老人小组计划书-

1、小组计划书长沙市寿星公寓老人策划人张鑫小组名称:快乐小组理念在寿星公寓观察后,发现这里的老人都是因为子女不在身边,工作忙的原因不在老人身边,而有的人在外地工作,可能一个月都没有时间来看老人一次,使得老人平时很寂寞,很孤单。但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是十分让人伤心的事情。每当看到这些老人的时候,就会想起自家的老人,它们或许要比这些在福利院的老人要幸福的多,有子女和子孙的照顾和陪伴。所以对于这些福利院里的老人,我们应该尽我们可能让他们开心,让他们在我们的带动下快乐,哪怕只是一时的。通过这次的小组活动,让老人们明白孩子们都是爱戴,喜欢他们的,只不过是因

2、为时间的原因所以不能够经常来看他们,我们与老人们的孙子孙女们都是年纪差不多大的人,我们可以在课余的时间陪伴他们,带他们做活动,让他们的生活充满娱乐。理论构架在社会学中,我们将人生分为几个阶段,婴儿期,幼儿期,青年期,成年期,老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段,但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期,老人的离开了工作的岗位,每天在家休息,无事可做,在加上这个时候处于收缩期,家中的孩子不是除外读书,就是已经成家,居住在外。家中只有两位老人,又恢复到了建立期的那种情况,因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心,好像因此失去了价值一样。而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶,并且子女

3、工作十分忙,自己照顾自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱,以供老人的生活保障,可是老人们需要的除了金钱以外,更多的是家人的陪伴,因此就需要我们的配合。在小组内,多需要治疗的法,增加沟通训练,还要准确的观察,与外界的刺激,使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈,让组员们真正从内心感到快乐。在工作员的角色扮演下,示范如何表达自己的情绪,供组员观察的模型,然后引导组员模仿,学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿,相互观察,共同学习。共同提高对生活的信心,增加生活的乐趣,每天都快乐的生活。目的及目标目标:改善老人们在福利院里孤单的感受,让他们也参加一

4、系列的活动,使得他们从内心感受到快乐,欣慰。目的:1、让组员们在活动期间感受到快乐,开心,丢掉寂寞。2、使得组员们知道各界人们都在关心在意他们。3、在活动中,组员们之间相互沟通了解,让他们在其他的时间内也可以沟通交流。服务对象1、资格:寿星公寓十楼的部分老人2、特点:希望改善老人们在福利院的生活,添加乐趣小组特征1、性质:沟通交流小组2、节数:六节3、日期:2010年4月11日至5月23日4、时间:上午九点至十点十分5、地点:寿星公寓老年活动中心14楼(地点可能因活动性质而改变6、人数:十人招募方法1、于寿星公寓十层张贴海报。2、由义工到十层公寓内宣传。3、由工作员亲自到十层邀请老人参加。每节

5、活动计划第一节:活动内容第二节活动内容日期及整节活动时间:2010年4月18日9:00至10:10 第三节活动安排第四节活动安排第五节活动安排篇二:老年小组计划书小组计划书石杨二社区老人小组名称:快乐小组理念通过在石杨二社区观察后,发现在社区里居住的老人们,有一部分虽然有子女在身边陪伴照顾,但子女们也在为了生活到处奔波劳累,可能很容易忽视老年人的心理变化或者是老年人情感上的需要。也有很多老人没有和子女住在一起,老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛,在老年的时候却不能和子女们在一起,是十分让人伤心的事情。有的老人不但没有和子女住在一起,还丧失了自己的配偶,他们一直都是一个人呆在空空的屋子里,自己

6、内心的情感找不到对象倾诉,使得老人们平时的生活更是很寂寞,孤单。通过这次的小组活动,让老人们了解到他们寂寞孤单的生活可以过得不一样,他们可以通过自己的努力来让自己生活得很充实很快乐,并且还有很多人在关心他们和帮助他们。理论构架在社会学中,我们将人生分为几个阶段,婴儿期,幼儿期,青年期,成年期,老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段,但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期,老人的离开了工作的岗位,每天在家休息,无事可做,在加上这个时候处于收缩期,家中的孩子不是除外读书,就是已经成家,居住在外。家中只有两位老人,又恢复到了建立期的那种情况,因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心,好像因此失

7、去了价值一样。而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶,并且子女工作十分忙,自己照顾自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱,以供老人的生活保障,可是老人们需要的除了金钱以外,更多的是家人的陪伴,因此就需要我们的配合。在小组内,多需要治疗的法,增加沟通训练,还要准确的观察,与外界的刺激,使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈,让组员们真正从内心感到快乐。在工作员的角色扮演下,示范如何表达自己的情绪,供组员观察的模型,然后引导组员模仿,学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿,相互观察,共同学习。共同提高对生活的信心,增加生活的乐趣,每天都快乐

8、的生活。目的及目标目标:改善老人们独自呆在家中孤单的感受,让他们也参加一系列的活动,使得他们从内心感受到快乐,欣慰。目的:1、让组员们在活动期间感受到快乐,开心,丢掉寂寞。2、使得组员们知道社区和各界人们都在关心在意他们。3、在活动中,组员们之间相互沟通了解,让他们在其他的时间内也可以沟通交流。服务对象1、资格:居住在社区居委会办公室附近的部分老人2、特点:希望改善老人们现有的单调的生活,为他们的生活增加色彩,添加乐趣小组特征1、性质:沟通交流小组2、节数:六节3、日期:2011年5月19日至6月16日4、时间:每周四下午14:0015:005、地点:石杨二社区居委会会议室(地点可能因活动性质

9、而改变6、人数:十人招募方法1、社区居委会的群众动员。2、由小组工作人员到社区内进行宣传。3、由工作员亲自到社区老人家中邀请老人参加。每节活动计划第一节:活动内容(转载于:老人小组计划书 第二节活动内容日期及整节活动时间:2010年4月18日9:00至10:10 第三节活动安排篇三:社区老年人小组活动计划书第一节活动内容主题: 为了共同目标,我们走到一起目的: (1建立小组,工作人员与小组成员互相认识(2营造活跃、轻松的团体氛围(3让组员作自我介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。活动地点:活动时间:活动具体流程安排:第二节活动内容活动主题:团结互助,建立友好的邻里关系活动地点:活动时间

10、:参与人员:第三节活动内容活动主题:针对老年人常见心理问题的座论会活动时间:活动地点:参与人员:第四次活动内容活动主题:老年多彩生活齐分享活动时间:活动地点:参与人员:附件:十二招健身操一、手腕操,握紧拳头,再松开手指,如此重复多次。第二步,按顺时针和逆时针转动手腕。第三步,放松甩手。第四步,使手掌向上或向下弯曲。手腕操可以使你手指和手腕关节更灵活,并使手腕处于放松状态。二、头部操。头颈尽量向左侧转动,直到看到左肩部为准,保持3至5秒钟,然后再将头颈向右侧转动,要求同上。重复做5至10次。这组运动可以促进头部血液循环,增强记忆力。特别适合脑力劳动者工作之余来做。三、腹部操,两脚开立,与肩同宽,

11、上体以腰为轴向左旋转,两臂向两侧摆动。与此同时,右前臂及手拍打腹部,左前臂和手腕拍打腰部,使腹背都得到锻炼,而且可以使手和臂得到放松。然后换手、换方向做。四、全身操,两脚开立,与肩同宽,两臂经体侧上举,同时双手相对,然后翻掌向上,尽量上托,两眼看手指并深呼吸3次,还原后重做,反复做5至10篇四:老年人小组活动计划书老年人小组活动计划书组员:徐瑛,商琦慜,高静,吴江涛,王健男,糜延腾,马艳燕,安志超,刘杰指导老师:孙唐水小组名称:我的夕阳别样红老年人生活分享小组小组理念:(一在当下生活中,老年人的生活中存在许多问题对于很多老年人而言,他们可能没有将来,甚至没有现在,有的只是曾经。开展此次小组活动

12、,回味其难忘的年少岁月,旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感,对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。(二理论架构1.凯文的活动理论认为,活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会,主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我,从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2.符号互动理论。此理论认为,人们是在他们的社会环境中,在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以,我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知,从而改

13、变自己的生活态度。活动目标:开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境,处理好人际关系,促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱,使老年人身心愉快扩大他们的社交领域,从而使他们的老年生活更加丰富多彩。活动内容:(1小组性质:学习型、分享型小组(2工作对象:55岁到65岁(3参加者人数: 8-10人(4活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域招募及宣传:由居委会主任推荐,贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划:第一次活动主题: 为了共同目标,我们走在一起目的:1.建立小组,工作人员与小组成员互相认识 2.营造活跃、轻松的团体氛围3.让组员作自我

14、介绍,初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间: 5月7日9:00至10:o0 活动地点:社区活动室第二次活动目的:1、让组员回味童年美好的年华,帮助组员完成“自我完整”的人生任务,提高组员自尊感。2、重新建构组员对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意,更有建设性。3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。4、为下一次活动做铺垫。主题:忆童趣,共欢乐日期及时间:5月14日9:00到10:00 地点:社区活动室第三次活动名称:画画情深目的:让老年人抒发感受,促进老年人之间的回顾、分享时间:5月21日9:00到10:00 场地:社区活

15、动室所需物品:数张桌子、椅子、a4纸及3盒彩笔活动流程:1、每位老年人取一张空白a4纸老年人围绕着桌子坐下。2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人,确保每位老人都有3种颜色的笔。3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受,并以此为题。作为画图的开端,并在纸的中间写上自己的名字。4、老年人有5分钟时间绘画,绘画内容不限。5、主持人喊停后,各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔,使每位老年人手上均有一幅画,有不同的老年人协助完成的图画。8、给组员1

16、0分钟时间分享自己在作图画的感受,以及自己在做画时的一些想法,同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。9、写在最后,给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。活动总结:让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事,加强老年人之间的互相交流、了解,促进他们对现在美好生活的希冀。第四次活动时间:5月28日9:00到10:00 地点:社区活动室活动主题:回忆往事,唱响晚年活动目的:用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆篇五:老年人小组工作计划书你来我往,共享快乐之老年人社交小组工作计划书策划人:杨文娟一、小组基本信息1、小组名称:你来我往,共享快乐!2、理念及理论构架背景随着城市化的发展以及现

17、代建筑的设计格局,城市社区居民的活动范围大都只限在自己的家里,与邻里也不怎么往来,传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失,老人更是如此,他们已经离开了工作岗位,每天在家休息几乎不怎么与外界来往,也因此使得他们社会交往的机会减少,生活变得更加单调枯燥,更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院福利院的老人,他们更加不幸,子女要么在外地工作很久才来看一次,要么就是没有子女,孤苦伶仃的。理念由于种种的原因,现在有很多老人都不愿意和别人接触交往,也不参与社会活动。而通过开展小组活动,利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进,可以使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展。在小组中,尊重

18、、接纳、宽容的氛围和组员之间的分享、分担、支持等,能使长者感受共同的经验和团体的温暖,获得归属感,使长者更愿意与其他人交往,提升长者的人际交往能力,让长者认识更多的同辈群体,并与其发展良好的人际关系,在以后的生活中,可以互帮互助,互相支持。理论架构1、埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时期,认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务,则人格就会健康发展。反之,如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务,则个体就会出现发展“危机” ，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期（60 岁 以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲 观绝望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注 的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。 而增加社会交往则可以使他们获得支持，通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得 同辈群体的支持，从而改变消极的心态。 2、马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社 交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需