张启燕：用知识缝制铠甲抵御寒冬

1、用知识缝制铠甲，抵御寒冬喜迎春暖花开修文县六广小学张启燕一、 背景分析 读着跑着跑着天就亮了。跑着跑着冬天就过去了春天就来了。这句话，在2020年的初春，让人觉得很心酸。但是，冬去春来，又是一个播种的季节，四季轮回，在动静之间。“阳光校园，空中黔课如期开播啦！之前经过多方面的努力，我们社会大家庭给力，为所有家庭的孩子提供了免费收看空中黔课的渠道。记得开学那天，孩子们准时穿上校服，我们一年级的小朋友还没入队，也戴上了鲜艳的红领巾，参加了升旗仪式，看到家长拍照反馈的画面时，一个个孩子精神抖擞，我感动了，我想，这是作为中国人的骄傲与自豪！这也是孩子们对语文一年级上册我是中国人的理解！新学期开始了，我

2、们用这样的方式，一起鼓足勇气，走进了春夏秋冬的学习二、 案例分析 本着“离校不离教，停课不停学。”的宗旨，我和孩子们一起走进了郭老师的课堂，听完课，有的家长反映新老师上课太快了，还说孩子写字的时间都不够，家长们把那个书写的作业拍照分享给老师，要求检查一下。我也发现了部分学生把风和飞的横斜钩写成了横折弯钩。我就耐心地与家长沟通，告诉他们网络课程学习的时间不易过长，多半需要课前课后下功夫！有些老人家说不懂，农村的教育要拼爹拼妈是很不现实的，所以一下子让他们接受许多新事物，很困难。我一个一个地问，不明白的就说出来，成效不大。当与孩子们跟梁老师一起学习了姓氏歌，发现了识字和识字都是要求背诵的课文。我就

3、专门建了一个朗读的微信群，专门用于孩子的朗读背诵练习，一开始只有一两个孩子在读，班级群里有家长发话，她说她家孩子一读书就害怕，我问她怕什么？后来我慢慢开导，任何事情，孩子总要学会走出第一步！我打了个比方:如果有一天他要面试，本来笔试考了第一名的，就因为面对主考官开不了口，那他将会失去一份很好的工作从那之后家长变得自信啦！小朋友也敢开口在群里读书了。慢慢地，朗读群里读书的孩子多起来。每天我会抽时间听他们读书，听了之后，朗读中出现的错误，我就提醒孩子们纠正。这一课的学习，让孩子们告诉自己姓什么就好啦！每天学会梳理一下知识点，或者预习、复习等方式温故知新。如果一家有几个孩子的，条件有限的情况下，我会

4、开导他们轮换着看。不能看直播的情况，也要抽时间看重播来进行学习，如果觉得快，可以多看几遍，勤学苦练，不要错过宝贵的学习机会。面对部分家长的不管不问，有的时候我也很着急，担心两极分化。真有想去家访的愿望，但是疫情当前，又不能添乱，只好宅在家做好自己。想到一个孩子曾经用音乐的音组了一个抖音的词语。借助女儿跟我申请的抖音号开始刷抖音学习，不刷不知道，一刷吓一跳！真的是时代在进步，好多正能量的语音、语调，词句充实了我的大脑！顿时开悟。我学习录小视频，刷心情，调节一下紧张的神经，一些家长说刷到我，可开心啦！真是让人长见识啊！凡事都有两面性，我们去看积极的一面，于是我试着学了抖音的一些基本操作。家长学生沟

5、通又多了一个途径，娱乐学习两不误。在学习字族文识字小青蛙一课，连同美术课有趣的半圆形小青蛙的手工制作，我鼓励孩子们用读、写、制作手工结合的方式完成了知识结构的整合。好多小朋友还把自己的手工作品拍照发给我看，我很惊讶，孩子们动手能力很强，像小青蛙一样顶呱呱的！有的家长也很用心，把小青蛙的课文内容和孩子的手工作品，加上孩子的朗读拍成抖音小视频。真好！寓教于乐。让孩子们在玩中学，小青蛙的特点也深深地印在了小朋友们的脑海中。小青蛙是益虫，它帮助我们做害虫，我们要保护它！拓展到人与社会要和谐相处沿着教科书编写的思路，我们成了播音员，播报了天气情况，认识了汉语拼音字母表的大写字母，诵读了祖国多么广大在吃水

6、不忘挖井人一文的学习中，我们学会了感恩。山川异域，风雨同天的日本，作家金子美铃也带给我们一首儿童诗一个接一个，走进孩子们的世界，回味自己的童年，也是如此的美好！我们带着好奇：为什么会有四个太阳呢？原来四季丰富多彩朗读春晓，阳光照进来。小公鸡和小鸭子也来啦！一开始孤单的树和喜鹊变得快乐起来就像我们宅在家里一样，一个人玩，两个人玩，三个人玩很好;许多人玩，更好！怎么都快乐一课，张老师耐人寻味的讲解，根植于孩子内心深处的“种子”萌芽了，那就是知识的力量！三、 案例反思孩子们每天和我分享他们的收获！有的唱歌，有的画画，有的读书，有的写字，各有千秋！有几位小书法家都快成为我的书法老师了！写字笔锋刚劲有力

7、！还有的跳舞，舞出了中国娃的志存高远！我深受感动。疫情期间，有的家长说没有书，村村封路我不知何故，鼓足勇气带上干粮和水，买了些文具，从家里徒步三十多里路程到学校。我坚信，没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌！我把学校存放的字典送到家长手里，分发给班上的学生使用。农村的孩子真的很艰苦，长途跋涉。临街的一些家长不时还抱怨，大家都是吃过苦的人，只想用行动证明自己。为了孩子们的未来与成长，我们要一起努力。慢慢的，我们从陌生到熟悉，有的家长开始借助抖音传宣传正能量，看看那些不畏严寒到处找网学习的学生，我们应该满足。让我们努力学习吧！有的家长带孩子去体验生活，比如带着孩子去地里挖土种庄稼，让娃娃比较，和学习

8、写字的、动动嘴皮读读书什么更苦？或许这更有说服力吧！每个家庭都是千姿百态的，农村家庭孩子的父母离异现象严重，有时候还要做重组家庭的思想工作，难，有一位继母一直打压孩子学习的积极性，与她沟通多次，最近一次，我狠狠地抛给她一句：“如果爱，请深爱！孩子，请视为己出，多鼓励！善待她。”她听懂啦！孩子的学习也有了起色。大家采用不同的方式教育引导，让孩子往好的方面去发展。首先是让家长认识到知识的重要性，国家的政策好，我们不要有等靠的思想，理解扶贫扶志的道理；我们的教育方针是，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，要重视教育，不能让孩子再吃没有文化的苦。2019年的一次家长会，我让家长和孩子在一起，学习用拼音拼出

9、青和争字，然后用数学学习的加法巧妙地合成一个静，我告诉大家，高考改革，孩子们将面对的是更多青年人之间的竞争，现在只有安静的读书，才能让孩子们有走出大山的底气，将来改变自己的小家。或许有家长会认为，谈高考是多么遥远的事啊！我想说，父母之爱，则为之计深远我担心人多会吵闹，但是大家都很安静，这就是纪律！面对这次疫情，我们的国家也是如此，大家宅在家里保平安。有国才有家，国强民富是中国人共同的心愿！针对这次疫情的网络授课的学习，借此机会，作为在农村的一线教师，我就想抒发一下，反思一下！应该公平地对待每个孩子，无论贫富，关注孩子的成长环境。保护孩子们的自尊心，不能带有歧视，要与家长有推心置腹的交流，让家长

10、和学生从内心接受老师，对于孩子的教育才有说服力！学习要与时俱进，与家长学生进行有效的互动，处于弱势家庭的孩子要给予较多关心，多鼓励，给他们树立自信心。公正处理每一件事情。对于班级氛围，出现不和谐的时候，及时调整，团结才是集体的力量。好的东西要和家长们一起分享，比如说，教育理念，育儿方法，因为父母是孩子的第一任老师，要正面引导。对于60多人的大班额，班集体的建设也要让一部分孩子的知识先丰富起来，营造良好的学习氛围，带领另一部分后“富”起来。改善所谓的短板，重视学困生的学习动态。分清主次，因材施教，采用多种感官，刺激教学载体，让教学有一个较好的收盘，创新教学思路，分析家长的期望值，培养学生及家长全

11、员参与的意识，不再是空谈，而是落到实处的监督。比如网课的学习不能流于形式，而是要有反馈的学习。可以借助不同形式的平台作为载体，互动教学成果，共享共勉，产生共鸣！人心向好，积极向上，人心向善语文学习就是听说读写的训练，我们可以借助美术图文结合的学习，眼观六路，耳听八方，合理利用科学知识的理解，帮助答疑解惑；运用数学知识，编辑逻辑，整和教学资源；道德与法治的课程也是我们传承中华的美德教育的学习平台 兴趣是最好的老师，做好兴趣的引路人，让学生共同参与，成为学习的主人。培养他们主动学习、自学的能力，全面夯实语文基础，重视语言文字的运用，紧密联系生活实践，引导多种形式的阅读，从提升自我管理开始！当我没有头绪到时候，我会与家长互动，于是我即兴写写，分享到班级群：老师一着急编成顺口溜七字成一句便于我们记亲爱的小朋友们学习上课专心听眼