我有一双勤巧的手主题班会

1、我有一双勤巧的手主题班会活动目标：1、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼, 提高他们的自理能力。2、让他们在锻炼中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。3、使学生通过本次活动，知道劳动最光荣。在生活中热爱劳动，能够珍 惜父母和他人的劳动成果。活动准备：1、学生自己准备节口和道具2、排练节目3、主持人练习台词活动过程：一、主持人宣布活动主题1、全体起立，敬礼，出旗2、唱队歌3、宣布活动开始二、表演活动主持人A：小队员们，我给大家出个谜语。猜谜语：一棵小树十个杈，不长叶子不开花。虽然长短各不同，但是不能少了它。猜猜我是谁（学生答：你是手，一双手！）主持人B：大家都知道是手啊

2、，猜对了！那你们知道手有什么用处吗它都 能做些什么呢（预设：手可以写字，手可以拿东西，手可以用来吃饭时拿筷子和碗，手 可以玩，手可以开汽车，手可以打拳）主持人A：手的作用可真大啊，我们用手还能给妈妈捶捶背呢！下面请欣赏陈露带来的我的好妈妈。主持人B：你有一双勤劳的手吗你是家中父母的小帮手吗我们在调查表里 发现，很多队员都很会做事情。主持人A：队员们会做这么多事啊，太能干啦！下面我们就来比一比，看看谁是最勤劳的人。三、技能竞赛表演：穿衣服、系鞋带、戴红领巾主持人B：我们接下来要进行的是“穿衣服、系鞋带、戴红领巾”比赛， 请辅导员老师宣布比赛规则。1、老师宣布比赛规则穿衣服：谁先穿戴整齐就是胜利，

3、要求纽扣不能扭错，衣领要翻好。系鞋带：鞋带要系紧，样式要美观。戴红领巾：折叠整齐，佩戴迅速。积分表：内容小组红队黄队蓝队绿队穿衣服系鞋带系红领巾总分主持人A：有请参加XXX比赛的队员上台。2、竞赛开始，各小组派代表上场。其余学生给各自的小组喊加油！3、每项竞赛结束进行评分并累积，填写积分表。主持人B：经过比赛和平时的观察，我们中队评选出了好儿位爱劳动的优 秀队员，他们分别是有请中队辅导员老师为她们颁奖。4、颁发“自理卡”，评出最能干的小朋友，授予“小蜜蜂”称号。5、主持人B：做得真不错，大家看他们谁做得最好啊你认为你会做得比 他们更好吗宣布获胜小组，颁发奖状。6、上持人A小结：刚才我们进行的比

4、赛，其实都是我们自己应该做的事情。我们不光要学习 好，还要学会生活自理，学会自己的事情自己做。学会以后，要能坚持天天做。7、主持人B：除了这些必须会做的事惜外，你还能会做更多的事悄吗（指名学生畅所欲言）预设小朋友1：我会擦地板，我会洗抹布。小朋友4：我会帮爸爸妈妈剪鞋帮。小朋友2：我会煮方便面，妈妈不在家的时候，我就自己煮面吃。小朋友3：我爸爸工作很忙，我有时候会帮他洗衣服，还会自己烧饭。（主持人A：哇！你好能干啊，可是，一定得注意安全啊！）小朋友3：我也会做蛋炒饭呢！小朋友4：这有什么也不起啊，我会做“荷包蛋”，妈妈都夸我做得好吃 呢！主持人B：大家真能干。相信大家以后一定会帮爸爸、妈妈做更

5、多的事情, 因为大家都知道在这个世界上劳动是最光荣的事情！还有许多不会做的事，要向 父母学，学会以后，也要天天坚持做。8、（欣赏歌曲动画劳动最光荣）9、主持人A：下面有请金美含表演儿歇朗诵妈妈你别说我小 妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶你别说我小,我会给花把水浇。现在我呀长大了,会做的事儿真不少。10、主持人B：小朋友们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！你们知道是什么吧（人有两件宝集体诗朗诵）人有两件宝，双手和大脑, 双手爱做工，大脑爱思考。 用手不用脑，事情做不好,用脑不用手，啥也办不到。用脑乂用手，才能有创造。11、主持人A：现在我们知道了双手是我们的一件宝呢，我们的双手的用处可大了。我们都要用这双手勤劳地做一切事情。三、辅导员讲话总结主持人B：请辅导员老师为我们讲话。1、班主任：队员们，今天的主题展示活动非常成功，相信大家也受到了 一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，并用这 双手，去创造将来美好的人生。2、主持人A：谢谢老师对我们的帮助和支持，感谢爸爸妈妈的培育，让 我们学会了劳动和创造，学会了生活的本领，也谢谢老师和家长对我们的美好祝 愿。3、主持人B：下面就让我们用这儿句名言来结束我们的活动吧！ 跟读：劳动是一切知识的源泉。