2020人教版八年级下学期暑假复习培训：力、弹力、重力的定义与受力示意图（专题练习）

1、八年级下学期暑假复习培训：力、弹力、重力的定义与受力示意图（专题）力、弹力、重力的定义：1.下列关于力的说法中，不正确的是（ ）A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态D.用手捏一下易拉罐，易拉罐变意了，表明力可以使物体发生形变2.如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（ ）A.汽车 B.地面 C.绳子 D.双脚3.如图所示，一个木块在斜面上下滑的过程中如不计空气阻力，木块所受的力有（ ）A.重力、支持力、摩擦力B.重力、支持力、下滑力、摩擦力C.重力、压力、

2、下滑力D.重力、压力、摩擦力4.有关力的说法中，错误的是（ ）A.物体间力的作用一定是相互的B.物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C.作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状5.下列有关力的说法正确的是（ ）A.力是维持物体运动的原因B.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体，才有力的作用C.质量分布均匀、形状规则的物体的重心，可能在物体上，也可能在物体外D.“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，说明鸡蛋受到力的作用，石头却没有6.关于弹力，下列说法中错误的是（ ）A.桌面受到水杯的压力，

3、压力是弹力B.放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的C.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力D.放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力与水杯受到的重力是一对平衡力7.下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B.某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C.用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零D.特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力8.关于重力的说法正确的是（ ）A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C.形状规则的

4、物体的重心一定都在物体上D.将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小9.物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点重心，下列关于重心的说法正确的是（ ）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上C.物体的形状改变，其重心的位置可能不变D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了10.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反11.通过力学知识的

5、学习你认为下列说法错误的是（ ）A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用C.使用弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过它的量程D.建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的12.下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是（ ）A.用手击排球，排球弹出去，说明力可以改变物体的运动状态B.用手轻按气球，气球会凹进去一部分，说明力可以改变物体的形状C.运动员起跑时用力蹬地，自身就获得向前的力，说明力的作用是相互的D.用手推门时，手越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的方向有关受力示意图：13.对下列物体的受力分析正确的是（

6、不计空气阻力）（ ）A.手推出的球 B.静止在墙角的球C.随A匀速下滑的B D.绕手做圆周运动的橡皮14.下列物体的受力分析，错误的是（ ）A.放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块 D.与平板车一起水平向右匀速运动的物体15.如图所示，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的（ ）16.下列物体的受力分析，正确的是（ ）A.投出去的篮球受的力 B.悬浮小球受到的力C.挂在竖直墙上的球受的力 D.沿斜面下滑的物体受的力17.（1）飞行的球重力为5N，请在图中画出它所受重力的示意图。（2）如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱

7、的受力示意图.（3）如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右做匀速直线运动。请在图中画出这一过程中物体A所受力的示意图（忽略空气阻力）18.（1）如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来.请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图.（2）如图，轻线两端与墙、木块A相连。手拉小车向右运动，A相对墙静止。请在图中画出小车运动过程中木块A所受力的示意图。（3）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受力的示意图。八年级下学期暑假复习培训：力、弹力、重力的定义与受力示意图（专题）答案力、弹力、重力的定义：1.下列关于力的说法中，不正确的是（

8、 ）A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态D.用手捏一下易拉罐，易拉罐变意了，表明力可以使物体发生形变【答案】B2.如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（ ）A.汽车 B.地面 C.绳子 D.双脚【答案】B3.如图所示，一个木块在斜面上下滑的过程中如不计空气阻力，木块所受的力有（ ）A.重力、支持力、摩擦力B.重力、支持力、下滑力、摩擦力C.重力、压力、下滑力D.重力、压力、摩擦力【答案】A4.有关力的说法中，错误的是（ ）A.物体间力的作用一定是相互的B

9、.物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用C.作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状【答案】C5.下列有关力的说法正确的是（ ）A.力是维持物体运动的原因B.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体，才有力的作用C.质量分布均匀、形状规则的物体的重心，可能在物体上，也可能在物体外D.“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，说明鸡蛋受到力的作用，石头却没有【答案】C6.关于弹力，下列说法中错误的是（ ）A.桌面受到水杯的压力，压力是弹力B.放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的C.

10、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力D.放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力与水杯受到的重力是一对平衡力【答案】B7.下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B.某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C.用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零D.特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力【答案】B8.关于重力的说法正确的是（ ）A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C.形状规则的物体的重心一定都在物体上D.将八年级下册物理课本从地球

11、带到月球，质量不变，重力变小【答案】D9.物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点重心，下列关于重心的说法正确的是（ ）A.重心是重力的作用点，一定在物体上B.球形物体的重心在球心上C.物体的形状改变，其重心的位置可能不变D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了【答案】C10.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反【答案】B11.通过力学知识的学习你认为下列说法错误的

12、是（ ）A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用C.使用弹簧测力计时，必须注意所测的力不能超过它的量程D.建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的力向总是垂直向下的【答案】D12.下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是（ ）A.用手击排球，排球弹出去，说明力可以改变物体的运动状态B.用手轻按气球，气球会凹进去一部分，说明力可以改变物体的形状C.运动员起跑时用力蹬地，自身就获得向前的力，说明力的作用是相互的D.用手推门时，手越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的方向有关【答案】D受力示意图：13.对下列物体的受力分析正确的是（不计

13、空气阻力）（ ）A.手推出的球 B.静止在墙角的球C.随A匀速下滑的B D.绕手做圆周运动的橡皮【答案】C14.下列物体的受力分析，错误的是（ ）A.放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块 D.与平板车一起水平向右匀速运动的物体【答案】C15.如图所示，小车自A点自由滑下，运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图是如图中的（ ）【答案】C16.下列物体的受力分析，正确的是（ ）A.投出去的篮球受的力 B.悬浮小球受到的力C.挂在竖直墙上的球受的力 D.沿斜面下滑的物体受的力【答案】D17.（1）飞行的球重力为5N，请在图中画出它所受重力的示意图。（2）如图所示，画出静止放在光滑地面上的木箱的受力示意图.（3）如图所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右做匀速直线运动。请在图中画出这一过