《综合实验周(二)》教学大纲

1、综合实验周(二)教学大纲课程编号：20912009总学时数：1周总学分数：1课程性质：专业必修课适用专业：化学一、课程的任务和基本要求：综合实验周(二)是使学生在已有的实验技能基础之上，进一步巩固、熟练并掌握常规实验仪器的正确使用方法和实验的基本操作技能。通过综合化学实验项目力图把化合物的合成、性质表征及大型仪器的应用三个方面有机地结合起来。通过综合化学实验的训练，可使学生初步认知各种类型的合成、表征以及大型仪器的使用等综合实验知识和技能，提高学生观察和记录化学反应现象、处理数据、分析问题、做出科学结论的综合能力，增强其设计和应用化学实验解决实际问题的能力，培养学生的创新能力和实践能力，进一步

2、掌握无机化合物的合成、制备、分析、表征的基本方法和操作技能。为后续的毕业论文的设计和将来开展科学研究工作打好基础。 根据实验室现有的仪器条件，在下面所列的实验中，选择不同类型的有代表性的实验开设2-3个。二、基本内容和要求：详见附后表格本课程实验项目序号实验项目名称时数实验要求实验类型每组人数实 验 目 的 及 要 求1实验讲座4选修1.了解综合实验周学习的意义和目的；2.了解本课程开设的实验要求及目的。2纳米二氧化锡的制备及性质表征8选修综合11.了解纳米薄膜的概念、合成方法；2.了解溶胶-凝胶法的基本原理和意义；3.了解SnO2的性质、表征方法和应用意义；4.学习纳米SnO2的合成方法。3

3、从含碘废液中回收碘6选修综合 11.学习从含碘废液中回收碘的方法；2.从含碘废液中回收碘，进行废物利用。4水热合成ZSM-5分子筛8选修综合 11.用水热合成法合成ZSM-5分子筛；2.用XRD, FTIR, BET, SEM表征其结构；3.使学生了解分子筛的基本合成方法和基本原理。5三草酸根合铁（III）酸钾的制备、性质和组成8选修综合11.了解三草酸合铁（III）酸钾的制备方法；2.测定三草酸合铁（III）配离子电荷；3.试验三草酸合铁（III）酸钾的光化学性质；4.掌握草酸合铁化合物中C2O42-和Fe3+的分析原理及操作方法。6差热、热重及热分析仪器测试实验16选修综合 11.了解示差

4、热分析（DTA）、热重分析（TGA）及示差扫描量热分析（DSC）仪器测试的基本原理；2.了解热分析的应用；3.掌握热分析仪器的基本操作及基本的图谱解析方法。7过氧化钙的制备和组成的测定8选修综合11.进一步掌握无机化合物制备的基本操作；2.了解过氧化钙的制备原理和条件；3.测定产物中过氧化钙的含量。8X射线粉末法物相分析8选修综合 11.本实验用X射线粉末法对晶体试样进行物相分析；2.使学生掌握X射线粉末法的实验原理和技术；3.学会根据衍射图进行物相分析的方法；4.了解晶体X射线衍射的概况；5.了解X射线衍射进行物相分析的方法。 9植物叶绿体色素的提取、分离、表征及含量测定8选修综合 11.掌

5、握有机溶剂提取叶绿体色素等天然化合物的原理和方法。2.了解皂化-萃取提取-胡萝卜素原理。10离体叶绿素光解水放氧测定8选修设计 11.了解光和作用的基本要点。2.认识学科交叉的科学意义；3.应用氧电极或分光光度法测定离体叶绿体光解水放氧的反应（Hill反应）；4.了解Hill反应的影响因素。11四羰基钴钠的制备及红外光谱研究 8选修设计(新增)11.通过查阅文献资料学生自行设计实验方案；2.了解制备原理及方法；3.学习红外光谱仪的工作原理及分析方法。12红外光谱仪器测试实验16选修综合11.傅里叶红外光谱仪器测试的基本原理；2.了解红外光谱分析的应用；3.掌握红外光谱仪器的基本操作及数据处理方

6、法。三、实践环节和要求：1. 纳米二氧化锡的制备及性质表征（综合）；2. 从含碘废液中回收碘（综合）；3. 水热合成ZSM-5分子筛（综合）；4. 三草酸根合铁（III）酸钾的制备、性质和组成（综合）；5. 差热、热重及热分析仪器测试实验（综合）；6. 过氧化钙的制备和组成的测定（综合）；7. X射线粉末法物相分析（综合）；8. 植物叶绿体色素的提取、分离、表征及含量测定（综合）；9. 离体叶绿素光解水放氧测定（设计）；10. 四羰基钴钠的制备及红外光谱研究（设计）；11. 红外光谱仪器测试实验（综合）。要求通过本课程学习，使学生进一步提高查阅文献资料、自行设计实验方案能力，在实验中熟练掌握马

7、弗炉的使用操作，掌握差热分析。了解分子筛的一般知识及合成分子筛的基本操作，学习了解热分析、红外分光光度计、紫外分光光度计、X射线粉末衍射仪、比表面测定仪及扫描电镜等现代仪器的工作原理及基本操作。四、教学时数分配：本课程选做2-3个实验，教学时数共计一周20学时。五、有关说明：1、教学和考核方式：本课程属考查课。考核方式：实验操作、结果和实验报告的情况计总分为一次实验的成绩，各次实验成绩的平均为最后实验成绩。2、习题：实验预习、实验教材上的思考讨论实验习题、实验报告。3、能力培养要求：要求学生学会各种常规仪器的使用方法，训练科学实验方法和技能，使学生逐渐学会对实验现象进行观察、分析、判断、推理以及归纳总结，培养独立工作和解决问题的能力，初步了解热分析、红外分光光度计、紫外分光光度计等大型仪器的工作原理及基本操作。独立完成实验内容,以小论文形式提交实验报告。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：中学化学，无机化学，中级无机实验，无机化学实验后续课程和教学环节：分析化学，分析化学实验。有机化学，有机化学实验平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目