谭蓉2018年第三、四周

1、第三周（3月19日3月23日）看谁接得住（抛接球）活动目标：1.激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。2.通过玩抛接球，让幼儿重点练习单手肩上向上投物。活动准备：抛接球人手一套。活动过程:1、 开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动。2、 进行部分：1.幼儿与老师一起“玩抛接球”。一手拿盘子一手拿球，把球向上抛，用盘子去接球。重点提醒孩子在接球时，眼睛要看着球，手上的盘子要跟着球走并接住球。2.家长与幼儿一起游戏。可家长抛球，幼儿接球，也可以幼儿抛球，家长接球。3、 结束活动 教师组织幼儿做放松运动。大懒猫和小老鼠（快速跑、闪躲）活动目标:1.能正面穿过障碍物并快速跑返回，不

2、碰到铃铛。2.提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。活动准备:1.场地准备：在场地上围个圈，将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。2.老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物（积木）若干。活动过程:一、情景导入.1.师：小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧！2.边念儿歌，边做动作：（1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”走走走。（2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”走走走。（3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”跳跳跳。二、游戏：老鼠找食物1.小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。2.教师介绍游戏玩法与规则： 第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是谁？3.教师小结游

3、戏规则：要轻轻地走，不发出声音；找到好吃的要快速跑回家；要一边找一边看大懒猫有没有醒来。4.再次游戏，教师评价。三、游戏：老鼠过山洞设置障碍，讲解游戏规则：我们过铃铛障碍的时候，要弯着腰、低着头，千万不能碰到绳子。四、延伸活动小老鼠们真能干，找到了这么多好吃的东西，我们一起去庆祝吧！好玩的滑溜布（滑溜布）(一)活动目标：1.锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。2.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。3.引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。活动准备:滑溜布若干条活动过程:1.热身运动：幼儿律动三只小熊2.游戏:熊爬： 用小滑溜布摆出“

4、M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。3.游戏:小猴爬树（1）请小朋友示范，教师解说其规则。请出大滑溜布，平铺于地面，配课老师坐在大滑溜布一侧，手握小滑溜布，请一位小朋友躺在另一侧大滑溜布上，手握小滑溜布顺着配课老师向前攀爬，主课老师进行指导。（2） 小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。4.结束活动第四周（3月26日3月30日）看谁丢得高活动目标：1.引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。2.培养团队合作意识，鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。3.注意小朋友活动中的体能问题，

5、及时调换游戏参与人员，以及及时控制游戏节奏。活动准备： 抛接球若干活动过程：1.引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节灵活度。2.游戏：看谁抛得高（一）教师把幼儿分成两组比赛，两组轮流来向上抛球，看看谁的球抛得高。注意安全，球不能打到人。3.游戏：看谁抛得高（二）教师引导孩子站在规定的距离上，把球对着光滑的墙向上丢，看谁丢得高。注意安全，球不能打到人。4. 活动结束。引导幼儿与老师一起收拾材料。老鹰捉小鸡（快速跑、闪躲）活动目标：1.通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。2.锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。活动准备： 宽敞平坦的活动区

6、，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。 故事：老鹰捉小鸡。2、 开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。游戏规则:老鹰来了,小鸡们快速的躲到鸡妈妈的身后. 3、 归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！好玩的滑溜布（滑溜布）(二)活动目标：1.锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。2.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。3.引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。活动准备:滑溜布若干条活动过程:1.热身运动:大家跑一跑。2.游戏:大野狼把大滑溜布放于教室中间，小朋友随着音乐围着滑溜布跑圈，当听到大野狼叫声时，迅速钻入滑溜布底下遮住自己的身体，以免受到野狼侵害。3.游戏:拔河（1）教师把滑溜布两头打结，呈圆形放在地上。（2）教师讲解拔河的规则并进行示范引导语：小朋友这是什么形状？