排调小学德育进课堂实施方案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上排调小学德育进课堂实施方案一、指导思想：深入贯彻县教育局工作会议精神，以“育人为本、德育为先”为指导思想，全面推进贵州省学生民族精神教育指导纲要、贵州省中小学生生命教育指导纲要的“两纲”落实，加强“两纲”课程体系的研究和实践。贯彻落实课改精神和新基础教育理念，结合本校德育工作的体系，加强课程之间的整合，加强少先队，德育活动与德育课程的整合，使本校的德育课程工作开放化，流通化，切实提高我校德育课程的针对性和实效性。二、学校德育活动课程安排：学校整体构建两纲教育框架，分设四大类德育课程板块。显性课程：品德与社会、班会课、早读课、语文课、艺术课；隐性课程：少先队大队委（学生

2、自主管理委员会）、师生文明执勤岗、师生志愿者服务队等；活动课程：主题教育活动、传统节日文化活动、各类社团活动、心理健康专题教育、仪式教育、校园特色节活动、社会实践活动等。三、学校德育活动安排表：安排学校德育常规工作学校德育常规活动年级德育特色活动暑期教师家访“文明小公民”农村实践活动暑期各类评优表彰暑期特色活动交流新生入学培训期初开学典礼期中校主题班会展示校园特色节少代会、队干部就职仪式主题第一学期民族精神第一学期读书节、科技节、体育节一年级入团第二学期生命教育第二学期感恩节、艺术节、六一节二年级入队期末结业典礼第一学期迎新活动、慰问困难学生第二学期暑期培训毕业典礼学校团队特色活动快乐中队红领

3、巾文化窗（广播、队角橱窗等）红领巾志愿者服务队雏鹰假日小队活动校园文明岗执勤中队红领巾校外社会实践活动基地（老集市场、排调新区等）四、学校德育专题教育活动安排表：（一）、每月专题教育主题：教育主题教育内容时间安排责任部门民族精神教育传统节日教育爱国主义纪念日第一学期九、十月政教处、大队部国防教育国防知识第一学期九月政教处民防教育消防逃生演练第一学期十一月政教处感恩教育迎新立志，奉献爱心第一学期十二月政教处生命教育珍爱生命，感恩回报第二学期三月政教处、科常组、卫生室民俗教育缅怀先辈，传承美德第二学期四月政教处、红读组、大队部安全教育防震减灾教育与演练、交通法规第二学期五月政教处法制教育毒品预防、

4、网络安全教育第二学期六月政教处、卫生室小公民教育争做“五小”好少年第二学期七、八月政教处、大队部（二）、一周晨会课专题安排时间一年级二年级三年级四年级五年级星期一时事教育时事教育时事教育时事教育时事教育星期二养成教育养成教育养成教育养成教育养成教育星期三专题教育专题教育专题教育专题教育专题教育星期四健康教育健康教育健康教育健康教育健康教育星期五争章课争章课班集体教育班集体教育班集体教育备注：1、周一时事教育是让学生及时了解国内外发生的时事新闻， 从小到大，由近及远，指导学生关心学校、社区、祖国、世界，并养成良好的读书读报习惯。2、周二养成教育是围绕分年段行规教育的要求，抓习惯的养成促良好班风的

5、形成。3、周三专题教育，根据年段要求，安排调整：一年级环境教育和安全自护教育常识；二年级民防教育（包括交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识等内容）三年级民防教育（防震减灾、意外伤害的预防等内容）四年级民族团结教育、廉洁教育五年级国防教育、法制教育、毒品预防教育4、周四健康教育单周为健康知识技能指导、双周为心理健康教育5、周五班集体教育专题，低年级以争章系列活动为重点，中高年级以快乐队建为主可组织十分钟队会和班级特色活动等。五、学校德育课程的落实与保障：1、大力开展校园环境文化建设：践行以文立身、以文益智、以文蕴美的“文化立校”办学理念，注重校园文化环境的建设，让学生的人文素养随时得到培养和提升

6、，以特色中队的建设为抓手，深入开展 “温馨教室”评比系列，提升班级文化，激发学生的内需。2、以重大节日活动为契机 ：重视开展节庆教育，利用每周一升旗仪式的契机抓好重大节日的主题教育活动，传统中华美德，提升学生的人文素养和爱国情操。把节日的传统风俗美德与学生的生活实践活动充分结合起来，在活动中培养与提升学生的政治思想、道德品质和人文素养。3、充实实践活动，提高实践能力：学校在精心设计组织好春秋游、影视观摩和各类参观考察活动的同时，结合学生特点和实际情况，不断丰富学生社会实践活动，与学校周边社区实现共建，同时建立学生社会实践基地，如：少科站、海博馆、干休所、敬老院、公园等，开展教育导航活动，培养学

7、生尊老爱幼的社会责任感，锻炼同学实践能力，培养学生学习兴趣，提高同学的创新意识。4、丰富特色校园文化节活动，张扬学生个性：学校积极开展“校园文化巡礼”，举办体育节、艺术节、科技节、读书节、感恩节、迎新节等文化节日庆典活动，让学生在众多的实践经历中体验人生，提升创新能力。5、挖掘社区资源，提升专题教育活动学校以“安全自护”和“小公民”为专题，积极引进社区优势，提升专题教育的针对性与实效性。与交巡警、法院、警署携手开展生命与法制教育；与关工委、街道携手开展传统美德教育；与少科站、海博馆携手开展科技创新教育；与社区居委携手开展志愿者行动在系列活动中重真正做到将两纲教育渗透于课堂，寄寓于活动，熏陶于环境。6、家校、社区一体化共建教育课程：社会是开展弘扬和培育两纲教育的广阔天地，因此，以社会为依托，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量，形成合力，发挥家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境，增强两纲教育的持久性和有效性。让学生参加家校共建论坛，发表自己的意见，发挥家委会的作