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文档简介

1、综合实践活动教学计划（八年级下学期）一、基本情况分析综合实践活动课是在研究性学习、 社区服务和社会实践活动中培 养学生综合运用知识的能力， 发现和解决问题的能力； 去体验和感受 生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校的综合实 践活动课教学将以卫生新校园， 以实践活动为中心， 培养学生创新精 神和实践能力， 推进课程改革。 特制定本学期八年级实践活动计划如 下：1、教材分析 ：（一）总体内容综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心， 结合学校八年级 段要求，以人与自然为主题开展活动。（ 二 ） 综合实践活动的内容范围 综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、 社区服

2、务与社会实践以及劳动与技术教育等。 四大领域不是并列的关 系，不能相互割裂。在实践过程中，“研究性学习”作为综合实践活 动的基础，倡导探究的学习方式，其它三个则是它探究的重要内容。 它以综合性课程或综合性项目的形式将四大领域融合， 彼此渗透， 形 成整合。构建学科间渗透、 课内外结合、校内外沟通的综合实践活动 课程。2、学生情况分析：八年级大部分学生能够课前按要求自主预习， 课堂认真听讲， 课 后复习作业，但被动接受知识的意识强，积极思维意识弱；能够透彻 理解知识及知识间的内在联系还比较困难； 合作、探究学习意识还比 较薄弱。二、教学目标：、情感目标：（1）通过开展综合实践活动，培养学生对社会

3、生活的积极态度和参 与综合实践活动的兴趣。（2）增进学生对社会的了解与认识，逐步形成关注社会，参与社会 的思想意识和能力。 主动积极地参与社会和服务社会， 增进对社会的 了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。 、知识目标：（1）研究性学习、社区服务和社会实践活动一些常识。（2）进行参与、合作、研究、能力。、能力目标：（1）使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能 力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能 力。（2）发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的 学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、 探究能力和创造精神。三、提高教学质量的主要措施l 、认真备课，师生课前都必须做好充分的准备，确保课堂教学的顺 利进行。认真上课，老师要将重点、难点作反复的讲解、示范，使出 成果。3、对学生作业，要及时反馈，表扬先进，激励后进，对学生作业定 期展览，使学生获得劳动的快乐，增强劳动的兴趣。4、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法， 把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。6、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备 课。7、注重实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教育和能力培养。8、运用灵活多样的教学方

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