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文档简介

2019-2020学年第一学期田家炳中学教学设计年 级七年级科 目语文授课人时间课题名称第二单元作文 学会记事课时第二课时1、 学情分析二、学习目标及依据引导学生交代清楚事情发生的时间、地点、涉及的人物以及事情的起因、经过和结果（六要素）。学会理清事情的来龙去脉，按照一定的顺序有条理的写下来，即学会记事。三、重难点内 容突破方法重点学习写作中叙事的技巧，能清楚的记事，并在记事中传达感情。难点领悟清楚记事的要领，体会丰富情感的句子在记事中的重要作用。四、教学活动及设计思路教学环节共案部分个案部分导课话有三说，巧说为妙。同样的难忘不一样的故事。一样的故事不一样的叙述，我们来看看大家的作文各是什么说法。 优 秀 作 品 题 目 及 作 者 一 览 精 彩 句 段 一 览 结构最美 修辞最美 选材最美五、板书设计（流程）好文章的标准：选材真，构思巧，用词妙，主题明。六、目标检测设计（当堂）共 案个 案写一段文字，表达自己完成这篇作文的不容易。七、作业设计（课后）共 案个 案在老师的建议下修改本次作文八、教学反思

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