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文档简介
1、篇一:特殊教育不能像正常的孩子一样读书识字唱歌跳舞这是上帝的过错蓝天白云红花绿草风雨雷电鸟兽鱼虫他们有嘴说不出是爱是恨是嗔是怨是恐是惧是忧是喜他们支支吾吾翻译沉潜心迹的孤独靠手势向他们言说而非音高音色音频构筑的喧嚣世界任意涂抹从墙垂下一块画布靠比比划划传播他们内心的颜色和火比铁水更红更灼热篇二:中国教育昨夜梦中的自己作了枚种子醒来后也不过是粒种子我被埋在一鱼缸水底下一张口涩得要命窒息的痛苦让我以为膨胀是萌发少时又不见动静我便被泡肿了我不怨营养饱和的那缸苦水我恨我肿胀的四肢和半个干瘪脑袋篇三:教育我的喉咙干又涩他的嗓子比我还哑面对教育,沉默也成了孩子的天性但我仍要告诉他若是不努力就算氧气也难给予
2、他的头抬起又落下是同意还是道理太多让他瞌睡?我转过头很想喝点水篇四:教育时代的号角吹破了铁锁的大门,封建的泥土铺上滑板,穿上父母勾送的草鞋,踏上义务的轨道,佩戴红色的领巾,庄重严肃的外表,火焰铺撒前进的道路,点亮五湖四海的蜡烛,把一生的年华去燃烧,一生的骄傲留在学校,自古的考场继续发扬,穿越封锁线者融入官场,谁都把升官发财当做读念得荣耀,文明的土地在唱着挽歌。篇五:教育应试教育制度苦了孩子万千身心两般皆累能力却是一般应试能力可观创新能力一般诺贝大奖得主国人寥寥无参立志教育改革壮我祖国河山国人共同努力共创美好明天篇六:教育乱象素质教育喊的震天响应试教育搞得稳当当整天讲给学生减负担老师压力日益加在
3、肩学生困难补助免费用老师待遇却越来越窘各种检查一个个的来教学工作退让的无奈形式主义陪着一刀切丢掉实事求是旁边歇老师辛苦老实把活干领导吃喝拿请经费沾都说老师们不好好干那工作积极性被谁骗谁愿意把牢骚发不停希望教育事业快振兴篇七:中国式教育中国的校园就是一个机器轰鸣的工厂一个厂长和一群技术人员控制着所有的机器人装入芯片的机器人有的,出了工厂就瘫痪成了一堆高含量的废铁一个老眼昏花的老太婆来街上散步随手捡回一块没有生锈的铁片在自家小菜园里铲草、翻土一个带着大大眼镜的老头干脆把不太生锈的铁片统统拾走重新组装成一个个机器人编好序号再送到工厂一个智能机器人领着一群劣质机器人拼命干别人干过无数遍的活只要拼命干、
4、耗尽电量就可能在年终期末得到嘉奖或挨一记厂长的耳光然后被踢出工厂技术人员说要想像他一样就得吃他的剩饭我和劣质机器人一样每天都在艰难地吃晚上回到宿舍我们大谈世界却遭到智能机器人的反感只因我们耽误了他在被窝里充电时不时还迸射出电光火花可他谈论剩饭却不觉得无味还说机器人就要谈论与机器人有关的刚进厂的小机器人还找不到合适的充电方法总在厕所、楼道口路灯下思考白天技术人员说过的话却又被疯狗咬住机器人的领军人物就时常被咬成重伤无奈,他们只有等疯狗睡着了再出来充电也有程序出乱的机器人会在无聊时喜欢异性却又因程序不对路而悲壮的伤害对方他们也想过逃离可想到一跑出警戒线就会立即被看门狗咬住也只好硬着头皮老实的待在工厂那些死板机器人每天起床后的问题是:昨天的程序到哪一步了下一步该怎么走?急忙地吃过早饭脑袋就会“吱吱”的发出开工的提醒于是,又迅速回到车间干活他们的脑袋里只有程序大街拐角处的电线杆上招聘某某级别的机器人的启事就是他们的动力宁可散架也要争取到名额最后却被告知不合
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