小学英语五年级Module5Unit1教学设计课题

1、小学英语五年级Module5 Unit1 教学设计 课题：Its big and light.教材分析本模块引导学生学会选择适合自己的物品，并会用英语说明理由。这一课让学生学会描述事物的特征，能够根据描述指出说的是哪一个东西。教学目标知识目标1、 识记单词：light ，heavy，broken，pocket2、 掌握句型：This black bag is nice.Its big.This blue one is big and light。Itll be easy for you.能力目标运用本课所学的功能语句，描述事物的特征并能根据描述进行判断，指出说的是哪一个东西。通过听录音，掌握正

2、确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯通过游戏和问答激发学生英语学习的积极性和主动性。情感目标1. 培养学生的观察力、注意力。教学重点1.掌握单词light broken，pocket easy 2.描述物品的特征发现其适合自己的物品。教学难点1.将所学的功能语句运用到实际生活之中。2.Itll be easy for her.教 法任务型教学法为主，情景交际法游戏法等为辅。学 法探究式学习法，自主学习法，小组合作学习法等。教 具多媒体课件、卡片学 具课本，笔，书包等课 时1课时课 型新授教学流程教师活动、学生行为与课件运用设计意图个人补充Step1任务启动一.师生问候。T:Hello boy

3、s and girls! Today Im your new teacher .Are you ready for your EngLish class?S:T：ok .Stand up please !Good morning everyone !二.热身复习。1.跟指令做动作2.游戏猜动物。师生之间的问候，拉近了师生的距离猜动物这个游戏环节，吸引学生的注意力，不但复习了学过的形容词，同时把“its got”这个知识点在此渗透给学生。由于课文中涉及到了“its got”这个句型，因此多次运用了“its got这样的句子加深印象。Step2 任务呈现T:同学们刚才老师对动物特征进行了描述，在我

4、们身边还有其他的物品也有不同的特征，你们想知道用英语怎样对其进行描述吗？Ss:T:好的，今天我们就来学习一下如何用英语描述物品的特征，并发现其优点和缺点选择适合自己的物品。帮助学生明确学习任务，为接下来学习新知做铺垫。Step3任务准备Step 4任务完成一. 第一遍听录音解决所提问题并讲授新单词 二. 再次听录音.1.跟读课文，培养语感。2.组内分角色朗读课文三. 自读课文，小组内活动并完成课文习题完成拓展练习题1. Read and fill in the blanks (1) broken (2) blue (3) small (4) light(5) heavy (6) pockets

5、 (7) easy Hello Im Lingling .My bag is _,I want to buy a new one .The black bag is nice ,but its _ .The green bag is _.And its got two _. But its _.The blue bag is big and light ,And its got four wheels .Itll be _for me ,so I will take the _bag . 学习课文时让学生分段的听录音，针对不同的自然段提出不通的问题，学生带着问题学课文，这样就把整篇文章的难点分

6、解了。减轻了学生的压力。小组内讨论，培养了学生自主学习的能力，同时小组成员之间也可团结互助，取长补短在此进行情感目标的渗透，培养学生的观察力和注意力。Step5课堂小结T: Boys and girls .Are you happy?S:T：I am happy ,too .T: But. Who can tell us ? What have you learnt today? S: 学生谈收获，帮助学生明确了学习目标，加深了学生对所学知识的印象。Step6作业布置1. 听录音熟读课文，并表演。2. 描述自己喜欢的小动物板书设计Module5 Unit1 Its big and light.一 Words: 二.Sentences:1. light 1.This black bag is nice.Its big.2. heavy This blue one is big and light.3. br