小排球：垫球_第1页
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小排球：垫球_第3页
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文档简介

1、课题1、小排球：垫球2、游戏：看谁反应快教学小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。目标教学垫球的正确动作：插、夹、提的动作。重点教学能随来球做出上步垫球动作,并能尽量把动作做正确。难点场地 器材录音机、小排球15个安全 措施场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教学教学内容教法与学法练习修改过程次数开始部1、文体委员整队报告 人数2、师生问好1、文体委员整队报告人数2、师生问好1次3、宣布本课的教学内容，提出 相应的要求。分3、宣布本课的教学内 容，提出相应的要 求。4、检查服装组织上课。准1、课堂常规教师指挥，口令1次备上下楼练习组织：四列横队4 x 8部队列分徒手操1、学生听口令站队伸展运动

2、2、学生听口令练习、模仿2、专门性练习3、要求：动作整齐一致教学教学内容教法与学法练习修改过程次数基一、小排球：垫球教学方法：本重点：垫球的正确动作：插、 夹、提的动作。1、提出垫球动作要点，鼓励学部分难点：能随来球做出上 步垫球动作，并能尽量生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何把动作做正确。应付不到位的来球。二、游戏：看谁反应快2、组织学生交流，并演示上步垫球动规则：作。做动作中始终注3、组织学生继续练习，并巡视指导动视教师，不得效仿他作。3次人。学生学法；方法：组织：小组分散教师立于圆心。学生按逆1、按教师提示的动作要点体验时针行进。当教师双手上举时，自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动学生做足尖步走；教师手下举作的到位和垫不倒位的来球动作。时，学生做矮子步走；教师右手侧举时，学生面向圆心，向2、大胆地进行交流，在观看示范的同时右做侧并步跳。教师左手侧举善于找岀自己动作中的不足。时，学生面向圆心，向左做并3、两人一组合作学练，有针对性地改进步跳。垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。要求：动作连贯协调优美。2-3次结束一、放松活动1、教师组织领做1次部分二

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