青岛版小学数学六年级上册期末练兵求阴影面积整理完毕(共2页)_第1页
青岛版小学数学六年级上册期末练兵求阴影面积整理完毕(共2页)_第2页
青岛版小学数学六年级上册期末练兵求阴影面积整理完毕(共2页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上求阴影部分的面积教学目标1通过图形的变换,使学生知道可通过平移、旋转、翻折、分割、拼凑等方法或其中几种方法的结合,来达到求阴影部分面积。2同时也通过图形的运动,在学生的脑中建立空间运动的概念和空间运动的想象能力。教学重点和难点:如何识图,分析图形,寻找解题方法。教学过程一、基础练习1 在正三角形中,BC=16cm,AE=8cm.求阴影部分的面积。 此题最为基本,让学生从整体出发,观察整体与部分的关系,从中得到阴影部分面积。有些阴影部分面积的求解就可以从整体出发去考虑。2图中三角形是任意三角形,其中圆O1、O2、O3的半径相等为2cm。 第二题是在第一题的基础上更进一步

2、,同样是三角形和圆的组合,但需要学生会动脑,会观察,能从图中看出角度之间的关系,从而知道三个阴影部分如果合在一起,则正好等于半径为2cm的圆的一半。3求同心圆中的阴影部分面积。 本题利用了旋转的观念,虽然一目了然答案,但从中渗透着一个旋转的问题。让学生初步有一个印象,并知道求阴影部分的面积时,可通过旋转来改变图形,以达到求解题目的目的。当学生成功的完成此题后,会有重放此题中重点的部分旋转的过程,以加深学生的印象。 4已知正方形中:边长为10cm.求阴影部分的面积 本题中注入了一个分割、拼凑的思想,上题把分散四处的集中成了一个基本图形,而此题是把一个要求的阴影部分分割出一个基本图形,然后平移,由

3、于位置的不同,与剩下的阴影部分构成了一个新的基本图形。进一步使学生知道,当求图形面积发生困难时,我们适当的要对图形进行运动,向基本图形靠拢。同样,在结束此题后,也会有重放此题关键部分分割、拼凑的运动。练习:5.AB是圆O的直径,其长为1,它的三等分点分别为C与D,在AB的两侧以ACADCBDB为直径分别画圆(如下图所示)。这四个半圆将原来的圆分成三部分,求其中阴影部分面积。 此题是绕着O点旋转,需要同学一点空间想象能力,用电脑来展示,则达到了在课堂上用语言无法达到的效果,虽然此题较简单,但电脑软件一演示,同学们在脑中则可很清晰的建立空间想象能力,同时又在告诉学生还可绕着某一点旋转。同样,在此题结束之后,会重放旋转过程。以上5题包括了分割,拼凑,旋转,翻折等基本运动,让学生从练习中找寻解题方法,知道可通过以上运动来变换图形,使原本凌乱的、不规则的图形通过运动后变成规则的基本图形,使得解题更容易,这也使运动的目的。在掌握了上面5题的方法后,以下几题是用作提高训练。二、练1.如图,四边形ABCD是平行四边形,圆O的半径r=3cm。求阴影部分面积。 2如图,长方形中长为4cm,宽为2cm,求阴影部分的面积。 3.如下图,长方形与圆的面积相等,圆的周长是12.56cm,阴影部分的面积是( )平方厘米。(取3.1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论