大班健康教育工作总结_大班健康教育知识工作总结.doc

1、大班安康教育工作总结_大班安康教育知识工作总结大班安康教育知识工作总结篇一一、指导思想纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重视将促进幼儿安康视为直接目的的幼儿安康教育，实在贯彻纲要的幼儿安康教育思想。幼儿正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和开展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应才能较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的安康成长，而且会对他们一生的身心安康产生持续的影响。保证幼儿身体正常地生长发育和心理健全地开展，是保护和增进幼儿安康的重要方面。二、阶段目的1.愉快地参加集体活

2、动，积极主动和同伴交往，表现自己的兴趣和爱好。2.对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。3.在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。4.理解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的根本处理方法，增强自我保护才能。5.保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否那么会给生长发育以及智力开展造成不良的影响。6.认识平安标志，理解其含义，并能根据情景自己设计平安标志。7.愿意学习同伴的优点，能谅解、原谅别人的缺点和错误，不耻笑别人的缺陷，富有同情心。8.能想方法排除心理的不快，经常保持乐观

3、、向上的情绪，养成活泼开朗的性格。三、详细措施1.树立正确的安康观念，在重视幼儿身体安康的同时，要高度重视幼儿的心理安康。对情绪控制、积极宣泄情绪等需要进一步加强教育。2.将幼儿日常生活的各个环节视为培养幼儿良好的卫生习惯、生活自理才能、独立自主的有效途径。因此，我们将在日常生活中积极探寻日常生活中的幼儿安康教育的特点和规律，抓住安康教育的契机真正落实安康教育目的。3.采用多种方法和手段进步幼儿学习的兴趣和效果，如直观教具、模型、挂图、幻灯和影视手段。4.结合游戏、其它活动或知识，综合性的进展教育。活动安排灵敏，加强随机教育。5.在学习方面让家长理解幼儿园安康教育的内容目的，获得家长的配合和支

4、持，做到幼儿园安康教育与家庭教育同步。大班安康教育知识工作总结篇二安康教育不仅要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保育和教育那么有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。一、体能方面1.能运用各项根本动作做游戏。指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2.体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。3.愿意参加各项体育活动及游戏。二、良好生活、卫生习惯1.生活自理才能的培养。会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进

5、餐等;不害怕安康检查和预防接种，生病时愿意承受治疗。2.生活卫生习惯的培养。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步理解保护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我保护理解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意平安;理解生活起居方面的平安知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。详细目的：1.养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。2.用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，进步动作的协调性、灵敏性。3.帮助和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等根本帮助幼

6、儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。4.帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。5.保持个人卫生，培养独立生活才能和良好的学习习惯。6.指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。7.认识身体的主要器官及功能，理解简单的保护方法;理解防龋齿及换牙的有关知识。8.认识有关平安标识，遵守交通规那么，注意防止意外事故，培养自我保护才能。9.能走，跑交替300米，快跑30米， 连续跑1分钟。10.能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次，在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1.结合日常生活进展。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透。体格锻炼通过早操、运动器材等进展.2.与其他学科结合进展。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等.最后，在培养幼儿安康行为过程中，要集体与