《核心知识点》word版

1、.友情提示：本资料只是对主要知识点的梳理，不等于只考这些内容，请考生要全面复习。第一章 学前教育及其发展1.掌握国内外学前教育机构的各种“第一”（选择、填空。）第二章 著名幼儿教育家的学前教育思想1.福禄贝尔的教育思想（简答，3个大点，若干小点，需要背。）2.蒙台梭利的教育思想（简答，3个大点需要背，能用自己的话阐述。）3.陈鹤琴的教育思想（简答，6个要点需要背。）提示：本章主要考简答题，需重点准备。第三章 我国幼儿园教育与教育原则及儿童观核心知识点：1. 学前教育的性质。（选择、填空）2. 幼儿园的保教任务（其中保教目标要背幼儿园工作规程第五条）3. 学前教育一般原则要重点掌握发展适宜性原则

2、和面向全体学生，重视个别差异的原则。（简答）4. 学前教育的特殊原则重点要掌握保教结合的原则（简答或材料分析）5. 重点掌握当代儿童观的内涵（7个要点）。第四章 幼儿园课程1.幼儿园课程的特点（简答题）2.课程评价的要素（论述题或材料分析）3.掌握总目标、年龄段目标和活动目标的关系（普遍与特殊或抽象与具体的关系，选择题）第五章 幼儿园游戏1.幼儿园游戏的价值（简答或材料分析，5个要点，标题要记住，并能用自己的话阐述。）2.游戏的特点（简答或材料分析，5个要点，标题记住，能用自己的话阐述。）3.如何给幼儿创造良好的游戏条件（论述题或材料分析，四个大点，若干小点，都要背。）4.如何指导幼儿游戏（2

3、个大点，若干小点，都需要背。）提示：本章大题概率较高。第六章 幼儿园的各种活动1幼儿园主题活动的特点（简答，5个要点需要背，能用自己的话阐述。）2.幼儿园区域活动的特点（简答，6个要点需要背，能用自己的话阐述。）3.如何安排幼儿园一日生活（4点，需要背，考简答）第七章 幼儿园与家庭、社区的合作及幼小衔接1.幼儿园与家庭合作的任务（简答题，3个要点需要背，能用自己的话阐述。）2.幼儿园与社区合作的内容和方法（2个大点，2个小点，可能会考简答题。）3.幼小衔接的概念及指导思想（考选择）4.幼小衔接的内容和方法（3个点，若干小点，都要背，重点准备，论述和材料分析。）第八章 幼儿教师1.幼儿教师的职业

4、特点（选择题）2.幼儿园教师应具备的职业素养和能力（3个大的方面，若干小点，都需要背，重点准备。）学前心理学模块第一章 学前儿童心理发展1.幼儿心理发展趋势（选择，因为2012年已考简答）2.如何理解幼儿年龄特征的可变性和稳定性（简答，3个大点，若干小点，注意其原因。）3.3-6岁幼儿的年龄特征（分小、中、大班三个年龄段，标题都需要背，简答题。）4.关键期、敏感期、危机期最近发展区等概念（选择、填空）第二章学前儿童动作和语言发展1. 学前儿童动作发展的规律（简答，5个要点需要背，能用自己的话阐述。）2. 学前儿童口头语言表达能力的发展（简答，4个要点需要背，能用自己的话阐述）3. 自我中心语言

5、、问题语言、游戏语言等基本概念（选择、填空）4.第三章 学前儿童认知发展1. 时间知觉的特点（简答，4个要点需要背）2. 3-6岁儿童注意发展特点（选择）3. 学前儿童记忆发展的特点（简答，5个大点，若干小点，都需要背，重点准备。）4. 幼儿记忆发展的趋势（4个大点要背，能用自己的话阐述。）5. 学前儿童想象的特点（简答，3个大点要背，能用自己的话阐述。）6. 学前儿童思维发展的趋势（简答，4个大点，若干小点，需要背，重点准备。）7. 皮亚杰的认知发展阶段理论（选择、简答，重点掌握各阶段名称、对应的年龄和各阶段的特点，尤其是前运算阶段。）8. 直观行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维、客体永久性等概念（选择题）本章各种题型都较多，需要重点准备。第四章 学前儿童社会性发展1.影响依赖的因素（简答，3个大点需要背，能用自己的话阐述。）2. 影响幼儿同伴关系发展的因素（简答，4点自身的，6点外在的，需要背。）3.影响亲社会行为的因素（简答，7个大点需要背，能用自己的话阐述。）4. 影响攻击性行为的因素（简答，7个大点需要背，能用自己的话阐述。）提示：本章以考简答和材料分析为主，注意将各方面共同影响因素抽取出来，简答题能回答5个左右的要点，基本能不被扣分。第五章 学前儿童个性发展1.自我意识的发展特点（简答，4个大点需要背，能用自己的话阐述。）2.自我评价发展特点（简