《离骚情景默写》课件

《离骚》情景默写《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的伟大作品。通过情景默写，可以更深入地理解《离骚》的意境和情感。学习目标理解《离骚》掌握《离骚》主要内容，了解其历史背景和创作意图。分析《离骚》深入分析《离骚》的语言特点、结构特点和思想内涵。诗歌默写掌握《离骚》中的重要诗句，并能够进行情景默写。《离骚》简介《离骚》是战国时期伟大诗人屈原创作的代表作品，也是中国古代文学史上第一篇浪漫主义政治抒情诗。《离骚》以强烈的爱国主义情怀和浪漫主义色彩，表达了屈原对理想社会和美好生活的追求，以及他对黑暗现实的痛心疾首和失望之情。介绍屈原战国时期楚国三阊大夫，以爱国情怀、高尚品格和卓越才华著称于世。屈原是楚国贵族之后，出生于贵族家庭，并深受楚国王室的重视。屈原曾担任三阊大夫等重要官职，为楚国改革政治、振兴国家贡献了自己的智慧和力量。创作背景屈原生活在战国时期，楚国政治动荡，社会矛盾尖锐。他目睹国家衰败，忧心国事。屈原是一位忠君爱国的政治家，他积极参与政治，主张变法图强，却被排挤和迫害。内心充满了愤懑和绝望。1政治腐败楚王昏庸，奸臣当道，政治黑暗。2社会动荡国家衰败，民不聊生，战争不断。3个人遭遇屈原忠心报国，却被排挤。主要内容概述1个人遭遇《离骚》主要讲述了屈原的爱国情怀以及他遭遇排挤、被贬后的内心痛苦，表达了对理想的追求以及对现实的失望。2政治理想屈原希望辅佐君主，推行政治改革，实现“美政”理想，但最终理想破灭，遭受迫害。3民俗文化《离骚》运用大量神话传说、民俗风情、典故和比喻，反映了当时楚国社会文化风貌。4浪漫主义《离骚》以丰富的想象力、夸张的修辞手法，营造出浪漫主义的艺术风格，表达了强烈的感情色彩。"离骚"一词的含义"离骚"一词出自屈原所作的《离骚》这篇诗歌，意指“离别忧愁”。屈原借此表达了自己对祖国和人民的忠诚，以及对奸臣谗言和政治黑暗的痛恨。同时，也表达了屈原对理想的追求，以及对现实社会的不满和失望。这首诗歌反映了屈原的政治理想和个人命运的悲剧，因此也成为中国古代文学史上的经典作品之一。代表诗句赏析《离骚》中蕴含着许多经典诗句，这些诗句不仅语言优美，而且思想深刻，具有很高的艺术价值和文化价值。例如，"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"，表达了屈原对人民疾苦的同情和对黑暗现实的痛心疾首。"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"，体现了屈原忠君爱国的高尚情操和坚定不移的意志。第一段诗歌剖析1开篇点题以“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”开篇，表达了屈原对人民疾苦的深切同情和忧虑。2个人志向“吾宁以身殉之，而不忍见吾民之穷困也”体现了屈原为民请命的决心，展现了他高尚的爱国情怀。3政治讽刺“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”运用反讽手法，揭露了楚王昏庸无能，不识贤才的现实。第二段诗歌剖析1内容概括表达了屈原对理想的追求，以及对现实的失望2主要意象香草、美人、神灵3艺术手法比喻、拟人、排比4情感表达坚定、悲壮、无奈第二段主要通过香草美人、神灵等意象，表达了屈原对理想的追求和对现实的失望，体现出其坚定不移的政治抱负和面对现实的无奈之情。第三段诗歌剖析内容概述这段诗歌主要描写了屈原对理想的执着追求，以及他为实现理想而付出的努力和决心。主要意象这段诗歌中主要运用了“日月”和“山川”等意象，表达了屈原追求理想的坚定信念和不屈不挠的精神。语言特点这段诗歌语言简洁明快，富有感染力，充分展现了屈原的豪迈气概和爱国情怀。情感表达这段诗歌表达了屈原对理想的执着追求，以及他为实现理想而付出的努力和决心。第四段诗歌剖析1情感表达对理想的执着2手法运用虚实结合3意象描写香草美人4主题深化理想与现实的冲突本段诗歌主要表达了屈原对理想的执着和对现实的批判，展现了其高尚的品格和坚定的信念。通过香草美人的比喻，将理想与现实进行对比，更加突出了主题。第五段诗歌剖析情感表达这段诗歌表达了屈原对理想和现实的矛盾挣扎，以及对国家命运的担忧和悲伤。语言特点语言更加悲壮，意境更加深沉，充满了对理想的执着和对现实的无奈。结构分析通过一系列的比喻和排比，增强了诗歌的感染力，表达了屈原强烈的爱国情怀和忧国忧民的情感。第六段诗歌剖析1情感转变失望与绝望2对现实的反思理想与现实的冲突3对未来的憧憬追求永恒的理想这一段主要讲述了屈原面对现实的无奈与失望，他深感理想与现实的差距，内心充满痛苦和绝望。但同时，他仍然对未来充满希望，坚持追求自己的理想，表达出一种坚韧不拔的精神。第七段诗歌剖析1内容概述主要描写屈原对“离骚”这一理想道路的坚持，以及对美好理想的执着追求，表达了对政治理想的坚定信念，以及面对黑暗现实的不屈精神。2情感基调这段诗歌情感奔放，慷慨激昂，充满了坚定的信念和不屈的斗争精神。3语言特色语言简洁明快，运用大量的比喻和排比，增强了语言的表现力，也体现了屈原高超的写作技巧。情景默写要求理解诗歌内容首先要仔细阅读《离骚》，理解诗歌的主题、情感和结构。记忆关键语句在理解的基础上，记忆一些关键的语句，包括名句、重要意象和表达情感的句子。模拟情景根据所给的情景，将诗歌内容和关键语句结合起来，进行模拟情景默写。注意规范书写在情景默写时，注意书写规范，包括字形、标点符号和格式。情景默写样例一楚辞意象展现楚辞中对女性美的独特审美，如“美人兮，巧笑倩兮，美目盼兮”。诗人形象呈现屈原的形象，穿着鲜艳的服饰，头戴冠冕，手持帛书，展现他的身份和气质。自然场景描绘楚辞中常见的自然景色，如“江山秀丽，草木繁茂”。情景默写样例二以《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”为例，可以设置如下情景：情境：学生在课堂上朗读《离骚》，读到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”时，忍不住流下了眼泪。老师问学生为何流泪，学生回答说：“读到这句诗的时候，就仿佛看到了屈原的悲愤和忧愁，也感受到了他为百姓疾苦而发出的哀叹。这句诗深深地触动了我的心灵，让我不禁为之动容。”情景默写样例三以《离骚》“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”为情景，请默写这首诗的下一句。情景默写技巧理解诗歌意境深入理解诗歌的主题、情感、意象、以及的写作背景，才能更好地掌握诗歌的精髓。记忆关键语句重点记忆诗歌中的关键语句，如开头、结尾、转折句、以及重要意象的描写，这些语句通常是诗歌的核心部分。联系上下文不要孤立地记忆诗句，要联系上下文，理解诗句之间的逻辑关系和情感变化，才能更准确地还原诗歌的本来面目。反复练习多进行情景默写练习，在练习中不断总结经验，提高记忆力和理解力，最终达到熟练掌握诗歌内容的目的。情景默写练习1选择情景根据不同的情景设置，选择相应的诗句内容。2默写诗句按照情景默写出与情景相关的诗句。3核对答案对照原文或参考答案，检查默写结果。4总结反思分析错误原因，加强记忆，提高默写准确率。例如，可以选择“屈原被贬”的情景，默写出“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，并与原文核对。通过反复练习，可以加深对《离骚》诗句的理解和记忆。作品结构分析结构布局《离骚》结构严谨，由七个段落组成，每个段落表达不同的主题，并通过一定的逻辑关系相互联系，展现了楚辞的典型结构特点。诗歌意象《离骚》运用丰富的意象，例如香草、美人、神灵等，将抽象的政治和个人情感融入具体的意象中，使诗歌意境更加深远。段落划分每个段落都具有完整的主题和结构，通过过渡词语和衔接手法，将各段落有机地连接起来，形成完整的诗歌结构。语言特点分析11.辞藻华丽《离骚》大量运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。22.句式灵活《离骚》句式变化多端，有长句、短句、对偶句等，增强了语言的节奏感和韵律美。33.音韵和谐《离骚》采用四字句、五字句、七字句等多种句式，并运用押韵、对仗等技巧，使语言朗朗上口，具有很强的音乐性。44.意境深远《离骚》语言精炼，意象丰富，通过丰富的意象和象征，表达了复杂的情感和深刻的思想。主题思想解读爱国情怀《离骚》表达了屈原对楚国的热爱和对国家命运的担忧。他希望通过自己的努力，帮助国家摆脱困境，实现复兴。个人理想屈原以“美政”为理想，他希望能够辅佐君王，实现政治清明，使国家走向繁荣昌盛。感悟与收获深切的爱国情怀屈原的爱国情怀令人动容，他为国家和人民的命运忧心忡忡。高尚的道德情操屈原坚守正义，即使面对困境和迫害，也从不妥协。浪漫的文学风格《离骚》语言华美，充满浪漫主义色彩，令人陶醉。总结与提升回顾学习过程学习《离骚》情景默写，提升理解和表达能力，体会诗歌意境。拓展阅读了解屈原其他作品，学习诗歌创作技巧，提升文学素养。持续练习多练习情景默写，提高记忆力和表达能力，增强自信心。习题与反馈1课后练习提供多种形式的练习题，例如选择题、填空题、简答题、翻译题等，帮助学生巩固所学知识。2自我评估学生可以根据练习结果，对自己的学习情况进行评估，发现学习中的不足之处。3老师点评老师通过批阅习题，对学生进行点评，指出错误，