、结协作，力求圆满。三、工作方面（一）从五个方面抓好学校艺术教育工作。1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学 的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形 成适合本校学生的器乐教学模式。2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是 引领学校艺术教育的重要窗口， 为了做好这项工作， 在校领导的大力 支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经 形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳 光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决 课堂中发现的问题，尽自己最大

3、的努力做好协调工作。4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在 体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现 了全员运动的目标， 结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及 轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提 高学生动手能力和创新环保意识。（二）做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。（三）做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期准备工作。（四）抓好专科的常规教学工作。四、工作业绩方面 在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份

4、，在市区 举办的学生单项比赛中，我校有21名同学参加区级比赛活动并获得 了好成绩，其中，有两名同学参加市级比赛，取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名;十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。 九月份。配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成绩。五、业务能力方面工作至今， 我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升， 认真钻研业务，为提高自身的综合素质，增强工作的实效性，主动与组 内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问 题进行教研探究。作为教导主任， 我必须要严格要求自己， 在教师中起到率先垂范的作用，在工作中不断学

5、习，深入研究教育教学，只有这样，才能不 愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。 本着对学生负责的工作信念，我将继续努力前行，发挥自己的余力， 为学校的发展尽一份责任与义务。我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。2016小学教导主任工作总结【二】 本学期，教导处在乡总 校和学校的正确领导下， 贯彻中心校的工作计划， 全面落实学校工作 意见。本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续 深化课堂教学改革， 完善教研组的职能和加强教学常规管理， 促进教 师队伍的建设，实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育

6、教学理论能指导教育实践， 能不断更新教师的教育观念， 提高教师的理论修养和业务水平。 加强业务学习， 能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学习各科课程标准和 义务教育法，认真 学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育 教学思想。 各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论， 组织教师 学习，用理论来指导教师的教育教学实践。 提高广大教师的教科研理 论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。本学期教导处分别进行了语文、 数学的年轻教师的公开课， 上课的老师都能课前认真备课、 为上好公开课做好充分的准备工作。 听课的教师都能认真做好笔记

7、， 课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好， 尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养， 分别派教师出外学习取经小学教导主任工作总结2016小学教导主任工作总结2016。二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则， 良好的管理体制是我 们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓 实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划， 强化教学法规意识， 加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生 的全面发展。(1)抓备课。备课是上好课的关键，

8、教导处要求每一位任课教师 要认真备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准，创造性地使用 教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。教导 处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教 学质量的关键。本学期教导处继续加强听课，完善听课制度。让每一 位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。(3)抓作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批 改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作 业真正发挥最大的作用。(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学

9、习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加 强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。 课程标准要求教师要及时进行教后反思，在 反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展， 可见教后反思 的重要性。 要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思， 并对反思进行具体要求， 以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从 毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同 时又给予支持鼓励从思想上提高学生的认识， 引导学生把对班对校的 热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校 的教育合力。四、存在问题及构想教导处的中心工作是教学， 提高教学质量不是一句空口号，